2023年校长办公室主任述职报告

2024年校长办公室主任述职报告校长办公室主任述职报告1

敬重的各位领导、诸位同仁：

大家好!

时间匆忙，转瞬间已又是一个学年将尽。偶然窥镜，见鬓间白发，常不免感叹岁月无情;但，每每于这样一个时候，回顾一年的人生历程，又不觉心生丝丝缕缕的欣慰。由于，在回头试着看清自己走过的路做过的事的同时，更多的不再是仅仅刻意于自己一年里有多么的辛苦、劳碌，甚至委屈，而是越来越增加了对自己沉甸甸地认知、反省和修正。下面，我就从三个方面对在座的领导和同仁们作以简要述职报告。

一、明确自己的岗位职责，树立服务意识，强化责任意识。

校长办公室作为学校的综合协调处室和综合管理部门，综合承接上级部门的指示，综合协调处理学校行政事务，是上传下达，联结学校与上级、领导与教职员工的信息桥梁和纽带，也是学校对外的窗口和中介。

一年来，在学校党政直接领导下，在各处室部门的帮助下，在各位同仁的大力支持和协作下，围绕学校的中心工作和重点工作，在不断加强作风建设，强化组织协调，增加内部职能和规范公文处理等方面得到了进一步的提高，为保障学校工作的正常运转发挥了应有的作用。

首先，克服人少文多的实际困难，仔细完成了市训练局和学校要求的各类工作方案、总结、活动方案、责任制度及汇报材料、宣扬材料等大量的文字材料工作，并进行了准时的上报。据不完全统计，仅"创先争优活动"和精神文明建设的资料就达十几万字之多，而由于日常工作和教学任务，许多的文字材料只能是加班加点地在灯下完成。

其次，在做好办公室日常工作和文字材料撰写的同时，克服困难，细心筹划，尽心尽力地协调组织支配好每一次会议、每一次活动、每一次接待，事无巨细，始终如一。由于办公室的每件工作几乎都和其他处室的工作、活动紧密相连，所以，自己更有幸加强了和同事们的相处，收获了相互的支持，当然，有时也会因一些细节的疏漏而给同事造成麻烦和圆满，在这里，我真诚地送上我的感谢和愧疚!

再次，准时传达领导指示，准时反馈各种信息，准时将老师们的想法、意见和意愿上达给学校领导，急躁细致地做好服务和稳定工作。

二、专心学习和思索，不断淬炼和修正自己。

工作中，有时真的会有力不从心的压抑感、无奈感，以及思绪纷乱的无措感，越做越觉得自己好像已经江郎才尽，需要学的东西太多太多，但是又感觉平常繁杂的行政和教学工作，使自己几乎抽不出宁静的时间，安心地学习、冷静的思索。于是，每晚睡前悄悄地读上一篇哪怕只是一段的美文哲语，对当日和次日的工作状况和思想心态进行细心地梳理和检视……慢慢成为一种习惯和享受。在古典中觅得心的安静祥和，在哲语中启发工作的才智和方法，在阅读和思索中修炼从容大度细致的品质，不断地发觉自己的不足，不断地修正和提升……我发觉，原来，再繁杂琐碎甚至苦恼劳累的人生，也可以很美!很幸福!

三、这一方面也是自己始终以来坚持的角色定位，那就是始终要求自己：做一名德高身正的好老师。

这一年，除校长办公室的工作外，还兼高二、高三两个文科班的历史课教学工作。一个面临会考，一个面临高考，同学底子薄、爱好小、乐观性不高，备课时所下的功夫和同学的进步许多时候都很难用正比来衡量。一堂课下来，胸闷气短，哀其不幸怒其不争，但是，作为一个已有二十二年教龄的老师，我深知哀叹生气都不过只能是私下里短暂的心情宣泄，自己更应当做的依旧是勤勤恳恳，兢兢业业，任何时候都不能懈怠地连续求索，针对同学的弱点不断地调整、巩固和加强。

看着同学们依靠和相信间或有些难为情的眼神，母爱的温情常激荡着我的心灵和心情，我爱我的同学，就像爱我的儿子，可能我对同学们付出的不是金钱的多少，但心血和精力的付出有时甚至超过了自己的儿子。我既然无悔自己的职业选择，那我就理应做到无愧自己的责任和使命，更何况，有爱和幸福融在其中呢?我荣幸，一路坚持不曾迷失。

