孩子们的音乐大舞台：《冬》音乐教案精讲

第页共页孩子们的音乐大舞台：《冬》音乐教案精讲音乐教案精讲随着国民经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，社会对孩子们艺术素养的要求也越来越高。音乐作为孩子们接触艺术的重要途径之一，越来越受到家长和老师们的重视。有一种教育方式是将音乐与舞蹈融合起来，让孩子们在欣赏音乐的同时，感受舞蹈的美妙。而《冬》这首音乐，正是一首非常适合孩子们表演的舞蹈音乐。今天就让我们一起来看看《冬》音乐教案的精讲吧。一、教材分析教材选取《冬》这首音乐选取自俄罗斯着名作曲家钱钦的同名作品。该作品的旋律清新悠扬，节奏明快流畅，给人以欣赏的愉悦感，并且非常适合表现冬季那冷酷、深沉的气氛。目标要求通过这节课学习，我们希望孩子们能够：了解《冬》这首音乐的歌曲脉络和基本旋律。了解冬季天气的特点及其所带来的变化。学习基本的舞蹈技巧和动作。参与表演《冬》这首音乐，通过舞蹈展现自己的才华和艺术魅力。二、教学方法情境教学法教师可以将教学内容以合理的情景方式呈现给孩子们，如：在场景中通过制作人物角色、布置道具、演练情节等方式，带领孩子们全方位地感受音乐、演练动作，加深对“冬”这一主题的认知和体验。纯教学法教师可利用多媒体设备，播放《冬》这首音乐的舞蹈表演视频，随后跳舞家可以通过简要的讲解，传授基本动作和心理技巧，让孩子们逐步掌握舞蹈基本动作，快速丰富其跳舞表演效果。三、教学过程1、音乐渗透阶段老师可以通过展示孩子们冬天的生活照片，带领孩子们了解冬季的天气特点，然后再播放《冬》这首音乐，让孩子们听音乐时感受冬天的气息。听完以后，老师可以让孩子们谈谈自己的感受，并引导孩子们探讨这首曲子所表现的意境。2、舞蹈学习阶段在音乐渗透阶段完成后，教师可以利用视频或自己的演示方式，让孩子们了解跳《冬》的基本技巧和动作要领。例如：常规动作练习音乐开始前，教师可以首先让孩子们在健身流程活动中完成基本的暖身和舞蹈训练，包括：1）手、身体的转动和翘起2）大步向前迈步、向后跨步3）手臂上扬、舞姿展示等音乐表演舞蹈表演阶段，孩子们可以学习一些基本舞蹈动作和技巧，例如：1）踏步、开合动作2）转体动作3）ほっかほっか亭等一些基本表演动作4）悠闲的舞步等此外，关于演员的舞蹈和扮演技巧，教师也要引导孩子们珍惜机会，认真学习\s其技巧，并加以总结和提升。3、表演与总结阶段在教师的引导下，孩子们进行了舞蹈演出，教师可在这个环节中引导孩子们思考工作经验、通过教学、观摩和实践获得的技巧知识。同时，教师也应该在此期间针对孩子们的表现情况进行练习并作出适当的改进措施。四、评估方法作为教学的重要环节之一，评估方法的选择非常重要。老师需要根据孩子们的实际情况和教学目标，确定评估项目，同时也要采用多种评估方式，通过多维度的评估来客观、全面地反映孩子们的实际情况。比如：常规作业评估：通过孩子们完成教师布置的TIMELINE或作业单，来检验孩子们的跳舞技能是否达标。个人评估：通过发现各个孩子的与众不同的地方，来帮助孩子们识别自己的潜力和优点，并通过谈话的方式来促进他们的发展。团队合作评估：孩子们在课堂上需要互相支持和合作完成舞蹈表演，所以对于整个团队的合作能力和团队精神的评测是非常重要的。五、结论《冬》这首音乐不仅具有优美的旋律，而且其气氛相对传达了冬季气氛和冬季带来的意味深长的变化。利用这一教学素材开展教学，不仅有助于孩子们了解冬季气候的特点，而且也有助于提高孩子们对美的青年音