2022-2023学年湖北省襄阳市枣阳市部编版二年级下册期末考试语文试卷答案

第1页/共1页2022-2023学年度下学期期末二年级语文综合复习题1.看拼音，写词语。

【答案】【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暖”“界”“游”“烧”“注”“邮”“刻”“望”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.在加点字的正确读音下面画“√”。（1）羊圈（quānjuàn）里的羊围成了一个圈（quānjuàn），挨挨挤挤地站在那里。（2）我看到一只野兔四处乱窜（cuànchuàn），踩坏了庄稼（jiājià）。（3）这里到处（chùchǔ）都是垃圾，你们要尽快处（chùchǔ）理。（4）尽（jǐnjìn）管大家都说这件事不可能完成，但他还是尽（jǐnjìn）力在做。【答案】（1）juàn

quān（2）cuàn

jià（3）chù

chǔ（4）jǐn

jìn【解析】【详解】本题考查多音字及字音。（1）圈[quān]1．环形；环形的东西。2．画环形以做记号。3．范围或区域。4．划定范围；围。5．量词。[juàn]1．饲养牲畜、禽兽的有栅栏的地方。在“羊圈”一词中应读：juàn；在“一个圈”中应读：quān。（2）乱窜（cuàn）：表示乱跑或者乱逃。庄稼（jià）：（名）地里长着的农作物（多指粮食作物）。（3）处[chǔ]1．居住。2．处在。3．安；存。4．交往；相处。5．处理；安排。6．惩罚。7．女未嫁；男未仕。[chù]1．处所；地方。2．事物的方面或部分。3．机关团体的部门。在“到处”一词中应读：chù；在“处理”一词中应读：chǔ。（4）尽[jìn]1．完。2．达到极限。3．终结；结束。4．全部使出。5．竭力做到。6．死亡。7．所有的。8．副词。①皆；都；②光；只。[jǐn]1．力求达到极限。2．介词。①引进范围的极限，表示不得超过；②表示把某些人或事物放在最先的位置上。3．副词。用在方位词语前面，表示达到了最大限度，相当于“最”。在“尽管”一词中应读：jǐn；在“尽力”一词中应读：jìn。3.把下列词语补充完整。（）（）图强揠苗（）（）赏（）悦（）（）（）拂面万里（）（）催（）泪（）（）（）不得绚丽（）（）（）涕为（）【答案】①.奋②.发③.助④.长⑤.心⑥.目⑦.春⑧.风⑨.无⑩.云⑪.人⑫.下⑬.哭⑭.笑⑮.多⑯.彩⑰.破⑱.笑【解析】【详解】本题考查的是补全词语。奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。赏心悦目：形容看到美好的景色而心情舒畅。春风拂面：指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到舒服、愉快。万里无云：蓝天里一丝云彩都没有。形容天气晴朗。催人泪下：形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。哭笑不得：哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬。绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。破涕为笑：停止哭泣而笑了起来。指转悲为喜。4.照样子，写词语（1）又（大）又（圆）又（）又（）又（）又（）（2）（美好）的礼物（）的笑容（）的阳光（3）健康地（成长）快活地（）小心地（）（4）照相（照相机）玩具（）橡皮（）（5）热得（满头大汗）疼得（）乐得（）【答案】①.白②.胖③.高④.帅⑤.灿烂⑥.温暖⑦.玩耍⑧.试探⑨.玩具熊⑩.橡皮擦⑪.咬牙切齿⑫.开怀大笑【解析】【详解】本题考查仿写词语。（1）观察事物的特点进行仿写即可，如：又红又甜、又白又软（2）观察事物的特征，可以从感受方面进行仿写，如：迷人的笑容；刺眼的阳光。（3）“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明后面的动作怎么样。如：快活地跳舞；小心地呵护。（4）结合生活实际进行扩词，如：玩具（玩具车）；橡皮（橡皮泥）。（5）“得”后面的内容是补充说明前面内容达到的程度，更具体形象生动地描述情形。如：疼得直哭；乐得合不拢嘴。5.照样子，写句子。（1）例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。我怎么能要你的椅子呢？_________________________（2）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。我们在草地上做游戏。_________________________（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小猫_______，__________________跑进了家里。（4）例：小马把半口袋麦子驮到了磨坊里。半口袋麦子被小马驮到了磨坊里。邓小平爷爷把小树苗扶正。__________________________【答案】①.我不能要你的椅子。②.我们在草地上开心地做游戏。③.开心极了④.眉开眼笑地⑤.小树苗被邓小平爷爷扶正。【解析】【详解】（1）本题考查反问句改为陈述句首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；（有不去不，没不加不。）其次将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。本句改为：我不能要你的椅子。（2）本题考查扩写句子。扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。仿照例句，加入“做游戏”时的修饰词即可。示例：我们在草地上快快乐乐地做游戏。（3）本题考查仿写句子。例句运用了拟人的修辞，赋予太阳人的行为，“害怕极了，慌慌张张”为神态与动作描写。示例：小猫激动极了，蹦蹦跳跳地跑进了家里。（4）本题考查把字句改成被字句。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁’为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动。主动者是“邓小平爷爷”，被动者是“小树苗”。改为：小树苗被邓小平爷爷扶正。6.根据所学内容填空。（1）我们的祖国山河壮美：山川美，_________。宝岛台湾自古以来就是我国不可分割的一部分：与大陆，_________。（2）二十四节气是劳动人民智慧的结晶：春雨惊春_______，夏满芒夏_________，_________露秋寒霜降，_______小大寒。（3）诚信是做人之本，《_________》中说“轻诺必寡信”；《左传》告诉我们“_________”。助人为乐是美德，予人玫瑰，_________。（4）我国有十二生肖：子鼠、丑__________、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午_________、未_________、申猴、酉_________、戌_________、亥猪（5）春天到了，枯黄一片的草地又绿了，这真是“_________，_________”（填诗句）。“_________，忙趁东风放纸鸢”描绘了孩子们放学后放风筝的场景。（6）_________渔灯，_________一点萤。微微风簇浪，散作_________。【答案】①.可入画②.是一家③.清谷天④.暑相连⑤.秋处⑥.冬雪雪冬⑦.老子⑧.失信不立⑨.手有余香⑩.牛⑪.马⑫.羊⑬.鸡⑭.狗⑮.野火烧不尽⑯.春风吹又生⑰.儿童散学归来早⑱.月黑见⑲.孤光⑳.满河星【解析】【详解】本题考查是课文积累和诗句默写。（1）根据课文《神州谣》“我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣”默写出正确答案。注意“入、家”这些生字的正确书写。（2）根据《二十四节气歌》“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”默写出正确答案。注意“清、谷、暑、雪”这些生字的正确书写。（3）“轻诺必寡信”出自《老子》，意思是那些轻易发出诺言的，必定很少能够兑现的；“失信不立”出自《左传》，意思是不讲信用的人无法在社会立足；“予人玫瑰，手有余香”指我们将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。多用于形容付出了也会使自己快乐。（4）十二生肖是十二地支的形象化代表，即子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。注意顺序不要搞混。（5）“野火烧不尽，春风吹又生”意思是无情野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”意思是村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。默写时注意“野、尽、散”这些生字的正确书写。（6）默写时注意“黑、孤、满、星”这些生字的正确书写。阅读短文，完成练习。找春天（节选）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头7.在横线上填上合适的动词。8.这段话中“她”指的是_________。9.结尾的省略号（……）省略了很多内容，发挥想象写一写。（可以选用“跳舞、滑滑梯、打滚、唱歌、捉迷藏、花丛、白云”等词语。）她在小溪里_________，在树梢上_________；她在_________，在__________________。【答案】7.荡摇

