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文档简介

第页共页动手制作滚动的物体大班科学活动教案大班科学活动教案为了激发孩子们的科学探究兴趣，提高他们的动手能力和探究能力，我们开展了一次有趣的大班科学活动：动手制作滚动的物体。以下是本次活动的教案。活动目标：了解滚动物体的特点和原理；培养动手能力和探究能力；激发孩子的创新思维。活动准备：活动时间：1小时。器材准备：白纸、铅笔、剪刀、胶水、彩色卡纸、小轮子、小管子、绳子等。教学准备：对本次活动的原理和过程有深刻的了解，能够指导孩子们完成本次活动。活动过程：一、引入通过小游戏的形式引入本次活动，让孩子们快乐地进入到活动中来，也为后续的活动做好了铺垫。大声喊出一种动物，让所有的孩子一起模仿它的叫声。随后，引导孩子们利用身体模仿这种动物的动作，比如：怎样动身体才能像这种动物一样弹跳。二、知识讲解介绍滚动物体的特点和原理，让孩子们了解它的基本情况。我们可以借助图片或视频的形式，给孩子们呈现具体的物体滚动的情况。引导孩子们观察、分析滚动物体的各种特点，了解滚动的原理。三、动手制作滚动的物体讲解过后，教师向孩子们介绍活动具体流程，并分发工具材料。孩子们可以先画出自己想要制作的滚动物体的图样，然后用彩色卡纸剪下相应的部分，再用胶水粘在白纸上。制作出一个滚轮，可以用小管子等材料加上小轮子，让它能够顺着绳子自由滑动。把滚轮牢固地粘贴在卡纸上，制作一种有趣的滚动物体。四、展示分享完成制作后，老师可以让学生们互相分享自己的作品，让大家展示自己的创意和制作技巧，并结合滚动物体的原理来解析，让学生们了解彼此的思维方式。五、总结活动老师可以为孩子们总结本次活动的要点，帮助孩子们回顾本次活动所学的知识和所获得的经验，再向他们展示一些滚动物体的实例，进一步加深他们的印象，让他们发现滚动物体的应用广泛，时刻都围绕在我们的生活中。在本次活动中，通过动手制作滚动物体让孩子们领略到了创意与实用相结合之美，也让他们更好地了解了物体滚动的特点和原理，增强了他们的动手能力和探究能力

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