新的学年即将开头，我和诸位同仁一起不仅见证着学校在困难中的探究和跋涉，也将一起迎接着学校重建后的振兴和辉煌。征程漫漫，更多更重的工作等待着我们去完成，学校的腾飞需要我们同心协力并肩托举，传统文化滋养着我们的心灵，仆人翁精神鼓舞着我们的斗志，拔地而起的蓝图美景激励着我们的决心和信念，我愿倾尽全力，与诸君一起，为学校的不断进步和进展，努力奋斗!

感谢大家！

校长办公室主任述职报告2

敬重的张校长、邓校、喻校以及全体老师们：

早上好！

我记得是6月13日，我就开头进入xx附中工作，到今日，已经有半年的时间，半年以来，我始终遵纪守法，全身投入工作，仔细履行了自己的工作职责，在张校长的指导下，通过各处室、班级组的团结合作，以乐观的工作态度，围绕学校中心开展各项工作，为学校服务，为全体师生服务，并取得肯定的成果。现将我这一学期的工作简要述职如下：

一、整章建制，制定相应的岗位职责

学校刚成立，没有相应的规章制度是不行的，必需整章建制，办公室依据我校特点，借鉴其他x兄弟学校的阅历，建立了行政人员管理岗位职责等方面规章制度，印刷上墙，使每位工作人员有相应的岗位职责，做到了有章可循。并严格按制度来规范管理，促使每个行政管理人员快速走上正轨。

二、加强业务学问的学习，提高自己的业务工作力量

办公室工作头绪繁多，工作常常处于被动状态，因而没有固定的规律可循，要适应办公室工作的特点，除了刻苦勤奋之外，最关键的就是要大量学习业务学问，为此，在空余的时间，看些有关办公室管理方面的书籍，并每次去市训练局办公室找欧主任办事时，都是虚心向欧主任请教，学习欧主任的工作阅历，逐步改进自己的工作，提高整体工作水平。同时，我还担当高一个班的物理教学工作，乐观深化课堂，提高课堂教学力量，始终坚持两不误原则，在苦再累，都不能影响行政管理工作，更不能影响训练工作。

三、乐观宣扬，树立我校良好形象

我校是新建学校，学校宣扬工作甚为重要，为了促进学校快速进展，不断扩高校校影响，在张东海校长的带领下，我校广泛宣扬训练活动，对我校师生的训练学习、文体活动准时在校内网上公布，以及科技楼、体育馆的LED显示屏标语展现，且规定每月印发一份校内简报，定期出校报，下发到各处室、班级组、班级等，邮寄到x国内合作办公室、x市政府、市训练局等相关部门，同时，还得到大家的好评，办公室宋佳琪老师因此获得北京师范高校“优秀宣扬工”的荣誉称号。

四、提高服务意识，做好接到工作

接待工作水平能够集中反映出一个学校的整体形象，能够展现出接待人员的素养与力量，同时对于推动工作开展，也具有非常重要的作用。学校成立半学期，参观学校单位及部门领导特别多，如：中非合作圆桌会议领导，x市老师节表彰大会、x市学校数学教学片断竞赛活动，省训练厅、市委市政府、训练局等部门领导及兄弟学校校长参观调研活动，同时也接待x专家和领导们，如2xxx年9月9日其次批老师的评委、“学思课堂”活动的专家、召开北京师范高校、海南省训练厅、合作座谈会等接待项目，同时也得到领导与专家的对工作的确定。

五、乐观办理老师入编手续

开学以来，就开头办理全部老师入编手续(包括其次批聘请的6名老师同时办理)，入编手续相当简单，工作量较大，要涉及到市训练局人事股、市人社局，市编办等部门的之间批文的传接，批文传到某一单位，最快都要一天的时间，到目前为止，应届与往届老师入编手续及“空岗卡”已经办理玩完成，在2月中旬市财政局就可以发2xxx年8月至2024年2月的基本工资，在职老师的入编手续已基本完成，争取在过年前发放在职老师的财政基本工资。

