八上1.1我与社会

新学期要求积极参与遵守纪律完成作业及时识记用心倾听八年级上册走进社会生活遵守社会规则勇担社会责任维护国家利益丰富的社会生活网络生活新空间社会生活离不开规则社会生活讲道德做守法的公民责任与角色同在积极奉献社会国家利益至上树立总体国家安全观建设美好祖国第一课丰富的社会生活第一框我与社会一、感受社会生活

1、社会生活的绚丽多彩表现在哪些？走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作参观博物馆，丰富的展品令人震撼步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。结合你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查、关注社区治理；阅读报纸、收看电视、关心国家发展；上网查询；等等。2.走进社会生活、感受社会生活对中学生成长有何重要意义？（1）个人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。（2）对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策。（4）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。二、我们都是社会的一员人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。

——马克思鲁滨逊脱离了社会而存在了吗？他在孤岛上生存的知识、技能、依赖的火枪工具都是在社会中得来的，像他这样极端的例子都不能脱离他人而存在，何况我们。鲁滨逊说过：“我什么东西都可以做出来。”不过他马上还补充了一个条件：“只要我有工具”。

他在孤岛上生存的知识、技能、依赖的火枪工具都是在社会中得来的，像他这样极端的例子都不能脱离他人而存在，何况我们。

古时候，人们经常形容那些大家闺秀“大门不出，二门不迈”。如今的生活中，也有许多人足不出户，待在家里，大家把这些人人称为“宅男”、“宅女”。他们是否真正的脱离了社会生活呢?我们都是社会的一员

我们在社会中生活，吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，生病了还可以找医生。我们的衣食住行用等都要从社会中获取；我们的大部分知识都是通过别人所创造的语言，由别人传授给我们的。社会不仅教会了我们各种生活技能，同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品。把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就织成一张“大网”。同学父母老乡朋友同事老乡朋友家人结成网结合你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。（1）个人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。（2）对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策。（4）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3.如何理解个人与社会的关系？（1）我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分（2）每个人都是社会这张“大网”上的额一个“结点”。（3）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。4.几种主要的社会关系从社会关系建立的基础可以分为：血缘关系地缘关系业缘关系以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。（1）血缘关系（2）地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。（3）业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。同学