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文档简介

第页共页《善待小动物》教案。一、教学目标了解小动物的生存环境和人类活动对小动物生存的影响。学习做到善待小动物，保护环境。培养学生的人文情怀和生态保护意识。二、教学重点善待小动物的意义和方法。如何保护小动物的生存环境和生态。三、教学难点培养学生的人文情怀和生态保护意识。帮助学生了解小动物的生存环境和人类活动对小动物生存的影响。四、教学策略本课程采取探究式教学，通过小组合作讨论，学生自主探究课题，发掘知识，提升学生学习的主动性和积极性。五、教学内容阅读材料《善待小动物》，通过导读和讨论让学生理解文章中表达的主旨意义。通过小组合作，分别制定善待小动物的计划和小动物生存环境的保护计划，并在课堂上互相讨论。分小组进行外出实践活动，如清理落叶，拾起垃圾等，学生通过亲身实践来了解环境保护的重要性，并了解小动物生存环境的重要性。通过小组演讲和讨论，总结本节课的学习内容，反思自身在环境保护和善待小动物方面的不足，提出改进方案。六、教学方法导读法：在课前通过文本导读让学生了解文章的大意和主旨。讨论法：鼓励课堂上展开讨论，促进学生思考，增强学习效果。小组合作：通过小组合作让学生实现知识交流和互相协作的目的，提高学习效率。实践活动：通过实践来巩固知识，锻炼学生的动手能力和创新能力。演讲法：通过演讲来展示学生对知识的理解和应用能力，进行交流和反馈。七、教学评估学生在小组中制定的善待小动物的计划和环境保护计划的情况。学生在实践活动中的表现和反馈。学生在演讲中的表现和思考。八、教学时长本节课预计需要2-3节课完成，每节课时长为50分钟。九、教学资源准备教师准备阅读《善待小动物》的材料，课堂PPT，课堂讲义等。教师准备课堂实践活动所需的物资，如手套，抽纸，垃圾袋等。学生准备笔记本，笔等学习用品。参考文献：黄瑞等.《中小学环境教育导论》.北京大学出版社,1999宋莹珊等.《环境保护与生态价值》.华东师范大学出版

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