六、办理老师入户

开学后，办公室马上收集需要迁户落户老师的基本信息，想x市公安局呈递特地针对老师入户的文件，目前公安局的复函已经下发，由万城镇东星派出所统一设定“北京师范高校x附属中学”专户，东星派出所也乐观协作相关入户工作，目前为止对高校生直接迁移户口的老师入户手续已经办理完成。其他需要申请户口的老师，已经拿到准迁证，寒假回到所在户口的派出所办理户口迁移手续，寒假回学校后就可以直接办理入户手续。

七、做好老师聘请工作

我校首届老师包括校长、校领导共有85名。依据学校进展规划和办学实际，为满意x市及海南省广阔同学对优质训练的需求，学校2024年方案招收新生1600人。因此，需要招一批优秀应届毕业生与阅历丰富的在职老师，先后赴x专场聘请会，陕师大专场聘请会与湖师大专场会聘请优秀应届毕业生相关工作，以及在x、陕师大、湖师大新聘请老师的状况汇报向市委市政府、x等相关部门，接着对已经签约的老师开头着手办理入编相关手续。今日，我校陈胜全校长还正在海口参与海南省2024届的免费师范生专场聘请会，现在办公室以及其他处室工作人员正乐观预备的2月1日在职老师复试事宜，保证复试工作正常进行。

回顾这学期的工作，从最初的一无所知，到现在我们取得了肯定的阅历，也吸取了一些教训。个人认为这是一个熬炼和学习的过程，只要多学习，学习他人的阅历，勤记录，就肯定能做好，不过，也存在着很多问题和不足，主要表现在以下几个方面：

1、在工作中与领导和老师们沟通沟通不够，有时候只知道埋头苦干；

2、工作方法需要改进，尽量克服有时候因工作繁忙而带来的心烦急躁心情；

3、工作抓落实不够，深化群众少，对老师的状况了解的不全面；

4、宣扬工作须进一步提高，保证学校宣扬的质量效果；

5、有些工作还不够过细，一些工作协调的不是非常到位；

6、文字功底太弱，对于文件的起草与处理做得不到位等。

总之，办公室将连续在张校长、校领导xx，以及各处室、班级组与全体老师的支持与协作下，坚固树立服务意识，发扬奉献精神，求真务实，开拓进取，为创一流名校而努力奋斗。借此工作总结之末，对张校长、各位校领导、全体老师表示诚心的感谢。同时恳请各位加强对办公室工作的监督，促使我们更好地为学校服务，为广阔师生服务。

感谢大家！

校长办公室主任述职报告3

各位领导，同志们：

上午好！

20xx年，在分行党委的领导下，在各部门、各机构的大力支持关心下，我从适应新形势、新任务的工作要求动身，以管理、质量、效率、服务为核心，以让领导满足、让基层满足、让机关满足为目标，解放思想，提高素养，严以律己，恪尽职守，圆满完成了各项工作目标。现将一年来的工作述职如下，请大家评议。

一、工作状况

（一）以岗位为基础，实施精细管理，提高岗位管理和岗位经办“两个力量”。依据省分行体系文件要求，根据岗位分解、管理到位、掌握有效、防范风险的原则，通过岗位管理职能量化，确保办公室条线管理职能归位。相继制订了本部会议、系统会议运行规章，系统会议方案、值班工作制度、常规检查方案、常规督办事项等制度方法和工作方案，对全行印章、档案、公文、值班、法律法规、会议方案、机构负责人请销假管理制度执行等状况进行定期通报，一年来下发各类通知、通报、方案、方案、制度等管理性文件62个，通过分析查找问题，提出改进措施，力求管理职能的规范化、制度化、程序化，提高了基层行执行意识和执行力量。加强了系统工作的管理指导，组织举办了法律、公文、印章培训班5期，培训人员200多人次，为保障行务系统高效运行发挥了重要作用。同时，从提高岗位经办力量入手，本着职责清楚、横向连接、标准统一的原则，明确每个岗位的职责任务、目标要求、工作程序，确保工作运转职能清楚、有条不紊、规范有序，在考核上坚持自我评价与分管主任评价相结合，内部互评与基层测评相结合，考核结果与评先树优相结合，促进了人员岗位经办力量明显提高。

