琵琶行-苏教版

小故事

乐天初举，名未振，以歌诗投顾况，况戏之曰：“长安物贵，居大不易。〞及读至原上草云：“野火烧不尽，春风吹又生。〞曰：“有句如此，居亦何难?老夫前言戏之耳!〞

白居易初次参加科举考试时，名声还不响，把作的诗送给顾况。顾况〔看到“白居易〞三字〕，便和他开玩笑说：“长安城物价昂贵，〔在这儿〕住下很不容易。〞等到批卷阅得《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生〞时，〔不禁大为惊奇，拍案叫绝，马上改变语气，郑重地〕说：“能写出如此〔好〕的诗句，居住在这里又有什么难的！我之前说的话只是开玩笑罢了。〞记一记

吊白居易〔唐宣宗李忱〕缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。注：摭，zhí,拾取。浮云不系、造化无为：浮云、造化也都无法挽留住他的生命了。学习目标1、赏析作者描写音乐的高超技巧。2、领悟诗人与琵琶女感情的共鸣点。3、背诵全诗，提高对诗歌鉴赏能力。

题解：“行〞是古体诗的一种，音律比较自由，句法参差变化，便于长篇叙事或抒情。作者及作品：白居易〔772—846〕，字乐天，晚号香山居士，下邽〔今陕西省渭南县境〕人。贞元十五年〔七九八〕进士，任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠州刺史。太和年间，任太子宾客及太子少傅。后世称“白香山〞“白太傅〞。会昌二年〔八四二〕，以刑部尚书致仕，死时年七十五岁。白居易是唐代继杜甫之后一位杰出的现实主义诗人。他倡导“新乐府运动〞，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作〞，他的诗率直平易，浅显通俗。他的诗有讽喻诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗。长篇叙事诗《长恨歌》与《琵琶行》是他感伤诗两颗荣耀照人、绚丽夺目的明珠。背景

唐宪宗元和十年(815年)，拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。本诗写于被贬第二年。1注意以下字的读音予〔yú〕倡〔chāng〕女贾〔gǔ〕人荻〔dí〕铮〔zhēng〕悯然〔mǐn〕转徙〔xǐ〕浔阳〔xún〕捻〔niǎn〕抹〔mǒ)挑(tiǎo)舫〔fǎng〕教坊〔fáng)红绡〔xiāo〕谪居〔zhé〕还独倾〔huán〕间关〔jiān〕呕哑〔ōuyā〕嘲哳(zhāozhā)霓裳〔nícháng〕钿头云篦〔diànbì〕恬然tián迁谪zhé阑干lán听课文录音

琵琶行·并序(七言古诗)

元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲，曲罢悯默。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。余出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十言，命曰《琵琶行》。

一、解读“小序〞

1、小序和诗歌的关系？2、小序作用？——明确：1、几乎所有内容都和下面的段落有对应关系……2、A、交待时间、地点、人物、事件〔起因、经过、结果〕；B、说明诗歌的成因；C、奠定悲剧气氛。二、了解情节

江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿同是天涯沦落人相逢何必曾相识归纳每段大意，明确以时间为序：三、感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识〞的悲剧美。

齐读三、四两段沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走参军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

过渡青春貌美年长色衰门庭假设市孤守空船重色轻才我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。

思想苦闷病痛缠身生活单调环境恶劣良辰虚设借酒消愁平日如痴如醉相知相慰今夜感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。诗人艺人理解尊重同情感谢三、感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识〞的悲剧美。

问题探讨：1、《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？2、通过叙事塑造了哪几个人物形象？他们有什么共同点？3、“沦落〞的具体情况是怎样的？4、“相逢何必曾相识〞，是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？5、全诗的主旨句是？你怎样认识诗歌主旨？——明确：1、诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女之事。2、琵琶女和诗人自己。“同是天涯沦落人〞。3、萍水相逢心灵激荡音乐共鸣身世相通4、音乐〔琵琶声〕。一个独守空船，借乐诉怨；一个送客江头，有酒无乐。一个善弹，一个善听，演绎出一出千古传诵的知音故事。这正如浔阳楼楹联所言：枫叶四弦〔琵琶〕秋，枨〔chéng，触动〕触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，句〔gōu，勾〕留江上别离情。5、主旨句：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。诗歌通过琵琶女形象深刻地揭示了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运；也通过自身迁谪的遭遇，揭示了封建社会直臣遭贬的社会悲剧。四、感知艺术色彩〔一〕问题探讨：

