第13课《最后一次讲演》 统编版语文八年级下册

第13课最后一次讲演闻一多闻一多先生在李公仆先生追悼会上拍案而起痛斥反动派，当天下午回家途中，闻一多先生就被暗杀。今天我们就来学习闻一多先生的最后一次讲演。思考：为什么说是最后一次讲演？学习目标1.了解文章主要内容，把握演讲者的观点；2.推敲、品味演讲者的语言，理解即兴讲演的特点；3.通过诵读揣摩演讲者的强烈的爱憎情感。基础夯实——作家作品闻一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。出版诗集《红烛》《死水》。基础夯实——写作背景李公朴（1902年11月26日－1946年7月12日），谱名永祥，字晋祥，号仆如，原籍武进县湖塘桥，在淮安出生。伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，杰出的社会教育家。1946年7月11日在昆明市遭国民党特务开枪暗杀，次日凌晨因伤重、流血过多牺牲。基础夯实——写作背景抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半殖民地半封建社会性质的国家。这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会，会上由于混入了国民党分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，李夫人刚刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤地发表了这一篇演讲。会后闻一多先生又参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇演讲就成了他的“最后一次演讲。”1.掌握下列字音字形。基础夯实——字词过关晓得（）卑劣（）诬蔑（）屠杀（）赋予（）无耻（）毒手（）悲愤（）势力（）挑拨离间（）delièwūmiètúfùjiànchǐdúfènshìchuí击（）恐bù（）卑bǐ（）蛮hèng（）捶怖鄙横2.掌握下列重点词语。基础夯实——字词过关诬蔑：悲愤：捶击：蛮横：赋予：挑拨离间：卑鄙无耻：诋毁和破坏名誉。悲痛愤怒。用重物猛力敲打。强横而不讲道理。交给重任、使命等。搬弄是非，使别人不团结。形容品质恶劣，不顾羞耻。整体阅读1.了解讲演词。

结构：开头提出问题，或亮出讲话要点，以引起听众的兴趣和关注；重点是中间主体部分对讲演主旨的阐述；结尾回应开头，总结全文，或提出希望和祝愿，使听众受到激励和鼓舞。讲演词又叫演说词、讲话稿，讲演是一种社会活动，是用于群众集会的一种宣传形式。