（二）以服务为核心，强化大局意识，抓好信息宣扬、综合调研、工作督办、公文运转“四个重点”。服务是办公室的“天职”，一年来，我紧紧围绕全行中心工作，增加服务意识，提高办事效率，乐观发挥办公室的职能作用。一是在提高信息宣扬服务上下功夫。坚持行务信息与市场信息、内部宣扬与外部营销并重。抓住信息工作为政务服务这个根本，坚持求真、求实、求准，提高信息功能作用，不断对网页进行改版优化，丰富了我，完善了功能，提高了美观度，全年本行网站共采编信息5900条，在省分行发表信息560条。外部宣扬上，借助“两路一台一报一桥一刊”，通过制订方案、明确重点、加强协作、协调推动，提高了宣扬的方案性、系统性和实效性。二是在综合调研服务上下功夫。围绕全行管理、进展、调整、转型等中心工作乐观开展调查讨论，全年组织完成专题调研28篇。在省行网站发表各类调研文章51篇，组织起草各类讲话、汇报材料60多篇，达28万字。三是在提高督办服务上下功夫。始终把督办作为一项重要职能，紧紧围绕党委的重大决策，重要工作部署以及员工关怀的问题开展督办，完善工作机制，坚持动态管理，推动工作落实。依据全行工作要点，形成了46项常规督办事项，按季进行督办、汇总和通报；针对行长办公会议、行务会议确定的临时督办事项，准时下发督办通知单，对20项重点工作进行立项督办，办结率达到了95％。四是在提高公文运转服务上下功夫。全年共处理各类发文996件，各类收文3245件，从提高文件运转的效率动身，建立健全文件传阅、登记、催办、签批、归档等各项制度，做到传送准时，办理精确     、保密平安，实现了无错传、无漏传，无泄密，无漏办、无积压。

（三）以平安为主线，加强风险掌握，强化印章、档案、法律管理“三个基础”。根据岗位风险掌握、条线风险管理的要求，结合办公室实际，强化重点风险岗位基础管理。在用印管理中，严格落有用印制度及各项管理规定。4月份和12月份分别对城区各支行、县支行印章管理、保密制度执行、主要负责人请、销假制度执行等状况进行了专项检查，对存在的问题进行了通报和整改。在法律工作中，全年累计审查法律性文件278份。接受法律询问140余人次，书面法律询问4件。法律性文件审查和法律询问出具的法律意见大部分被相关部门接受，确保了合法权益不受侵害。同时，全年准时处理信贷、储蓄、会计等诉讼案件30件。在档案管理中，实行外来收文日常备份、相关资料顺手收集和督促部室文件准时归档、移交相结合的措施，确保各类档案收集的齐全、完整，重点加强对系统内机构的工作指导，明确操作程序，加强密码管理，不定期监督检查各机构档案管理状况，排查风险隐患。并细化完善了OA档案操作规程，加强防火、防盗、防水工作，提高了档案整体管理水平。

（四）以诚信为前提，加强沟通沟通，提高综合协调和服务决策“两个意识”。一方面，坚持讲政治，讲大局，仔细协调处理问题，坚持以诚、以礼、以情待人，在制订方案、起草讲话、办文办会等方面，主动协调上下关系，做到不欺上瞒下，仔细听取各方意见，靠集体的才智弥补个人的不足。在同志们的理解、宽容和支持下，妥当完成了各项综合协调工作，保证了行务运行的常态化。另一方面，在起草调研报告、领导讲话等综合性文字工作中，坚持主动思索一些带有全局性、战略性和前瞻性的问题，尽可能把工作想在前、做在前，努力在严谨、仔细、细致、求实上下功夫，发挥好参谋助手作用。

二、存在的不足及努力方向

回顾一年的工作，虽然取得了一些成果，但是离党委的要求、同志们的期望还存在肯定差距，工作中存在一些不足。创新意识有等进一步增加，往往想问题谨慎有余，开拓不足。调查讨论的广度和深度不够，一般性调研多，超前性、深层次的调研少。同时，忙于办公室日常事务较多，超前学习、主动学习的意识需要强化。在今后的工作中，我将知不足思进取，坚固树立大局意识、服务意识，自我加压，尽心尽力，求真务实，开拓创新，严格根据精细实的管理要求，加强队伍建设，打牢管理基础，服务领导决策，抓好服务协调，确保办公室各项工作高效运转，为推动全行各项工作和谐健康进展做出自己应有的贡献。

校长办公室主任述职报告4

敬重的各位领导、各位同事：

大家好!

