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文档简介

教案系列中班数学教案：给数字送礼物教案及反思《中班数学教案《给数字送礼物》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、使幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，准确感知7以内的数量。

2、让幼儿学习按数匹配实物。

3、促进幼儿的创新思维与动作沟通协调进展。

4、激发了幼儿的惊异   心和探究欲望。

活动重难点：

让幼儿学习不受物体排列形式的影响，准确感知7以内的数量。

引导幼儿争论数量相等的不同物体可不行以放在一起?

活动预备：

教具：实物卡6张(有动物卡、植物卡)，红、绿贴绒篮子各一个，贴绒数字6、7，数字卡4、5、6、7，空白卡6张。

学具：4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。;来源;快思老师教案网;5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。5、6、7的实物卡、数字卡若干。每人一张数字卡和实物卡。录音带。

活动过程：

1、集体活动

(1)复习3、4、5、6、7的数字：玩认读数字的嬉戏。

(2)目测数群

出示实物卡。提问：黑板上有什么?它们各有几个?我们再为这些实物卡送数字伴侣。

(3)按数摆放卡片

出示红、绿色的篮子，请小伴侣把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。(边操作边讲)

提问：放得对不对?

为什么?

数量一样多的不同实物可不行以放在一起?为什么?

谁来给它们送数字伴侣?

(4)集体嬉戏：找伴侣(配音乐)

(老师和三位小伴侣先示范)

(第一遍，幼儿手持实物卡找数字伴侣;第二遍，幼儿手持数字卡找实物

2、小组活动

第一组，给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡。

第二组，给数字杯子送礼物。

第三组，给实物卡送数字卡。

3、活动评价

(1)请几个小伴侣出来讲自己的操作过程。

(2)老师小结

(3)复习嬉戏：找飞机场(巩固对数字4、5、6、7的熟悉)

教学反思：

数学活动对于小伴侣来说是个很快乐的课程，因为整节活动中嬉戏的时间多，而且小伴侣动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟把握、灵敏运用却不是那么简单。

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