1、音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁，全诗写音乐写了几个回合？琵琶声在文中有何作用？

——明确：三个回合：一闻琵琶〔第一节〕邀相见，再闻琵琶〔第二节〕诉沦落，三闻琵琶〔第五段〕青衫湿。琵琶女的三次演奏是贯穿全诗的主线，围绕着它，诗人将情、景、事高度融合在一起，绘制出一幅幅动人的画面。2、读第一段：一闻琵琶，感受如何？——明确：一闻琵琶是什么样的声音，不知道，但可以猜测到它的基调是悲凉哀怨。因为：A、琵琶女在“绕船月明江水寒〞之际，显然是借弹琵琶来排遣独守空船的寂寞感；B、“醉不成欢惨将别〞，使主、客的情绪受到触动，加重了离愁，以至“主人忘归客不发〞。3、读第五段：三闻琵琶，为何“凄凄不似向前声〞，而诗人却“泪湿青衫〞？——明确：一悲琵琶女的悲凉身世，二悲自己的谪居偏远。此时，两人感情已经相通相融。千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面座中泣下谁最多

江州司马青衫湿东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。4、重点研读第二段：浔阳江头夜客，

枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，

举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，

别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

送别的地点、时间和环境气氛。互文借代顶真秋江夜送客〔肃杀凄清〕寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下滩。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。出场调弦弹奏指法娴熟多变内容品位高难度大旋律千变万化魅力无穷比喻拟声词反衬第二段：1、清晰的层次：说说琵琶女在这里演奏的五个层次？

2、尾句有何作用？与此句有相同功能的句子，诗中还有哪两处？

3、找出八个比喻，体会妙处？

——明确：1、五个层次：前奏曲：出场含羞多庄重，掩抑似诉不得志，信弹说尽无限事。 欢乐曲：《霓裳》《六幺》落玉盘。急迫欢快，似当年红火。 深思曲：从间关到幽咽到暂歇。幽愁暗恨，似如今商妇冷落。 悲愤曲：激越悲壮，似是对世人重色轻才和丈夫重利寡情的愤怒控诉。 后缀曲：悄无言，秋月白。余音袅袅，意味不尽。余音绕梁东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的气氛中。“悄无言〞的寂静，实那么是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面衬托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。2、三段中都有关于“江〞和“月〞的描写：第一段写诗人及其客人在“茫茫江浸月〞的情境中听到了琵琶女的演奏，为之神往；第二段用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白〞写琵琶女弹完名曲后的外景；第三段以“去来江口守空船，绕船明月江水寒〞写琵琶女目下的孤单、凄凉处境。这些描写从侧面衬托了琵琶女的形象，使读者能具体地想像出她“漂沦憔悴，转徙于江湖间〞的悲惨生活。3、八个比喻：大弦嘈嘈如急雨〔粗重急促〕小弦切切如私语〔亲切细柔〕嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。〔错落有致、清脆圆润〕间关莺语花底滑〔婉转优美〕幽咽泉流冰下难〔消沉凝涩〕银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。〔激越雄壮、高亢激昂〕曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛。〔凄厉心碎〕——比喻，把抽象无形的音乐变成形象可感的实体，生动形象，有了画面感，给人以无限的联想。〔二〕、归纳总结艺术特色：1、高超的艺术构思：琵琶女的三次演奏是贯穿全诗的主线，围绕着它，诗人将情、景、事高度融合在一起，绘制出一幅幅动人的画面。2、出色的音乐描写：尤以第二段的欢乐曲、深思曲、悲愤曲为甚，运用大量的比喻，兼以拟声、叠词等手法。3、侧面衬托：三次写江和月，从侧面衬托了琵琶女的形象，使读者能具体地想像出她“漂沦憔悴，转徙于江湖间〞的悲惨生活。五、拓展迁移——完成课后“练习〞三，比较本诗和〈〈箜篌引〉〉在音乐描写上的异同：参考答案：二者的创作方法不同：《箜篌引》的音乐描写极富于浪漫主义色彩，诗人着重写乐曲的艺术效应，多用夸张手法，也显示了诗人的奇特想像。《琵琶行》的音乐描写那么属于现实主义范畴，诗人着重写的是乐曲的艺术境界，多用比喻手法。