高一物理期末模拟卷02（考试版A4）【测试范围：必修第一册全部必修第二册第五章】（人教版2019）

20232024学年上学期期末模拟考试高一物理（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：必修第一册全部+必修第二册第五章（人教版2019）。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1．某段高速公路限速120km/h。监控车辆是否超速的“电子警察”系统如图所示，工作原理是：路面下，距离L埋设两个传感器线圈A和B，当有车辆经过线圈正上方时，传感器能向数据采集器发出一个电信号；若有一辆汽车（可看作质点）经过该路段，两传感器先后向数据采集器发送信号，时间间隔为，经微型计算机处理后得出该车的速度，若超速，则计算机将指令架设在路面上方的照相机C对汽车拍照，留下违章证据。已知L=6m，下列说法正确的是（）A．计算汽车速度的表达式B．若，照相机C会拍照C．若，汽车经过A线圈时的速度大小一定是30m/sD．利用该装置，还可求出汽车在A、B线圈间运动的平均加速度2．可回收复用运载火箭是现代火箭技术的一个重要的发展方向，经过多年努力，我国也有属于自己的第一款可回收复用运载火箭，如图1所示。在某次测试中，该型火箭竖直起降的速度—时间图像如图2所示，则下列判断中错误的是（）A．0~内，火箭的加速度先增大后减小B．时刻火箭高度达到最大，随后开始下降C．~内，火箭处于悬停状态，时刻开始下降D．图2中，在时间段0~与~内图线与时间轴t所围成图形的面积相等3．（2023上·浙江金华·高一校联考期末）我国“蛟龙号”深潜器以7020m深度创下世界最新下潜纪录（国外最深不超过6500m），这预示着它可以征服全球99.8%的海底世界。在某次实验中，深潜器内的显示屏上显示出的深度时间图像如图a所示、速度时间图像如图b所示，则下列说法中正确的是（）A．图中h3绝对值代表本次下潜最大深度B．全过程中深潜器的最大加速度大小是2m/s2C．深潜器加速度方向向上发生在0~1min和6~8min的时间段内D．6~10min内，深潜器的加速度不变4．（2023上·广西玉林·高一统考期末）如图所示，两位同学在教学楼上做自由落体实验，甲同学在四楼先将小球A释放，当下落距离为时，乙同学在三楼将小球B释放，小球B释放时间后，两球恰好同时落地，小球A、B不在同一条竖直线上，不计空气阻力，重力加速度为，则下列说法中正确的是（）A．甲同学释放点离地高度为B．甲同学释放点离地高度为C．若两位同学均各上一层楼重做以上实验，两小球仍能同时落地D．若乙同学换成重一点的小球，则乙同学拿的球先落地5．（2023上·海南·高一统考期末）如图，耕地过程中，耕索与竖直方向成角，牛通过耕索拉犁的力为F，犁对耕索的拉力为T，忽略耕索质量，则（）A．耕索对犁拉力的水平分力为 B．耕索对犁拉力的竖直分力为C．犁匀速前进时，F和T的合力为零 D．犁加速前进时，有6．引体向上是我们日常生活中行之有效的健身方法之一，当你双手握住单杠处于静止状态时，可以简化成如下模型：在水平杆MN上套有两个质量不计的小环A和B，一不可伸长的轻质细线两端分别系在环A、B上，并在细线中点处通过小滑轮挂一个质量为m的物块，整个系统处于平衡状态。当增加A、B之间的距离，整个系统再次达到平衡状态后，下列说法正确的是（

）A．小环A和B所受支持力都变大 B．小环A和B所受摩擦力都变小C．小环A的合力变大 D．水平杆对环B的作用力变大7．（2023上·陕西咸阳·高一统考期末）如图所示，一倾角的足够长斜面体固定在水平面上，一物块以初速度沿斜面上滑的最大距离为4m。则物块与斜面间的动摩擦因数为（，重力加速度为）（

）A． B． C． D．8．如图所示，人在岸上拉船，开始时绳与水面夹角为θ=30°，水的阻力恒为f，船在靠岸的过程中，关于船的运动，下列说法正确的是（

）A．若人以恒定的速度拉绳，则船的速度保持不变B．若人以恒定的速度拉绳，则船的速度变小C．若人以恒定的拉力F=f拉绳，则船加速度的大小先变大后变小D．若人以恒定的拉力F=2f拉绳，则船加速度的大小先变小后变大9．如图所示，水平地面上放置一个直径、高的无盖薄油桶，沿油桶底面直径距左桶壁处的正上方有一P点，P点的高度，从P点沿直径方向水平抛出一小球，不考虑小球的反弹，下列说法正确的是（

