比例的意义和基本性质_第1页
比例的意义和基本性质_第2页
比例的意义和基本性质_第3页
比例的意义和基本性质_第4页
比例的意义和基本性质_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

比例的意义和基本性质人教新课标六年级数学下册执教者：刘林清长24dm,宽16dm长60cm,宽40cm长60cm,宽40cm长24dm,宽16dm5：=长24m,宽16dm

24:16=长60cm,宽40cm60:40=天安门广场上的国旗：5：=操场上的国旗:24:16=教室里的国旗:60:40=

×判断题比例是由任意两个比组成......（）

=是一个比例......（）√

下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来（1）6:10和9:15比值都是6:10=9:15（2）20:5和1:4（3）：和6:4比值都是：=6:4（4）0.6:0.2和：比值都是30.6:0.2=：指出下列比例中哪两个数是外项，哪两个数是內项？（1）1：2=2：4（2）2:5=6:15（3）4:6=6:9应用比例的基本性质判断下面哪组中的两个比可以组成比例（1）6:3和8:5（2）0.2：2.5和4:500.2×50=4×2.5=100.2：2.5=4:50

（3）：和：

×=×=：=：（4）1.2：和：5一题多变化，动脑解决它：（1）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（

）

（2）a︰8=9︰b那么，a×b=(

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论