幼儿园小班端午节艺术创作教案_第1页
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第页共页幼儿园小班端午节艺术创作教案】一、教学目标：1、了解中国传统节日端午节的来历和习俗。2、激发幼儿爱国主义情感，让幼儿进一步了解传统文化。3、培养幼儿的艺术创造力，提高幼儿综合素质。二、教学内容：1、端午节的来历和习俗小班幼儿自然对端午节这个节日不太了解。所以，在课堂上教师可以分享端午节的起源传説，例如前后299年，鲁迅先生《中国小说史略》中的一则传说。同时，也应简单地讲述粽子、龙舟赛、艾草等端午风俗文化，培养幼儿对中国传统节日的认知。此外，结合图书、歌谣、视频等资源来帮助幼儿学习端午节的知识。2、创作端午节的艺术作品教师可以向幼儿介绍端午节的文化符号，例如锣鼓、艾草、五彩绸带、龙舟、粽子等等，并为幼儿提供相关素材，让他们从中感受到端午节的气息，激发幼儿创造力。在艺术创作环节中，老师可以引导孩子用薄纸胶运用彩笔画出端午节的传统文化符号，例如粽子、龙舟等，通过手工创作实践让幼儿对于端午节的知识更加深入了解。在完成作品的程中，可以引导幼儿对素材的色彩进行选择，增加作品的视觉效果。三、教学实施：1、整体课堂教学：(1)教师介绍端午节的来历和习俗。(2)通过故事、图书、歌曲、视频等方式让幼儿了解端午节的内容。(3)引导幼儿进行创作。(4)整理、展示、分享、互相欣赏和评价成果。2、个别指导：(1)与幼儿一对一交流，了解他们的端午节的了解情况，激发他们想创造的愿望。(2)引导幼儿们选择合适的素材，让他们模拟粽子、龙舟等选择颜色、剪切等一系列动作，让学生的动手能力得到锻炼和提高。(3)整理和展示每个孩子的作品，让他们欣赏并互相拍手、评价，增加孩子们的互动和交流。四、教学反思：1、在教学中尽力活用多媒体资源，尝试让幼儿在感知的基础上，从不同的视角对端午节进行了解。2、在艺术创作实践创造中，注重强化幼儿的动手能力和想象力，同时也应把把颜色和自己的想法相结合。3、需要加强精心准备并展现作品的意识，挖掘每个幼儿的优点，进一步培养幼儿的审美意识。通过这样一次端午节的教学，希望小班幼儿们会对传统

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