绿色植物是生物圈中有机物的制造者 分层作业 初中生物人教版七年级上册（2023~2024学年）

第三单元生物圈中的绿色植物第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者基础巩固【知识点1绿叶在光下制造有机物】1.天竺葵是研究光合作用常用的草本植物。如图是某兴趣小组选取银边天竺葵研究光合作用的实验过程，请回答(1)～(6)小题。（1）该实验的正确操作顺序为____________。【答案】③②④①⑤【解析】该实验的正确操作顺序为：③暗处理，②遮光移光照，④脱色处理，①滴加碘液，⑤观察。（2）步骤③将植株在暗处放置一昼夜的目的是___。A.去除叶片中的叶绿素 B.利于吸收氧气C.消耗原有淀粉 D.利于蒸腾作用【答案】C【解析】为避免植物叶片原本储藏的淀粉对实验结果造成影响，应将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽。（3）步骤④为脱色处理，其中大烧杯和小烧杯中加入的液体分别为___。A.清水、清水 B.清水、酒精 C.酒精、酒精 D.酒精、清水【答案】B【解析】叶绿素不溶于水但能溶于酒精，酒精是易燃、易挥发的液体，将叶片放在酒精中直接加热容易引燃酒精，发生危险，隔水加热可以避免酒精燃烧，故大烧杯中是清水，小烧杯中是酒精。（4）步骤⑤滴加碘液后变蓝的部分为___区。【答案】C（5）该实验中，叶片的b、c两区形成了一组对照实验，其变量是____，两组对照得出的结论是：________________________；a、c两区形成了一组对照实验，其变量是________，两组对照得出的结论是：________________________。【答案】光；光是光合作用的必要条件；叶绿体；光合作用的场所是叶绿体【解析】该实验中，叶片的b区遮光处理，c区接受光照，b、c两区形成了一组对照实验，其变量是光，实验结果是b区不变蓝，c区变蓝，两组对照得出的结论是：光是绿色植物进行光合作用的必要条件。叶片的a区（银边部分）细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，a区没有淀粉生成，遇碘液不变蓝，c区（绿色部分）细胞内含叶绿体，能进行光合作用产生淀粉，遇碘液变蓝，a、c对照得出的结论是：光合作用的场所是叶绿体。【拓展延伸】（6）为了提高实验材料的利用率，老师要求学生进一步探究光合作用还需要哪些原料，下面是某同学的实验设计，请你补充完整：①将天竺葵植株暗处理一昼夜。②选一片叶子并将主叶脉切断。③置于光下照射4小时后，取下叶片，经脱色、漂洗后用碘液处理。④预测观察到的实验现象：切口的远离叶柄端________（填“变蓝”或“不变蓝”）。⑤该实验能够证明光合作用需要____作为原料。【答案】不变蓝；水【解析】远离叶柄端的部分因得不到导管输送来的水分无法进行光合作用产生淀粉，滴加碘液不变蓝，该实验能够证明光合作用需要水作为原料。2.某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是()A.“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜B.用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下C.用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒D.此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉【答案】D【解析】为避免植物叶片原本储藏的淀粉对实验结果造成影响，应将铜钱草放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽，A正确。用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下，叶片的见光部分和遮光部分形成一组对照实验，B正确。叶绿素能溶于酒精，实验时用酒精对叶片脱色；淀粉遇碘变蓝色，清水漂洗以后滴加碘酒，见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝，说明植物光合作用制造淀粉，光合作用的必要条件是光，该实验无法说明有氧气生成，C正确、D错误。3.2022年4月，我国科学家成功以二氧化碳和水为原料合成了葡萄糖。在植物体内，这一过程由光合作用实现，植物细胞进行光合作用的场所是()A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁【答案】A【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的场所是叶绿体。【知识点2绿色植物是生物圈中有机物的制造者】4.民勤黄河蜜汁水饱满，清甜可口，深受人们喜爱。黄河蜜果实中的有机物主要来源于()A.根系从土壤中吸收的 B.果实自身合成的C.叶片的呼吸作用 D.叶片的光合作用【答案】D【解析】叶片的叶肉细胞含有较多的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部位，光合作用能够制造有机物，制造的有机物通过筛管运输到植物的各个器官，因此，果实中的有机物主要来自叶肉细胞的光合作用。5.如图为竹子与其邻近竹笋的生长示意图，图中箭头表示物质X由竹子到竹笋的运输方向。已知物质X来自光合作用，则有关物质X及其由何种结构运输的叙述，下列说法最合理的是()A.物质X为有机物，由筛管运输 B.物质X为无机盐，由导管运输C.物质X为水分，由筛管运输 D.物质X为有机物，由导管运输【答案】A【解析】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植物体各处的管道，筛管是植物体内由上而下输导有机物的管道。X表示光合作用制造的有机物，它通过筛管向下运输到植物体各器官。6.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是()A.植物为动物提供了食物来源B.植物为其他生物提供了栖息场所C.植物为其他生物提供了能量D.植物只产生氧气，不产生二氧化碳【答案】D【解析】植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，植物通过呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，D错误。7.在纪录片《荒野求生》中介绍了很多在野外获取食物和水的方法。其中钻木取水（如图1）、树皮充饥等方法令人惊叹不已。（1）由图1取水装置可知，若要收集到树干中的水分，钉入的竹管应到达______（填“筛管”或“导管”），该结构的主要功能是运输______________。（2）野外取水还可以采用图2所示的方法：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后塑料袋内壁上就会出现很多水珠，这种取水方法利用的是植物的_______________。（3）树皮可以用来充饥的原因是树皮中有运输有机物的____管。（4）枣农会对刚结果实的枣树进行环状剥皮，如图3。这样做的目的是________________________________