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篮球原地双手胸前传接球实践课教案姓名：ZHAOLAOSHI年级：中职单位：第三师图木舒克职业技术学校QQ：705135102借优秀借优秀10年体育参评教案参评教案水平四（初二）篮球原地双手胸前传接球实践课教案学习目标1、85%的学生能体验并基本掌握原地双手胸前传接球的动作要领，65%的学生能较熟练地运用原地双手胸前传接球完成练习，并在游戏和比赛中灵活运用。2、学生通过练习提高身体的协调性。3、学生在游戏和比赛中，通力协作、合理竞争、增进友谊。学习内容篮球：原地双手胸前传接球。篮球小游戏。重点:传球由下而上的发力顺序，接球注意手型，迎球缓冲。难点：传接球技术的战术运用教学程序教师活动学生活动组织方法准备部分810分接受体委报告，师生问好，进行常规检查。宣布本课的内容及教学目标。讲解并组织“侧身跑”“变速跑”等热身活动。教师示范、领做球操。组织学生练习、积极评价。配合体委指定地点完成整队并汇报出席情况。认真听讲，注意学习目标和任务。听清讲解，认真体会。听信号做出积极反应。认真练习、仔细体会各个小组积极展示自己球技♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★侧身跑、变速跑按能力分组、提出不同的要求，展示不同的“球技”基本部分3032分原地双手胸前传接球评价学生的“球技”展示导入指导学生体验和尝试练习提出问题“传接球时如何才能做到快、准、稳”教师示范并讲解原地双手胸前传接球手法：拇指相对成“八”字，掌心空出双手包球。结合侧身跑，提出问题“除了两人迎面传接球，还有什么练习方式？”从如果有防守人的传球注意事项引出传切配合。组织并积极参与练习，及时纠错、积极评价、鼓励学生认真练习。（二）篮球小游戏1、讲解练习方法和规则要求。2、引导学生思考、实践。3、组织小比赛，做好督导和裁判工作。4、做好及时小结，启发和鼓舞学生的斗志。1、自由组合相互体验传接球10次2、在老师的指导下尝试。3、由同学比较传球手法得出结论。4、看清示范、听清讲解、认真体会。5、自主结伴，认真练习6、积极参加练习，大胆展示。认真听讲、明确要求。分组在指定场地内完成练习和比赛。积极思考认真投入。协同合作，力争胜利。认真听讲，做好自我小结。自主练习图示：对面传球（略）三角传球四角传球及四传三强传切配合练习结束部分45分在轻音乐的伴奏下，充分调动展开想象，调节呼吸，放松身心。老师小结全课，提出希望。布置归还器材，和学生再见。学生放松身心，调节呼吸。自评、互评，听清老师的点评和建议。归还器材，和老师再见。♀♀♀♀♀♀♀♀

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