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第页共页端午风俗——龙舟节的祈福教案龙舟节的祈福教案端午节，又称“端阳节”、“午日节”、“五月节”等，是我国传统节日之一。端午节的来历很早，约在公元前278年左右春秋战国时期，为纪念伟大的诗人屈原而设立的。屈原是中国古代文学界的杰出人物，他一生忠贞爱国，却遭受排挤，最终选择了投江自尽。后来，人们就在每年的五月初五舞龙舟以纪念他的英名。龙舟比赛是端午节的主要活动之一。在这个节日里，人们会挂上一些艾草、菖蒲、香叶，还要用五色绳彩系在手腕上。同时，龙舟是端午节祈福的重要方式之一，龙舟比赛的过程也是一种对屈原的缅怀。龙舟祈福教学目标通过本次教案的学习，学生们将会：了解龙舟祈福的来历和意义；掌握龙舟竞赛的规则和流程；能够感受到传统文化的魅力，并加深对中华传统节日的理解和认识。龙舟祈福教学过程导入教师可以通过观看一些有关龙舟比赛的视频或图片，为学生们展示这个传统节日的独特魅力。教师再对端午节的来历和意义进行简单介绍，引导学生们了解屈原的故事，以及为什么人们要在端午节举行龙舟竞赛等活动。龙舟竞赛规则介绍教师可以对学生们进行简单的课堂互动，了解学生对龙舟比赛的基本了解程度，并进而向学生们详细介绍龙舟竞赛的规则。设备器材准备教师要在课堂上为学生们介绍龙舟比赛所必需的器材和设备，包括龙舟、舵手、划手等。队员分工教师可以口头描述，或者通过PPT等方式向学生们介绍龙舟竞赛的分工，也就是每个队员需要完成的任务。竞赛规则教师可以简单介绍一下龙舟竞赛的规则，例如比赛的时间限制、比赛距离、何时开始和结束等。在进行规则的介绍时，教师可以设计相关的互动环节，如将学生分组，邀请他们模拟比赛中所需要完成的任务等，让学生们更好地理解龙舟竞赛的规则和流程。龙舟祈福祈福仪式准备教师可以通过展示祈福仪式相关的图片和视频，让学生们了解龙舟祈福的仪式内容和步骤。例如，在祈福仪式之前，队员需要穿上统一制服，并做好各种准备工作，包括整好队伍、规划好入水路线和出水转弯等。在祈福仪式中，队员们会向神明献上祈愿，表达自己的心愿。手工制作为了让学生们更好地感受到龙舟祈福的氛围，教师可以为学生们提供手工材料，让学生们自己制作龙舟，并在制作过程中，了解龙舟的相关知识，体验制作过程。课堂总结在课堂结束前，教师可以请学生回答问题，类似于“端午节的来历是什么？”“龙舟竞赛的规则有哪些？”等等，来检验学生们的掌握情况。同时，教师还可以展示学生们手工制作的龙舟，鼓励他们发表对龙舟竞赛的感想。教学反思通过以上课程的设计，让学生们更好地了解了龙舟祈福的意义和来历，掌握了龙舟比赛的规则和流程，并通过手工制作的方式感受到了传统文化的

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