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第页共页舌尖上的健康乐园——幼儿园大班竹竿舞教案幼儿园大班竹竿舞教案健康是每个人都追求的目标，儿童作为未来的主人翁，健康对于他们的成长至关重要。而要想保持身体健康，运动是必不可少的。幼儿园是儿童身心发展的重要阶段，如何让幼儿在快乐中学习运动，让身体得到锻炼，是我们教育者的责任。竹竿舞活动作为一种有趣的运动方式，不仅可以促进幼儿的全身肌肉协调性，培养他们的节奏感和空间感，还可以增强幼儿的团队合作精神和集体意识，是一项很适合幼儿园开展的运动活动。一、活动目标培养幼儿的体育兴趣和爱好，提高他们的身体素质。通过竹竿舞的活动，可以让幼儿了解音乐、舞蹈的基本知识与技能，增强他们的艺术修养。培养幼儿的合作精神，增强他们的团队意识。二、活动流程热身阶段：由操场老师负责，进行5分钟左右的基本拉伸操和舞蹈动作的集体训练，为后续的竹竿舞活动做好准备。教学阶段：由艺术老师负责，给幼儿进行竹竿舞的讲解和演示，让幼儿了解竹竿的使用方法和舞蹈动作的要点。分组练习：将幼儿分成若干个小组，每个小组5-6名幼儿，一名老师带领。让幼儿在老师的指导下进行分组练习。合练阶段：将所有的小组集中起来，进行竹竿舞的整个动作的合练，让幼儿培养合作精神和团队意识。结束阶段：让幼儿进行表演，让所有的幼儿展示自己的才艺，增强自信心。三、活动要点要确保幼儿的安全性：活动期间需要注意幼儿的安全问题，防止出现幼儿受伤的情况发生。模仿和示范：让幼儿在艺术老师的示范和指导下，模仿竹竿舞的动作，将每个动作练习到熟练。核心动作练习：核心动作是竹竿舞的灵魂，需要重点训练，并且把握好几个步骤，让幼儿每个动作变得精准有力。鼓励与表扬：在活动过程中，及时鼓励幼儿，给予表扬，让他们对运动和创意有更大的热情和投入。四、活动评价通过竹竿舞的活动，可以让幼儿在快乐中健康成长，培养他们的艺术修养和体育素质，而且对于幼儿的团队合作精神和集体意识的培养，也有很好的促进作用。我们可以通过家长的反馈和幼儿的自评来衡量活动的有效性和成效。竹竿舞作为一种传统文化和有趣的运动方式，给幼儿带来了欢乐，让他们在活动中获得了实实在在的体验和收获，是幼儿园的一项有益的全身运动活动。

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