摇

叫

笑8.春天9.①.打滚②.唱歌③.花丛中捉迷藏④.白云间跳舞【解析】【7题详解】本题考查的是课文内容识记。这是一篇课内文章，可以根据课内知识积累，填写出正确的动词。注意“荡、摇、笑”这些生字的正确书写。【8题详解】本题考查的是字词理解。根据句子“春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她”可知，“她”指的是春天。【9题详解】本题考查的是补充句子。可以选择题干中给出的词语，也可以自己想象画面，使用其他词语来补充句子。她在小溪里洗澡，在树梢上跳舞；她在公园里滑滑梯，在草丛中打滚。阅读。昆虫的耳朵①百灵鸟要在森林里举办独唱音乐会，门票很快就卖完了。②绿茵茵的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、雌知了和雄蚊子来得最早，坐在第一排说说笑笑。③主持人蝴蝶宣布：“音乐会开始了！”飞蛾一听，马上展开了翅膀：金钟儿搁起了前脚；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出头上的触角。服务员螳螂看他们的坐相大难看，过来说：“朋友们，请坐好。”④金钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有搁起前脚才能听得见声音。”雌知了接着说：“我不是存心挺肚皮的，我只有这样才能听得见声音“”⑤雄蚊子插话道：“我的耳朵是触角上的绒毛，如果我把触角放下，就是聋子啊！”⑥飞蛾慢慢地说道：“我的耳朵在胸部，只有展开翅膀，我才能听清歌声。”⑦螳螂听他们说得都有理，就不再干涉。⑧百灵鸟的整场演出中，掌卢连绵不断，坐姿难看的动物们也听得如痴如醉。10.____________要办独唱音乐会，_______来当主持人，昆虫们来当观众，_________是服务员。11.根据短文内容，在括号里填上合适的动词。（）翅膀（）前脚（）肚皮（）触角12.根据短文内容连一连。飞蛾耳朵长在前脚上金钟儿耳朵藏在肚皮上雌知了耳朵是触角上的绒毛雄蚊子耳朵在胸部【答案】10.①.百灵鸟②.蝴蝶③.螳螂11.①.展开②.搁起③.挺起④.伸出12.【解析】【10题详解】本题考查筛选文章内容的能力。解答此题，需要根据短文第①自然段中“百灵鸟要在森林里举办独唱音乐会”；第③自然段中“主持人蝴蝶宣布”“服务员螳螂看他们的坐相大难看”等关键信息可知，百灵鸟要办独唱音乐会，蝴蝶来当主持人，昆虫们来当观众，螳螂是服务员。【11题详解】本题考查词语搭配的能力。解答此题，根据短文中第③自然段中“飞蛾一听，马上展开了翅膀；金钟儿搁起了前脚；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出头上的触角”筛选搭配。【12题详解】本题考查对短文内容的筛选。解答此题，可根据短文中第④、⑤、⑥自然段中金钟儿、雌知了、雄蚊子以及飞蛾的话语筛