七年级上15 古代诗歌四首观沧海

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新思想新理念古代诗歌五首教学目标：1、识记作者、作品;2、有感情的背诵诗文；3、深刻理解诗歌内容、情感和写法。教学重点：领悟诗所蕴含的情感观沧海——曹操作者简介：

曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。

在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯”后，先后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方。建安十二年北征乌桓，大胜。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。他善诗歌，《步出厦门行》、《蒿里行》均用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。东临碣石,以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。jiédànsǒngzhìzāi临：登临。副词，多么。结构助词，取消句子的独立性。代词，指大海。极点。介词，用。连词，来。形容风吹树木的声音东临碣石,以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。观海目的，直陈其事，质朴。全景：动静结合，显示大海的辽阔、威严和浩荡气势。欣欣向荣，侧面写大海的生机勃勃。声势惊心动魄日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。虚写表现了大海有包容大地、吞吐日月星辰的气概，显示了诗人博大胸怀和统一中国建功立业的抱负。茫茫大海碧波万顷，一望无垠，只有山岛高高地耸立在海上。树木一丛丛，各种各样的草娇嫩茂盛。耳畔忽听秋风呼啸声，突然涌起了滔天的波澜。策马东来，登上碣石山。我要饱览这大海的壮观！海面浩淼，水波动荡。突兀耸立的山岛呀，最先跃入眼帘。山岛上，百草丰美，树木浓繁。虽然已到秋天，它们仍生气盎然。看大海，在萧瑟秋风中，汹涌起伏着，不尽的洪波巨澜！。内容改写太阳和月亮，昼夜不停运转，都是大海吐纳的小小弹丸；天上的银河啊，星光璀璨，它们也都出生于大海广阔的胸间。啊，今日我观赏大海，真是幸运到了极点内容改写诗歌品析内容东临碣石以观沧海诗句观海地点和目的水何澹澹总写大海景象总写山岛景象山岛竦峙

树木丛生特写山岛之景突出欣欣向荣景象秋风萧瑟洪波涌起特写海面之景突出惊涛拍岸景象百草丰茂日月之行若出其中星汉灿烂若出其里想象之景突出大海吞吐日月，包蕴万千的景象诗歌品析东临碣石以观沧海诗句情感水何澹澹山岛竦峙

树木丛生秋风萧瑟洪波涌起百草丰茂日月之行若出其中星汉灿烂若出其里开阔胸襟，一统中国的抱负兴味盎然，胜券在握动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人勃勃生机,乐观情怀席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地叙事虚写实写写景感情：本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。写法：借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。沁园春·雪毛泽东练习沁园春·雪毛泽东练习山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。沁园春·雪毛泽东练习沁园春·雪毛泽东练习俱往矣，数风流人物，还看今朝。《观沧海》怎样总写？怎样分写？最能反映作者博大胸襟的是哪几句？

全诗以“观”字统领全篇，