20xx年7月，本人担当办公室主任职务，分管办公室工作。很感谢公司领导能给我这次晋升的机会，在今后的工作中，我将一如既往，尽快进入角色，加强业务学习，发挥好办公室主任参谋助手的作用。现将本人在主要工作职责、自身存在不足和下一步工作准备报告如下：

一、主要工作职责

作为办公室的负责人，自己糊涂地熟悉到，办公室是总经理室直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四周八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。在新的岗位上，我会努力做好以下四个方面：

（一）坚决贯彻落实好办公室岗位责任制和工作标准，做好工作连接，加强各部门协作协作，严格遵守办公室工作制度，以身作则、领先垂范，加强办公室人员管理和作风建设，形成良好工作氛围；

（二）仔细负责来文、来电、函件的批处工作，审核各部门以公司名义起草的重要的文、电、函，做到上情下达、下情上报，真正做好领导的助手；

（三）组织收集和了解公司各部门的工作动态，协调各部门之间有关的业务工作，把握公司主要活动状况，为公司领导决策供应意见和建议；

（四）扎实做好办公室接待工作，在接待时做到衣着干净得体，言谈热忱文静，举止庄重大方，留意把握分寸，把握尺度，努力做到朴实、真诚、热忱，并准时全面地做好接待后的总结。

二、自身存在不足

（一）学习乐观性不足。在加强学习方面还存在肯定的差距；

（二）不够大胆坚决。发生问题时，欠缺冷静思索；

（三）组织管理力量不足。作为办公室主任，要大局意识，协调各部门工作，在这一方面还存在欠缺。

三、下一步工作准备

在今后的工作中，本人将正视自身不足，准时加以改正。主要从以下三个方面完善自我：

（一）不断增加学习的自学性、主动性、系统性。虚心向领导和其它同事学习，借鉴他人好的工作方法；

（二）不断提高自身的业务素养和管理水平。统筹进展全局，扎实做好办公室工作；

（三）不断加强自身责任意识和心理素养。工作上真诚履职尽责，遇事不慌，冷静思索。

最终，再次感谢领导的相信，在今后的工作中，我将不断加强学习，提升自我，努力使办公室工作再上一个新台阶。

以上述职不妥之处，敬请领导批判指正，感谢。

校长办公室主任述职报告5

因工作需要，我于1994年10月担当东明镇总校长职务。20xx年5月训练体制改革转任东明镇训练办公室主任至今。在上级主管部门及地方党委政府的正确领导和大力支持下，在全体老师的共同努力下，近十年来东明的训练呈现出欣欣向荣的喜人局面。按教办的工作部署，今年我将在各校长工作述职报告之后进行述职报告。现将十年来的工作按德育工作、队伍建设、教学管理、基础建设、文体卫生、勤工俭学、其他工作等几个方面择要汇报给大家。

1994年上任伊始，东明的训练面临着普及九年义务训练、校舍达标、老师队伍偏老化等急需解决的问题；训练教学管理有较强的基础，如何保持和提高的问题；东明镇训练如何保持强劲进展势头的问题。这些问题，对我的压力很大。

为此，我在上任之初就跑遍了全镇十九所学校，在充分听取各级领导及广阔老师意见的基础上，确定今后一段时间内的基本工作思路为“抓德育，促成果，保普九，变校貌，求进展”。基本工作思路确定后，总校一班人就紧紧围绕这个中心开展工作。20xx年5月训练体制改革、20xx年9月原浩特乡教办撤并到东明教办，尽管当时的训练都面临着新的形势、新的挑战，但基本工作思路没变。后来的实践证明，这个基本工作思路不仅是当时的工作中心，也是近十年来的工作重点。

一、德育工作

统一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是统一人的思想的有利手段。德育工作的开展主要是围绕自身德育修养、老师德育工作、同学德育训练三方面绽开的。

