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第第页小班数学教案：比长短

小班数学教案：比长短

一、活动目标

1、在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短，体验自己发觉结果的胜利感。

2、学习根据游戏规章进行活动。

二、活动预备

1.篮子(人手一只)、吸管、彩带、(每人两件，一件长的，一件短的)

2.录音机、音乐《小鸟飞》《娃哈哈》《小兔跳》

3.小兔、小猴头饰(都带上尾巴，其中小兔是短的尾巴，小猴是长的尾巴)

三、活动过程

1、出示物品，引起幼儿爱好今日老师为小伙伴预备了许多好玩的东西，但是请你们玩之前呢，老师有个要求，就是你们在玩的时候认真看看这些东西有什么特点，你觉得它们是怎样的?

2、每人一个袋子，里面装着预备好的物品，幼儿自由尝试发觉问题。

3、2分钟后请幼儿争论发觉的问题。

4、提出要求，引导幼儿再次尝试现在请小伙伴从你们的袋子里拿出相同的东西，玩一玩，比一比，看看这次聪慧的你们又能发觉什么?

5、幼儿把发觉结果说出来。

四、出示带子

刚才小伙伴都很聪慧，说出了自己发觉的问题。现在看看老师袋子里面又有什么东西呢?。

看棍子，幼儿说出自己看到的状况。

老师小结：多出来的这里是长的，出示字：长。幼儿唱读。

这边没有的是短，出示字：短。幼儿唱读。

五、结束活动

1、游戏：听信号做动作老师说长，幼儿用两只手比长，开始时带着幼儿做。老师说短，幼儿用手比短。

2、游戏：看表演现在呢，有两只小动物要给小伙伴表演，大家一起去看，好吗?幼儿听音乐《娃哈哈》离开位置，到前面。

老师有个要求，就是要看清晰等下出来的小动物谁的尾巴是短的?现在请小伙伴预备好啦，小动物要表演了。

老师带上头饰扮演小兔小猴。

幼儿回答是小兔后，放音乐《小兔跳》带领幼儿学小兔跳。

小伙伴都很棒，现在我们一起做小兔去

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