）（取，不计空气阻力，小球可视为质点）（

）A．小球的速度范围为时，小球击中油桶的内壁B．小球的速度范围为时，小球击中油桶的下底C．小球的速度范围为时，小球击中油桶外壁D．小球的高度低于，无论怎么样也击不中下底10．甲、乙两辆汽车同时同地出发，沿同方向做直线运动，两车速度的平方v2随x的变化图像如图所示，则下列说法正确的是（）A．甲车的初速度大小为6m/s B．乙车的加速度大小为2m/s2C．两车x=9m处相遇 D．甲车在4s内前进了8m11．如图所示，倾角为的斜面固定在水平地面上，斜面上有两个质量分别为m和2m的小球A、B，它们用劲度系数为k的轻质弹簧连接，弹簧轴线与斜面平行。现对A施加一水平向右、大小为F的恒力，使A、B在斜面上都保持静止，如果斜面和两个小球间的摩擦均忽略不计，此时弹簧的长度为L，则下列说法正确的是（）A．恒力B．弹簧的原长为C．若F大小和方向均可改变，现将F逆时针缓慢旋转60°，系统仍静止，则外力F先变小后变大D．若F大小和方向均可改变，现将F逆时针缓慢旋转60°，系统仍静止，则斜面对AB的总支持力先变小后变大12．（2023上·四川泸州·高一统考期末）同一乘客三次分别乘坐不同的电梯上楼，过程中都经历了电梯加速上升阶段，假设三次的加速度大小相同，且乘客相对电梯均静止，如图甲、乙、丙所示。在上述加速阶段中，下列说法正确的是（

）A．三种方式乘客均受到了电梯地板的摩擦力作用 B．只有在甲种方式中，乘客才受到了摩擦力作用C．在丙种方式中，乘客受到电梯地板的支持力最大 D．三种方式中的乘客均处于超重状态第Ⅱ卷二、实验题：本题共2小题，共15分。13．（6分）（2022上·四川绵阳·高一统考期末）某同学先探究弹簧测力计a、b弹力大小F和弹簧长度L的关系，如图甲所示。又利用弹簧测力计a、b、c，设计了如图乙、丙所示的两种方案，测定木块A和B间的动摩擦因数。已知木块A和B的重力分别为和。回答下列问题：（1）弹簧a、b的劲度系数为（选填“>”或“=”或“<”）；（2）该同学分别用乙、丙所示的两种方案进行测量。当木块A被拉动时，a的示数为，b的示数为，弹簧测力计c的示数为。则用乙方案测得木块A和B间的动摩擦因数大小是，用丙方案测得的动摩擦因数大小是。（3）你认为图（选填“乙”或“丙”）所示方案更合理。14．（9分）（2023上·四川泸州·高一统考期末）在某次探究加速度与力、质量的关系实验中，甲、乙两组同学分别设计了如图1和图2所示的实验装置，小车总质量为M，重物质量为m。（1）关于这两组实验，要达到实验目的，下列说法中正确的是（多选）A．图1实验需要平衡摩擦力

B．图2实验不需要平衡摩擦力C．图1实验需要满足

D．图2实验不需要满足（2）甲组同学在保证实验装置规范合理的情况下，利用实验装置得到一条纸带如图3所示，纸带中相邻两点间的时间间隔为T，由此可得小车此时的加速度为（用、、T表示）。多次操作后，甲组的两位同学用实验所得数据，在同一坐标系内画出了如图4所示的两条图像，由图像可判断，他们实验时所挂的重物质量应是（选填“>”“=”或“<”）。（3）乙组同学在保证实验装置规范合理的情况下，改变重物质量，重复实验，以弹簧测力计示数F为横坐标、小车对应的加速度a为纵坐标，做出的图像如图5所示，则由图可知小车的总质量。某同学用图甲所示装置做“探究物体的加速度与力的关系”的实验。实验时保持小车质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测小车运动的加速度。（1）实验时先不挂钩码，反复调整垫块的位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是。（2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点迹没有标出。若打点计时器的打点周期为，由图乙可知：A、B两点间的距离是cm；此次实验小车经过B点时的速度vB=m/s；此次实验中小车的加速度a=m/s2（计算结果保留两位有效数字）。（3）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据作出图丙所示的关系图线，图线不通过坐标原点O的原因是，曲线上部弯曲的原因是。三、计算题：本题共3小题，共37分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15．（11分）在平直公路上，一辆汽车正以的速度在水平路面上匀速行驶，突然发现前方处停有一辆故障货车，于是司机紧急刹车，汽车做匀减速直线运动，经，汽车速度变为，求：（1）汽车刹车过程中的加速度大小；（2）刹车后汽车前进所用的时间；（3）刹车后内汽车前进的距离。16．（12分）（2023上·浙江金华·高一校联考期末）在一水平固定的木板上有一质量为m=10kg的木块，在F1=50N的水平拉力作用下木块沿水平方向匀速直线运动（如图甲所示）。（，，g=10m/s2）（1）木块与木板之间的动摩擦因数为多少；（2）将木板垫成倾角为θ的斜面，若施加沿水平向右的拉力F2=200N（如图乙所示），木块沿斜面匀速向上滑行，请作出此时木块的受力示意图并求出倾角θ；（3）若将木板竖直固定（如图丙所示），现施加与水平方向成37°角的斜向上的推力F3，木块沿竖直木板做匀速直线运动，则推力F3应多大。17．（14分）（2023上·安徽滁州·高一校联考期末）某中学物理课程基地为研究碳块下滑的位置与其在传送带上运动情况的关系，设计了如图所示的模型：左侧是倾角的足够长的直轨道（其下端为B点），在其右侧放置一逆时针方向转