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第第页幼儿园中班主题活动主题教案《年妈妈的孩子》及教学反思

幼儿园中班主题活动主题教案《年妈妈的孩子》及教学反思

活动目标：

1、在活动中让幼儿知道一年有十二个月，有大月小月之分，初步学习运用日历查找日期的方法。

2、鼓舞幼儿大胆表述自己的发觉，培育幼儿自主学习的技能。

3、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、加强思维的敏捷性。

活动预备：

1、大挂历一本、数字卡片(12、365、31、30、28)

2、幼儿人手一本日历

活动过程：

一、出示大挂历，引起爱好。

提问：今日老师给小伙伴带来了一张什么?(大挂历)它是哪一年的?你是怎么知道的?

二、理解数字与挂历的关系。

1、出示数字12，请小伙伴猜一猜这个数字12与挂历有什么关系?(一年有12个月)与幼儿一起翻看，并数数。

2、出示数字365，幼儿认读，并猜猜这个数字是多少?它与挂历有什么关系?(一年有365天)

3、出示数字31，一起读一读，31与挂历有什么关系?(幼儿观测日历)(有的月是31天)哪几个月是31天呢?(一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月)

4、出示数字30，方法同上，一起发觉哪几个月只有30号?

5、出示28，一起读一读，28与挂历有什么关系?二月是28天。

三、了解大月小月师：我们把有31天的月称为大月，30天的称为小月，二月最小叫平。你们有什么好方法来记住这些大月小月吗?(拳头)

四、观赏故事，加深理解。

师：老师还把这些数字编到了故事里，我们一起来听一听。

提问：年妈妈的孩子叫什么名字?年妈妈为日娃娃盖了多少座房子?大月有多少日?小月有多少日?最小的房子住了几个日娃娃

五、我发觉的日历奥秘。

师：请小伙伴找找你们的日历上还有哪些奥秘呢?

幼儿查找，鼓舞幼儿间能相互提问。(比如：星期，英语，节日、节气等)

六、练习查找日期。

老师依据幼儿的生活请幼儿学习查找日期，如六一节，九月一日等，并请幼儿介绍自己查找日期的方法，比较哪一种方法又快又好。

七、延伸。

在活动区请幼儿学习制作一本自己的精致挂历。

活动反思：

在活动中受到了家长的大力支持，并积极地参加到活动中来，班上的干婧奶奶用拳头形象地来区分大月小月，调动了孩子们的积极性，孩子们在学中乐，玩中学，真正做到了寓教于乐。在查找日历奥秘的过程中，孩子们的发觉远远超过了我的预期。有的孩子说：老师，我发觉了日历上的数字颜色。为什么不一样呢?，我把这个球又抛给了孩子，有的孩子就说：红色是休息天，我们可以不上课。有的孩子说：不对，有的红色不是休息天，是节日，你看!还用自己发觉的事实给你证明。还有个孩子说：我要考考你们，哪几个月有30天?，而许多的小伙伴们走进了大月小月的误区，回答错误，而他那么得意地宣布：除了2月以外，全部的月都有30天的。，让我们大家禁不住鼓掌喝彩。小小活动让幼儿接触到了身边的数学神秘，

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