2023学年完整公开课版再见了亲人PPT

再见了,亲人抗美援朝1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。“五次战役”讲的是1950年10月25日至1951年5月21日这段时间，中国民人志愿军同朝鲜人民军一起为反击以美帝国主义为首的侵略军而连续进行的五次战役。朝中人民军队共歼敌22万余人，把美帝侵略军打回到“三八线”附近，迫使他们接受了停战谈判。五次战役1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前……魏巍,原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名红杨树。1920年生，1937年抗日战争爆发后，在山西前线参加了八路军。1950年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随军记者。写出《谁是最可爱的人》等报告文学作品。1958年志愿军回国，又写了《依依惜别的深情》。妮nī妮子妮儿役yì劳役军役奴役硝xiāo硝烟火硝炭tàn木炭炭火煤炭谊yì友谊情谊联谊谣yáo民谣童谣谣言噩è噩梦浑噩噩耗耗hào消耗耗费损耗跺duò跺脚跺足嫂sǎo嫂子表嫂大嫂挎kuà挎包挎篮挎枪篮lán篮子篮球花篮为了志愿军,大娘为了志愿军,小金花为了志愿军,大嫂为了志愿军，大娘________________________________________________________________________。为了志愿军，小金花__________________________________________。为了志愿军，大嫂____________________________________________。穿越火线送打糕，却昏倒在路旁；抢救伤员，却失去了小孙孙为了救侦察员老王，妈妈与敌人同归于尽为了挖野菜，被敌人炸伤了双腿，只能靠双拐走路您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！说说什么叫“雪中送炭”？“雪”“炭”分别指什么?(雪：供应困难、空着肚子三天三夜；炭：打糕，更重要的鼓励、关怀与爱.②是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。洗补衣服

我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。失去唯一的亲人这一自然段还有一个词语，“唯一”。为什么用“唯一”这个词?(儿子、儿媳和家里的其他人都战死了，只剩下这么一个亲人)。大娘为什么为救伤员而不顾自己唯一的亲人?假如:

你就是那位大娘,想象当时冒着炮火送打糕的情境,你体会到了什么?

你就是那位大娘,你失去了唯一的小孙孙,是什么感受?@您说，这比山高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？小金花你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。什么叫“噩耗”、“同归于尽”？“同归于尽”说明了什么？第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？一个刚强的孩子，妈妈牺牲时没有哭，与志愿军分别时却哭了。这种对敌人的“恨”与对志愿军的“爱”产生了强烈的对比，表现了朝鲜孩子们与志愿军叔叔的亲密感情。朝鲜大嫂您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？讨论：前三个自然段在写法上有什么共同的特点？这样写有什么好处？都用第二人称；都先用一个称呼语；这样写好像面向对方说话，更便于表达感情，都是通过具体事例直接抒发作者的感情。１、大娘，停住您送别的脚步吧！２、小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！３、大嫂，请回吧！１、您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？２、小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？３、你为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？⑤再见了，亲人！见了，亲爱的土地！不是亲人，胜似亲人！朝鲜阿妈妮像对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。再读课文，用笔划出：

志愿军战士为朝鲜人民做了哪些事?图为志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷。志愿军帮助朝鲜人民修水渠，重建家园。志愿军战士为朝鲜人民做的事：１、八年来，与朝鲜人民并肩作战，有战斗就有流血，有牺牲。２、空着肚子在阵地上与敌人拼打。３、侦察员老王被抓。４、战士负伤……

大娘小金花大嫂……志愿军用鲜血凝结成的伟大友谊不是亲人胜似亲人齐读第四—六自然段，思考：这一部分讲了什么内容？说说你从中体会到了什么？列车开动时志愿军与朝鲜人民告别的感人场面。思考下列句子的包含思想感情。（1）“列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上，再停留片刻。”表达了志愿军与朝鲜人民的难舍难分，也表达了他们对曾经洒过鲜血的土地的留恋之情。思考下列句子的包含思想感情。（2）“再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”你认为这句话只是志愿军说的吗？这句话是志愿军战士此时此刻心中所想，口中所说，也同样表达了朝鲜人民的心声。综合以上所学内容，说说为什么要称“亲人”？志愿军战士与朝鲜人民一同生活，一同战斗，互相关怀，互相帮助，不惜流血牺牲，因而像“亲人”一样。因为在朝鲜的土地上，中朝人民曾经并肩战斗。这片土地上，不仅洒下了朝鲜人民的鲜血，而且洒下了志愿军的鲜血，所以叫“亲爱的土地”。志愿军又为什么把朝鲜称为“亲爱的土地呢?”1、请你以小金花的身份，仿照课文的写法，对志愿军叔叔说几句话。2、现在你想对志愿军或朝鲜人民说点什么？中朝两国人民的友谊地久天长你学习本文后，在写作方法上有什么收获?1.通过具体事例来表达中心；2.