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第第页大班美术教案：有趣的京剧脸谱教案及教学反思

大班美术教案：有趣的京剧脸谱教案及教学反思

活动目标：

1.通过观赏认识不同脸谱的主要特点，尝试用对称的方法创作自己喜欢的脸谱图案。

2.了解京剧艺术是我国的国粹，激发幼儿对京剧的喜欢之情。

3.能大胆展示自己的作品，与同伴共享胜利的喜悦。

4.培育幼儿初步的制造技能。

5.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备：

多媒体课件、脸谱图片、水粉工具、面膜纸、垫板。

活动过程：

一、观看京剧短片，激发幼儿对中国京剧的喜欢之情师：老师带来了一段京剧短片，我们一起来看看吧。

师：京剧是一种我国独有的舞台艺术，深受观众们喜欢，连外国的伙伴也喜爱看我们的京剧表演呢。作为中国人，我们多骄傲呀!

二、认识京剧脸谱造型夸张、图案对称、色调艳丽的特点师：这些是京剧脸谱的图片，它是京剧特有的舞台化妆艺术。它的造型是怎样的(夸张)?左右的花纹是怎样的(对称)?它的色调是怎样的(艳丽)?

师：不同颜色的脸谱代表不同的人物性格。文.章出自看，这是包公，脸谱以黑色为主，代表正直勇猛。这是关羽，脸谱以红色为主，代表赤胆忠心。这是曹操，脸谱以白色为主，代表狡诈等。

三、尝试用对称的方法创作自己喜欢的脸谱师：你们喜爱这些有趣的脸谱吗?本，文来源:老师也做了一个，像刚才的大将军吗?

师：我们尝试用新的材料面膜纸来制作脸谱。

师：这是一支有魔法的笔，谁想试一试用它在面膜纸上变出漂亮的对称花纹呢?(请一位幼儿出来示范，提问其他幼儿："你想设计什么花纹?')

师：以鼻子为中心，图案颜色都是一样的，就是对称。

师：来，我们拿起魔法笔，创作自己喜欢的脸谱吧。

(鼓舞幼儿设计左右对称的花纹图案，用色是先浅后深。)

四、幼儿相互评价，并大胆展示自己的作品，共享胜利的喜悦延伸活动：给脸谱添画头饰。

活动反思：

五光十色的戏剧脸谱不同于面具，是中国特有的一种独具风格的造型艺术，如今，脸谱这一古老艺术非但没有历尽沧桑而消逝其魅力，相反，它被广泛应用于工艺美术中，形成许多品类，如彩塑、国画、剪纸、竹刻、烧瓷、面塑、蜡染、风筝、面具、蛋壳、皮影、木偶、邮票以及装饰包装等，都有丰富多彩的脸谱造型，格调各异，绚丽多姿。选择这一课教学内容，有利于提高同学对设计元素的借鉴技能。脸谱是一种色调浓重、线条分明、夸张与象征相结合的脸部造型艺术。特别是脸谱的色调运用，富有褒善扬恶，评判好坏的涵义。如红色脸谱大多用于表现忠义、勇猛善战的人，如关羽等;黑色常表示正直无私、刚直不阿的人，如包拯等;白色表现阴险疑诈、飞扬跋扈的人物，如曹操等。这一课安排了很多脸谱人物造型，以及脸谱的化妆方法，让同学了解传统脸谱艺术的造型规律及艺术特色，引导同学参加中华民族传统艺术的传承。

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