古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件18张统编版高中语文选择性必修中册

燕歌行并序新课导入

谈起边塞诗，你会想起哪些诗歌呢？

或许是王昌龄的《出塞》,"秦时明月汉时关，万里长征人未还"的苍茫让人神思；或许是王维的《使至塞上》,"大漠孤烟直，长河落日圆"的壮丽图景让人着迷。接下来我们要学习的这首边塞诗，被蒙曼老师盛赞为"边塞诗的标杆"，那么这首诗与一般的边塞诗相比，又有何异同，请大家打开课本126页一、教学目标1、诵读诗歌，把握诗文内容，理解边塞戍卒生活的艰苦，品味诗歌中的复杂情感。2、了解边塞诗的多重主题，体会边塞诗歌的艺术特色。3、结合时代背景，体会当时战争给百姓带来的苦痛，激发对和平稳定生活的热爱之情。教学重难点：理解诗歌内容，把握作者情感；学习边塞诗歌的艺术特色，结合时代背景，体会当时战争给百姓带来的苦痛，激发对和平稳定生活的热爱之情。二、作者简介人物高适（704-765年），字达夫，一字仲武，渤海蓓（今河北景县）人，后迁居宋州宋城（今河南商丘睢阳）。安东都护高侃之孙，唐代大臣、诗人。曾任刑部侍郎、散骑常侍，封渤海县侯，世称高常侍。于永泰元年正月病逝，卒赠礼部尚书，谥号忠。边塞诗人高适三次出塞，创作了大量的边塞诗，把边塞诗的创作推向高峰，成为盛唐边塞诗的领军人物。高适的边塞诗，多数写于蓟北之行和入河西幕府期间。前两次出塞，高适并没有真正参军，对军旅生活缺乏深切的体验。但高适较强的忧患意识，使他十分关注士卒的苦难，以政治眼光分析边防问题，提出见解。这时作品主要有《塞上》《蓟门五首》《送兵到蓟北》《燕歌行》《使清夷军入居庸三首》等。作为著名边塞诗人，高适与岑参并称"高岑"，与岑参、王昌龄、王之涣合称"边塞四诗人"。其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。其诗歌以古体见长，尤长于七言歌行和五言古诗。知识链接——边塞诗

唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮像雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。对接教材：《出寨》（王昌龄）《白雪歌送武判官归京》（岑参）《燕歌行》（高适内涵边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。内容边塞诗多表现从军出塞，保家卫国，民族交往，塞上风情；或抒报国壮志，或发反战呼声，或识现实战事。标志①标题往往有"行""军""征人""塞""戍"等与军旅有关的字②常见意象：自然景物类（黄沙、秋月、大漠、孤城、雨雪、风沙等）、地理区域类（塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等）、战事器具类（金鼓、旌旗、烽火、战马等）、乐曲类（《梅花落》《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《滑城曲》等）、人物类（戍卒、将帅、胡人、单于等）情感①保家卫国、建立功名的壮志豪情②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概③雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁⑤凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考⑥对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的向往常用技法(1）修辞方面：主要有夸张、对比、互文、用典等(2）人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、动作肖像描写、细节描写等手法(3）意境的营造方面：常用景物烘托、虚实结合等手法知识推展——边塞诗常见意象及特点常见意象

在题材内容上，以边塞景色与战争场面为主。描写的景观有狂风、酷热、严寒、冰雪、大沙漠、惨烈悲壮的战役、异国情调的胡乐等。景物：胡天、秋月、北风（朔风）、朔云（寒云）、大漠、烽烟、孤城、雪山、边关、黄河、雨雪、风沙、黄沙、长云、关山、瀚海、边声、角声、胡雁、边雁、牧马战事意象：金鼓、旌旗、烽火、辕门、成楼、吴钩、戈矛剑戴、斧钱刀锤、雁飞鹰扬、箭飞马走、金地名：碛西、轮台、龟兹、夜郎、天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰、青冢、青海、阴山、龙城、燕山、蓟北、疏勒、长城、金河、雪海、安西、北庭、陇西、金戈铁马乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓乐曲：《折杨柳》、《杨柳曲》、《梅花落》、《关山月》、《行路难》等人物：单子、胡、羌、羯、夷（少数民族）、呼邪、北狄、吐谷浑、都、将军、单于、胡姬、征人、胡儿、飞将

特点雄浑寥廓、雄奇壮丽、寂容落寞、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔、辽阔、壮阔、破荒凉、沧桑悲怆，肃杀凄凉、苍凉三、写作背景写作背景

自唐开元十八年（730年）至二十二年十二月，契丹多次侵犯唐边境。开元二十一年后，幽州节度使张守硅经略边事，初有战功。但二十四年，张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，"禄山恃勇轻进，为虏所败"(《资治通鉴》卷二百十五）。开元二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫张守硅之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。"守硅隐其状，而妄奏克获之功"(《旧唐书.张守理传》)。

高适对开元二十四年以后的两次战败，感慨很深，因写此篇。解题

【燕歌行】是乐府旧题，其辞多写有关边地征成之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主，首创于曹丕。

高适的《燕歌行》是写边塞将士生活，用燕歌行曲调写此题材他是第一个。《燕歌行》是高适边塞诗中最杰出的作品。不仅是高适的"第一大篇"（近人赵熙评语）,而且是整个唐代边塞诗中的杰作，千古传诵。

