【原创】《小数的意义和性质整理与复习》课件

小数的意义和性质

课题四年级下册城厢区东海中心小学黄金宗知识框架结构小数的意义

小数的计数单位是：十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……小数的意义:

仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数整数和小数的数位顺序表：

小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。这叫做小数的性质小数的性质小数的性质：小数点移动引起小数的大小变化小数点向左移动二位,小数就缩小到原数的

小数点向左移动三位,小数就缩小到原数的小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的……小数点向右移动二位,小数就扩大为原数的100倍小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍

小数点向右移动三位,小数就扩大到原数的1000倍……小数与名数互化质量单位：吨、千克、克。（进率1000）长度单位：千米、米；分米、厘米、毫米（进率1000）（进率10）面积单位：平方〈米、分米、厘米、毫米〉

（进率100）

货币单位：元、角、分。（进率10）高级单位低级单位×进率÷进率保留整数，保留一位小数，保留两位小数，……※

用“四舍五入法”来保留。在表示近似数的时候，小数末尾的0不能去掉。表示精确到百分位表示精确到十分位；表示精确到个位；求一个小数的近似数的方法：求近似数时：看下一位“四舍五入”求一个小数的近似数的方法如添上质量单位：0.66吨、6.06千克、66.0克你能比较它们的大小吗？读出0.66、6.06、66.0三个小数，如果给它们添上不同的单位名称，你会比较它们的大小吗？如添上人民币单位：0.66元、6.06角、66.0分你能比较它们的大小吗？添上不同单位名称

挑战题：判断下面各题，并说说你的理由1.大于0.2而小于0.3的小数有无数个。()2.把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍。（）3.0.1÷10=0.01。（）4.小数部分的最高位是十分位。(

)5.把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是9。(

)6.8.5和8.50的大小相等，计数单位也相同。(

)7.根据小数的性质，80.600可以写作8.6。(

)8.小数点移动三位，原来的数就扩大1000倍。(

)

整数比小数大。(

)4米4厘米＝44厘米；2500克=2.5千克。()×√一1×√×××××√挑战题1.银老师用43.20元买了10支钢笔。请你帮银老师算一算：①每支钢笔多少元？②买100支这样的钢笔应付多少元？2.奇隆超市“瑶山香米”每10千克一袋，每袋68元，请你算一算，“瑶山香米”每千克多少钱？解决问题：解决问题1.完成数学课本P.79.练习十三的第1～5题练习，直接写在课本上（你会做哪题就做哪题）课堂作业：拼数游戏：0016.拼一个最大的一位小数。拼一个最小的两位小数。拼一个大于1的三位小数。拼一个零都不读出来的小数。拼一个只读一个零的小数。拼一个两个零都读出来的小数。0016.0016.0016.6.0016.6.10.011.006或6.001100.6或600.110.06或60.011.006或6.001拼数游戏1拼数游戏：0016.拼一个最大的一位小数。拼一个最小的两位小数。拼一个大于1的三位小数。拼一个零都不读出来的小数。拼一个只读一个零的小数。拼一个两个零都读出来的小数。0016.0016.0