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选择性必修第三单元中华传统文化经典研习《屈原列传》第一课时学前任务单息选XBS3.1高二《屈原列传》整理重要的文言文词句知识。疏通文意,能够说出屈原的生平务文言文基础知识古今异义(1)明年,秦割汉中地与楚以和古义:今义:(2)而设诡辩于怀王之宠姬郑袖古义:今义:(3)颜色憔悴,形容枯槁颜色:古义:今义:形容:古义:今义:(4)然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏古义:今义:3.一词多义志博闻强志推此志也,虽与日月争光可也一篇之中三致志焉疏王怒而疏屈平以金笼进上,细疏其能害争宠而心害其能邪曲之害公也属屈平属草稿未定然亡国破家相随属举举类迩而见义远举贤以自佐举世混浊而我独清诚楚诚能绝齐此诚危急存亡之秋也文言句式(1)判断句屈原者,名平,楚之同姓也“离骚”者,犹离忧也此不知人之祸也(2)省略句遂绝齐复之秦,竟死于秦而归葬(3)被动句信而见疑,忠而被谤故内惑于郑袖,外欺于张仪兵挫地削,亡其六郡为天下笑是以见放不凝滞于物(4)倒装句明于治乱,娴于辞令大破楚师于丹、淅而设诡辩于怀王之宠姬郑袖梳理课文内容1.抓住关键动词“任”(王甚任之)、“疏”(王怒而疏平)、“绌”(屈原既绌)、“放流”(虽放流,眷顾楚国)、“迁”(顷襄王怒而迁之),简要概括屈原的人生遭际,关注其悲剧人生。阶段屈原的言行、生平第1段主要介绍了屈原哪几个方面的才能?联系全文,分析作者为什么把屈原得志时的情况写得如此简略。补充材料:历史背景:屈原出身于没落贵族家庭,因为才华出众而担要职,但因为受人嫉妒,楚怀王听信谗言而疏远他,后被放逐。从此,楚国日益衰微,楚怀王受秦国使臣张仪的欺骗与齐国断交,使楚国陷入孤立境地,发兵攻秦后丧失大片国土。楚怀王晚年时,不听屈原的劝阻,亲自到秦国被扣留,客死他乡。楚顷襄王即位后,楚国继续对秦投降,此时屈原又遭小人陷害,被放逐到江南一带,屈原对国家命运忧心如焚,痛恨误国,不肯与恶势力同流合污,始终坚持自己高尚的理想。后来楚国郢都被攻破,屈原自沉汩罗江,以身殉国。(二)作者简介:司马迁(约前145-约前90),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人,西汉著名史学家、文学家、思想家。少时随父研习经史,二十岁后,游遍全国,考察风俗,探访古迹,采集传说。初任郎中,后继父任太史令,博读史馆所藏图书和文献。太初元年(前104),与唐都、落下闳等进行历法改革,共订《太初历》。承继其父遗志,著《太史公书》(即《史记》),后因替降于匈奴的李陵

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