行：古诗体裁，即歌行体。同李白《梦游天姥吟留别》中的"吟"、李贺《李凭箜篌引》中的"引"、杜甫《茅屋为秋风所破歌》及白居易《长恨歌》中的"歌"。（歌行体是古代诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的歌行体。其音节、格律比较自由，形式采用五言七言、杂言的古体，富于变化。)四、诗歌鉴赏小序开元二十六年，客有从（跟随）元戎（军事统帅，指张守硅）出塞而还者，作燕歌行以示（给...看）适。感征成之事，因而和（应和、唱和）焉（代词，指代他）。翻译：唐玄宗开元二十六年，有个随从主帅出塞回来的人，写了《燕歌行》诗一首给我看。我感慨于边疆战守的事，因而写了这首《燕歌行》应和他。分析：小序交代了时间、事件、写作的缘由四、诗歌鉴赏1-4出师①汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。①唐朝东北边境战事又起，将军离家前去征讨贼寇。①交代了战争的地点及保家卫国的性质；②男儿本自重横行，天子非常赐颜色。②将士们本来在战场上就所向无敌，天子又破格赐予他们特别的荣耀。②看似夸耀，实则讥讽，为下文轻敌埋下伏笔③推金伐鼓下榆关，旌稀逶迤碣石间。③鸣金击鼓军容威整大军同出榆关，一路旌旗招展曲折行进在碣石间。③写出了出征的场景，表现战士一往无前的气魄；④校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。④传送羽橄的校尉紧急飞奔于沙海，敌首狩猎所举之火已照到我狼山。④写出了战争局势的紧迫。四、诗歌鉴赏5-8

战败①山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。①山河荒芜多萧条，满目凄凉到边土，胡人骑兵来势凶猛，如风雨交加。①"萧条"自然条件恶劣、"凭陵"敌人来势凶猛、"风雨"天气之恶劣：渲染了战势的危急与战斗条件的恶劣：②战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！②战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生；将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞！②对比，战士的为国死战与将领的寻欢作乐对照，揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因，表达内心的愤怒和讽刺。③大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。③深秋季节，塞外沙漠上草木枯萎；日落时分，边城孤危，士兵越打越少。③营造了荒芜、萧瑟、衰败的边塞意境，烘托出士兵心境的凄凉④身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。④主将身受朝廷的恩宠厚遇常常轻敌，战士筋疲力尽仍难解关山之围。④面点明轻敌是损兵被围的主要原因。四、诗歌鉴赏9-12战败被围，征人思妇两地相望，重会无期区间原文翻译赏析9-12战败征人思妇两地相望重会无期①铁衣远成辛勤久，玉著应啼别离后。①士兵们身穿铁甲辛苦守边已经很久，妻子们珠泪纷落挂念丈夫远去只能自己啼哭；①②征人思乡、思妇断肠的分离之苦；②少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。②少妇们在长安家中恐怕哭断了肠，远征将士驻守蓟北，只能徒然回首故乡；③边庭飘飙那可度，绝域苍茫更何有！③边疆朔风凛冽要想回乡哪能飞渡，疆域旷远速茫是人世间绝无仅有；③④边疆荒凉、战争惨烈的戍边之苦④杀气三时作阵云，寒声一夜传习斗。④晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫，夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。四、诗歌鉴赏13-14苦斗

区间原文翻译赏析13-14苦斗①相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？①你我相看雪白的战刀上血迹斑斑，自古尽忠死节岂是为了功勋受赏①反问，赞美士兵们殊死搏斗、保家卫国的精神。②君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！②你没看见沙场拼杀战斗多么苦，至今仍然怀念西汉时的李广将军。②用典、对比反衬，讽刺当朝将领好大喜功、不体恤战士的行为。结构导图燕歌行并序事出师—战败—被围—战死（心愿）人①士卒效命死节—将领侍宠贪功②士卒浴血奋战——将领纵情声色③古时李广———今之汉将

（三组对比）景塞外秋景：大漠、枯草、孤城、落日等情抒出征之豪情；惜战士之辛苦；怜思妇之断肠；赞战士之死国；讽将帅之骄逸；盼边地之和平。五、课堂练习——古诗默写1、高适的《燕歌行》中""两句指明了战争的方位和性质，可见诗人是指陈时事，有感而发。2、高适的《燕歌行》中"两句从将领和君王两个角度来写汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，预伏下文。3、高适的《燕歌行》中描写行军时金鼓齐鸣，旗帜飞扬的两句是4．高适的《燕歌行》中通过军情紧急和敌势盛大写战争开始的两句是5．高适的《燕歌行》中一句展现了开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的气氛；"一句写敌人迅急剽悍，像狂风暴雨，卷地而来。6．高适的《燕歌行》中揭露"汉军"中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的句子是汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼男儿本自重横行，天子非常赐颜色""枞金伐鼓下榆关旌饰逶迤碣石间"。"校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。”"山川萧条极边土""胡骑凭陵杂风雨"战士军前半死生美人帐下犹歌舞"五、课堂练习——古诗默写7．高适的《燕歌行》中两句用有着鲜明的边塞特点的凄惨景色，烘托出残兵败卒心境的凄凉。8．高适的《燕歌行》中两句回应上文，汉将"横行"的豪气已灰飞烟灭，他的罪责也确定无疑了。9．高适的《燕歌行》中用蒙太奇镜头写出两地离情深重和久成之苦的句子是10．高适的《燕歌行》中先从少妇角度写，再从战士角度写离别之苦的句子是11．高适的《燕歌行》中两句写出了征夫思妇相去万里，永无见期。12．高适的《燕歌行》中两句写士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，视死如归，有力地讽刺了轻开边衅，冒进贪功的汉将。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。"身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围""铁衣远成辛勤久玉著应啼别离后”"少妇城南欲断肠,征人蓟北空回自"。"边庭飘飘那可度绝域苍茫无所有""相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋"知识拓展——各类情感的边塞诗（1）描写山川景物奇丽壮阔、苍劲