1、加强自身德育修养

古语说“其身正，不令而行”，只有自己领先垂范、以身作则，才能对广阔老师和同学具有说服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各项规章制度二十余个，在各项规章制度的执行上，我可以说为广阔教职工做出了表率，节假日很少休息，常常加班加点；在利益面前不争不抢，在1995年的考核中主动放弃评优指标，在1996年职称晋级中主动让出小教高级名额，在1997年的3%调资时又主动放弃。全部的这些我只想说明一点：我是领导，只有吃苦在前，才能产生榜样的力气。

2、完善老师德育考核体制

以《老师职业道德规范》为依托，建立了老师德育考核体系，从爱岗、协作、敬业、爱生等方面对老师进行全面的德育考核，并将此项考核作为老师年度考核的重点，实行德育考核一票拒绝制。由于老师德育训练得体得法，使我镇的老师队伍呈现出一种蓬勃向上的精神状态，一种昂扬进取的拼搏风貌，一种同步时代的开拓意识。XX年来，全镇累计有103人次受到镇党委、政府及教办的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教体局的表彰，8人次受到旗级以上部门表彰。全镇无一例老师违法违纪现象。尽管这是看似平凡的成就，但却是广阔老师精神风貌的完善体现，是老师德育训练的丰硕果实。

3、规范同学德育训练工作

经长期的探究，现我镇的同学德育训练工作已形成了课堂德育渗透、班队主题训练、社会巩固监督的良好格局。课堂德育训练以《思想品德》课为主阵地，结合其他科的德育渗透，使同学接受系统而全面的德育训练；利用班队会、升旗仪式、红领巾广播站、板报、手抄报、扶贫助残等主题形式对同学进行德育主题训练，升华课堂德育渗透；建立德育三结合网络，吸纳社会和家庭参加到同学德育训练中来，使同学在学校受到的德育训练在社会和家庭得以巩固，并能处在社会和家庭的监督之下，从而强化德育训练效果。长期的实践证明，这种德育训练格局效果良好，全镇各校都形成了校风正、学风浓的良好局面。

二、队伍建设

队伍建设主要体现在校长队伍建设和老师队伍建设两个方面，在这方面，我的详细做法是：充分发扬民主，广泛调动教职工的乐观性，真正做到人尽其材。

1、建立一支高素养的校长队伍，强化学校一线工作的“第一管理”

校长的素养凹凸、力量大小直接影响一所学校的声誉，进而关系到全镇训练教学工作这个整体。可以说，一个好的校长就是一所好的学校。因而，经充分的.考察和选拔，在我的建议和主持下，XX年来更换了基层校领导13人次，将一批年富力强、文化学问较丰富、具有开拓创新精神的年轻老师推上了领导岗位。这些年轻人的上任，使东明训练的决策层有了年轻化、学问化、专业化的特点，为东明训练的进展奠定了良好的坚实基础。光有素养高、力量强的校长而没有严格的监督管理体制不行。为了使各校的工作在各校长的领导下全面而有序的绽开，教办有针对性的制定了相应的措施，以规范校长的行为。在校长队伍建设方面主要抓好以下几项工作：

（1）重视对校长工作的考核。针对校长工作的特点，教办制定了《校长工作考核细则》，全方位、多层面的考核校长的工作。学期末由教办负责对各校进步行定量考核，考核成果作为校长年度考核的重要组成部分记入个人档案；学年末校长在全镇老师大会上进行述职，这样各校长之间相互沟通了阅历，使各校在管理上取长补短，起到了相互促进的作用。

（2）要求校长任主课。校长不仅要有精彩的管理才能，还要有过硬的教学基本功，这样才具有说服力，才能在广阔老师中树立起威信。为此，在我的建议下，教办制定了相应的规定，要求各校长必需担当一门语文或数学的教学任务，并且与其他老师同等条件参加教学成果评比。这不仅使校长没有高人一等的特权优越感，使广阔老师乐于听从管理，也为校长能更好的指导教学工作供应了最充分的第一手资料，同时为各校训练教学质量的提高打下一个良好的基础。

