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文档简介
医院医务科实习总结
在进科室前2天医务科就组织开展了岗前培训,杨华教师具体介绍医院根本状况、科室设置、设备配置和专业特色、医院规章制度、职业道德及法律法规等。使我们在上岗前就熟识了医院的有关规章制度,了解医院四周环境,较快地进入实习医师的角色;明确临床实习是整个在校教育的最终阶段,也是培育合格的临床医生和高级医学人才的关键环节,更端正了我们以后的实习态度!
医务科制订系统、具体的教学规划。每周二、五安排相关学科副主任医师及以上的教师结合本专业国内外进展现状,进行“新技术、新学问、新理论”专题讲座,结合临床实际给我们讲解一些常见病的根本学问和诊断操作技能;尤其是每周二下午医院时常有上海市的三级医院的`知名专家教授的学术讲座。在领会专家们的风采同时,也开拓我们实习生的学术视野。激发学生的学习热忱,培育科研意识。这种教学形式是对学校课堂理论讲课的有力补充。所以能在社会各界普遍赞誉,曾连续多年荣获市、区级文明单位,是上海市唯一“医德医风”信得过单位并荣获全国卫生系统先进集体称号的医院实习,是我的荣幸,我的选择是明智的!
医务科在为实习生供应一个暖和、舒适的学习环境,保障教学质量的同时,还时刻关怀我们的生活。另人难忘的是在07年的中秋节,由于教师们的关怀和慰问,以及分散了甜美的月饼。我们感受到了以前在家里曾如此熟识的暖和。许廉教师,胡强教师,杨华教师常常征求我们对生活、住宿、教学的意见,和实习组长争论并解决实习过程中遇到的实际问题。作为实习班长在和医务科各位教师的接触和沟通中我也学到了许多。对工作的极端负责的态度,对生活的乐观进取,以及高效有序的做事特点。
或许由于现在的大学生普遍急功近利,思想活泼,其人生观、价值观多元化,在前一段实习期间,一些同学表现有些松散。究其缘由可能是就业的压力太大,考虑毕业后如何找一份适合的工作,为就业焦虑。其二就是学生动手时机少(尤其是手术科室)随着人们法律意识、消费意识的普遍增加,对医疗效劳的要求愈来愈高,首先是病人不愿让实习医生检查、治疗,再则《医疗事故处理条例》的公布,要求医务人员严格依法行医,带教教师也不盼望由于实习生在一些创伤性的操作中的失误而发生一些不必要的医疗纠纷等。因此,在实习过程中,缺乏更多的亲自动手操作的时机,但和其他教学医院相比状况都是差不多的,我们会珍惜现在的条件全身心地投入到临床实习中去。
经过近八个月的临床实习,在各轮转科室带教教师的严格要求下,我已经把握了扎实的理论根底、根本的操作技能,学习到许多临床阅历。知道作为一名医务工,肯定要在良好的诊断技术的根底上具备良好的医德和医风,全心为病人着想,着病人之所急,多和病人沟通,才能采集到完整的病史,不至于漏诊。肯定要敬重病人的知情权同意权,并多向其他医生学习,擅长发觉问题,一有问题,尽快解决。
初到医院时的生疏和无助还有如
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