特点：讲演要有针对性，讲演的思路要清晰，内容充实；语言要口语化。整体阅读2.讲演词的结构一般由开头、主体、结尾三个密切相关部分组成，你能根据讲演内容把本文分为部分吗？（1－3段）赞扬李公朴和昆明人民的斗争精神，痛斥反动派暗杀罪行。（4－5段）分析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜。（6－12段）号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。第一部分：第二部分：第三部分：整体阅读3.闻一多演讲的主要内容是什么？闻一多在李公朴的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。整体阅读4.（教师指导学生诵读）揣摩演讲者的语气语调，把握作者的情绪变化。比如，读到课文第一句话中的“最卑劣最无耻”时，语气要在沉重中读出对反动派的憎恨和蔑视之情。读到第2段开头“今天，这里有没有特务？你站出来……”时，要注意眼神和手势的配合，眼神应是环视四周而带锐利之色。读到“是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！”“我们的光明，就是反动派的末日！”等语句时，语调要高昂、有力，读出作者的自信和自豪之情。读到最后一段时，要读出作者为捍卫真理而把生死置之度外的豪情与号召力，应配合用右手向右前方振臂的动作。整体阅读5.讲演开始作者从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反动派的卑劣无耻？（1）李先生只不过说出和写出的是“一个没有失掉良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”。可见敌人的卑劣无耻。（2）“要打要杀”，“又不敢光明正大地来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。（3）“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，嫁祸于共产党以推其罪责，是最卑劣无耻。6.通读全文思考：同其他文学类作品的语言风格相比，这篇讲演词的语言有何特点？语言口语化，有爱憎分明的态度，语言感情色彩浓烈。整体阅读如对敌人：无耻对李先生：光荣重点研讨1.作者在第二部分剖析了敌人制造恐怖的原因是什么？有何作用？揭示了反动派自己恐怖。有力地揭露了敌人色厉内荏的虚弱本质，为下文宣告人民必胜、光明到来做铺垫。重点研讨2.阅读4、5段作者是怎样揭露反动派的虚弱本质的？连用七个“他们”，揭露反动派“这样疯狂地来制造恐怖”，“其实是他们自己在恐怖”的虚弱本质。重点研讨3.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。（1）他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌，在害怕，在恐怖；（2）杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来；（3）历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！重点研讨4.阅读6—12段，在演说的后半部分，闻一多先生满怀深情讲述李公朴烈士及“一二·一”烈士牺牲的意义，有何作用？肯定李公朴烈士的光荣行为，赞扬昆明人民的光荣历史，号召大家起来战斗。重点研讨5.这篇讲演词感情强烈，爱憎分明，富有极强的战斗力和感染力。本文取得这种表达效果的原因是什么？在讲演中，①作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句；②运用了对比、反复等修辞；③不断变换人称，有助于表达强烈的思想感情。重点研讨（1）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！“光明正大”与“偷偷摸摸”，一褒一贬，形成鲜明的对照，揭露反动派是地地道道的虚伪动物。6.请同学们仔细品味文中表达作者强烈的爱憎感情语句。重点研讨（2）这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！运用设问和反复的修辞手法，强烈表达了对特务的憎恨。重点研讨（3）历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！用双重否定的感叹句式更有力地表现了对敌人的愤恨以及对民主、和平的坚定信心。重点研讨（4）“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”（试分析这句话的含意，并说说表达了作者怎样的情感。）杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，站起来斗争。表达作者对敌人的愤恨和对革命必胜的信念。重点研讨7.朗读课文，结合内容体会人称的变换在表情达意上的作用，完成下表。文章内容针对的对象变换的人称起到的作用对国民党反动派正面指斥时国民党反动派、特务你、你们显示出演者的毫无畏惧向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时国民党反动派、特务鼓舞人们团结斗争时讲演者与群众他们流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪我们表现出讲演者与群众亲密战斗的感情重点研讨8.这篇演讲词的主旨是什么？表达了作者怎样的思想感情？这篇演讲词表达了闻一多先生强烈的爱憎感情。他对李公朴先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公朴先生和昆明人民为争取民主和平献出宝贵生命的精神，他们是昆明无限的光荣，高度评价了他们的革命斗争精神，对国民党特务的罪恶行径进行质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚伪本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。重点研讨9.本文的口语表达具有怎样的特色？请结合课文内容作答。（1）语气铿锵，气势磅礴。如：“大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！”语气斩钉截铁，句句流露出对公理之道的呼唤，字字横溢出对暗杀行径的控诉，如此表达，如遣石雨，令在场的特务无处躲闪。（2）语气顿挫，回旋有余。如：“无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”此句先是承接了上文的语气，然后转入了更为直截了当的面对面怒斥，最后语气骤转为对正义的讴歌。重点研讨（3）语意直露，发人深省。如：“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”表达干脆利落，简明易懂，同时发人深省，给刽子手们以灵魂深处的震慑，给战斗者以力量和信心的极大补充。（4）语势紧逼，层层递进。如：“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？”“打”“杀”和前文中“讲”“说”对比，“正大光明”和“偷偷摸摸”对比，加之一反问句，构成一股语流，层层递进，气势逼人，让罪恶的敌人无地自容。重点研讨10.闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，如今青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？我们青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领，开拓未来，实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们只有努力学习、拼搏向上，才能无愧于无数为中华人民共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的革命先烈们。课堂小结闻一多先生这篇演讲表达时运用了大量的短句，时而感叹，时而责问，时而反诘，形成了一泻千里的气势，畅达地表达了极其愤慨的感情；对比、排比、反复等修辞手法的使用加强了演讲的表达气势。通过这节课，我们看到了革命战士坚持正义、追求光明、不畏强暴、不怕流血，对前途充满信心，对胜利坚定不移的乐观主义精神。我们要珍惜今天的幸福生活，珍惜老一辈无产阶级革命家的胜利果实，努力学习，积极成才。当堂检测（1）你们完了，快完了！感叹句，揭露了敌人的虚弱的本质，对敌人的蔑视。（2）所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！深刻地剖析了敌人的心理，揭露了敌人色厉内荏的虚弱本质。品析下列句子。拓展延伸在鲁迅逝世九周年纪念会上的演讲闻一多有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就悄悄地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去，尽管生前受到很不公平的待遇，但时间越过的久，形象却越加光辉，他的声名却越来越伟大。我想，我们大家都会同意，鲁迅是经受得住时间考验的一位光辉伟大的人物。因为他