（3）充分敬重各校长的管理权。依据我镇校点较多，教办人员少的实际状况，教办准时转变职能，集中精力抓大事，工作重点放在宏观调控督导上，充分发挥各校长的管理才能，敬重各校长的管理权，放手让各校长管理校内事务，教办对各校的校务工作主要负责检查和考核，当好参谋，做好服务，绝不无原则的横加干涉。

（4）加强岗位培训工作和外出学习沟通。对于上岗的校长，教办要求必需无条件的接受岗前培训。自1994年以来，全镇中学校校长已累计培训58人次，其中现任中学校校长均参与过两次以上培训。每次校长培训期间，教办与老师进修校都相互沟通，请老师进修校将各校进步修期间的表现准时反馈，以便教办全面把握校长培训状况。为了拓宽各校长的视野，教办还乐观组织校长外出学习和沟通。曾先后去过通辽、大镇、太和及区外一些发达地区参观学习。由于教办在校长队伍建设中抓住了关键环节，因而使得整个校长队伍体现出了专业、民主、干练、进取的管理特点。近十年来，没有一位校长因学校管理而受到纪律处分。

2、建设高素养的老师队伍

充分调动老师的工作乐观性，强化学校的一线工作老师是训练工作的中坚力气，老师素养的凹凸直接影响到同学的成果好坏，进而影响到全镇的训练教学质量。为此，教办非常注意老师队伍整体建设。

（1）为老师队伍注入新奇血液。自财政统筹以来，各个乡镇几乎都不情愿接受新大中专毕业生。我多次向教体局争取，和镇党委政府协商，自1997年以来，在我镇财政也特别困难的状况下，新接受大中专毕业生63名。对于那些因病、因年龄等缘由不相宜在训练一线工作的同志，教办制定相应的政策，允许他们内退。现全镇老师平均年龄只有42岁；学校老师学历合格率为89%，学校老师学历合格率为100%，其中学校老师大专学历占20%，现全镇有24名老师正参与大专以上函授学习；经过近几年的调整，我镇老师队伍已实现了向年轻化、学问化、专业化的转变。

（2）全员参政，民主管理，公正竞争，充分调动老师的工作乐观性。在老师管理中，只有真正的敬重老师的劳动，使老师的劳动得到公正的评价，才能充分的调动老师的工作乐观性。客观、公正的训练评价机制是形成性评价的核心，有利于培育老师的上进心和荣誉感。以成果说话，避开评优、晋级、调资等老师敏感问题的暗箱操作影响老师的工作乐观性，努力创建人人争先但和谐有序的良好氛围。自1997年以来，我们就探究老师考核评价方法。经过反复的争论及在实施中的逐步完善，最终形成了一套全员参政，相互评价，民主监督的老师工作考核评价管理方法。这套方法有三个突出的特点：其一，成立教办和学校或学区两级考核领导组织，教办考核领导小组由全体老师民主选举产生，统筹全镇老师考核评价的总体工作；学校或学区考核领导小组由本校或本学区老师民主选举产生，负责本校或本学区老师考核工作的详细事宜，并对教办考核领导小组负责；其二，备、讲、批、辅、考等常规教学的考核由各校或学区考核领导小组组织量化，在量化时能真正做到有的放矢。由于各校或学区的打分标准有差别，所以量化结果由教办考核领导小组统一平衡排名，尽量保证全体老师处在同一起点上；其三，取消了传统的全体老师投票评优选模的做法，把评优选模的指标以候选人的形式按比例安排给各校或学区，按考核结果由高到低确定候选人，候选人上报教办后，由全镇考核领导小组依据全镇平均考核结果打算正式评优评模人员。这三个突出的特点，使老师考核评价工作全程体现出公正、公正、公开的基本原则，极大的调动了老师的工作乐观性，有力的促进了训练教学工作的全面开展。

（3）抓好老师在职学习工作。依据上级工作支配，仔细组织老师参与连续训练、计算机培训、一般话学习等在职培训，乐观组织老师参与丁培忠、瞿如和等专家的讲座。每年教办都组织两次以上全镇规模的主任专题讲座，并且要求各校长、教育主任每人每学期在校内至少做一次专题讲座。这多种在职学习形式，从不同的侧面提高了老师的素养。

三、教学管理

教学工作是学校的中心工作，是学校全部工作的核心。