2019-2020学年陕西省咸阳市实验中学高一（上）第一次月考生物试卷（附答案详解）

2019-2020学年陕西省咸阳市实验中学高一（上）第一次

月考生物试卷

一、单选题（本大题共46小题，共78.0分）

1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）

A.DNA有氢键，RNA没有氢键

B.一种病毒同时含有DNA和RNA

C.原核细胞中既有DNA,也有RNA

D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

2.下列有关细胞共性的叙述，正确的是（）

A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

C,都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中

D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

3.如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关K*NaS”溶质分子

叙述错误的是（）1ST0妾匚

A.载体①逆浓度运输溶质分子/'・・

B.载体②具有ATP酶活性附沌'二・

C.载体①和②转运方式不同

D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快

旺胞外液

4.叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是（）

A.Ch的产生B.HzO的生成C.[H]的消耗D.ATP的合成

5.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，下列叙述正确的是（）

A.还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩胭试剂，二苯胺试剂

B.鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热

C.二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色

D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀

6.现有1000个氨基酸，共有氨基1020个，陵基1050个，有他们合成的4条肽链中,

肽键、氨基、竣基是数目分别是（）

A.999、1016、1046B.996、1、1

C.996、1016、1046D.996、24、54

7.下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）

A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成

B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

C.草履虫会逃避有害刺激

D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

8.HIV直接破坏人体的什么结构（）

A.神经细胞B.淋巴细胞C.血细胞D.呼吸器官

9.下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是（）

A.SARS病毒是一种冠状病毒的变异体

B.SARS病毒是一个独立的生命系统

C.SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞

D.SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞

10.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（）

A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础

B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础

C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

D.松鼠的单个细胞也能完成各种生命活动

11.下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是（）

A.病毒只具有细胞这一生命系统的结构层次

B.动植物的生命系统结构层次通常是相同的

C.原子是最基本的生命系统结构层次

D.同一区域的所有生物构成群落

12.乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次（）

A.细胞B.器官C.种群D.生态系统

13.地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、

结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是（）

A.一个病毒B.一个受精卵C.一个洋葱D.一个蜂巢

14.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）

A.蚯蚓B.神经细胞C.变形虫D.卵细胞

15.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是（）

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A.分子原子层次B.细胞层次

C.种群和群落层次D.个体层次

16.在生命系统的结构层次中，植物不具备的是（）

A.组织B.系统C.器官D.群落

17.人的结构按由小到大的结构层次是（）

A.细胞、系统、组织、器官B.细胞、器官、组织、系统

C.系统、器官、组织、细胞D.细胞、组织、器官、系统

18.如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野（1）

变为视野（2）,下列操作过程中，正确的顺序是（）

①转动粗准焦螺旋；

②转动细准焦螺旋；

③调节光圈；

④转动转换器；

⑤向左下方移动玻片;

⑥向右上方移动玻片.

A.①③④⑤B.⑤④③②C.⑥④③②D.⑤④③①

19.观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（）

A.物像小，视野高，看到的细胞数目多

B.物像小，视野暗，看到的细胞数目少

C.物像大，视野暗，看到的细胞数目少

D.物像大，视野亮，看到的细胞数目多

20.用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是（）

A.将物镜对准通光孔

B.先用高倍镜，后用低倍镜观察

C.移动装片可确定污物在物镜上

D.使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节

21.当显微镜的目镜为10x、物镜为10x时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细

胞。若目镜不变，物镜换成40x时，则在视野中可看到这行细胞中的（）

A.2个B.4个C.16个D.32个

22.某同学在显微镜下看到一个细胞的视野面积约是细胞实际截面面积的6400倍，那

么他使用的物镜和目镜组合可能是（）

A.16x和5xB.400x和16xC.100X和8XD.9x和lx

23.当你开始用低倍物镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异

物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在.这异物可能在（）

A.反光镜上B.装片上C.物镜上D.目镜上

24.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）

A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.遗传物质

25.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子一细胞一病毒。

下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是（）

A.所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行正常的生命活动

B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似

C.病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子

D.病毒是目前发现的结构最简单的生物

26.下列对原核生物的正确叙述是（）

A.原核生物无核糖体B.原核生物的遗传物质为RNA

C.原核生物的细胞中无膜结构D.原核生物是由原核细胞构成

27.下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（）

A.T2噬菌体HIVSARS病毒B.毛霉根瘤菌硝化细菌

C.乳酸菌酵母菌醋酸菌D.大肠杆菌霍乱弧菌蓝藻

28.下列哪项不是细胞学说的主要内容（）

A.一切动植物由细胞及其产物构成

B.细胞是生物体相对独立的单位

C.新细胞可以从老细胞中产生

D.细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三部分

29.细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐

人寻味的曲折，下列说法正确的是（）

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性

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30.如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列

选项中说法错误的是（）

甲乙

A.甲组中的生物细胞中都没有细胞壁

B.丁组中的生物细胞中都具有核膜

C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体

D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

31.细胞的统一性体现在（）

①一切生物都由细胞和细胞产物组成

②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等

③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有一个环状DNA分子形成

的拟核区域

④真核细胞和原核细胞都多种多样

A.②④B.②③C.①②D.①②③

32.科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,

这一事实主要说明（）

A.生物与非生物没有区别B.生物界与非生物界具有统一性

C.生物来源于非生物D.生物界与非生物界具有差异性

33.比较植物与动物体内的各种化学元素，可知其（）

A.种类和含量都相差很大

B.种类和含量都相差不大

C.种类相差很大，其中相同元素的含量都大致相同

D.种类大致相同，其中相同元素的含量都相差很大

34.有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称、在地球上已有250万年历史的红豆

杉，入选2010年世博会中国馆珍稀植物展出品种。其体内含量最多的化学元素和

最基本的化学元素分别是（）

A.C和OB.C^DHC.O和CD.H和O

35.原产热带非洲地区的光棍树，树形奇特，无刺无叶，它茎干中的白色乳汁可以制取

“石油”.光棍树细胞中含量最多的化合物是（）

A.水B.脂质C.蛋白质D.糖类

36.发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”

和“生财”谐音而备受百姓青睐.下列属于发菜和生菜的相同点的是（）

发菜生菜

A.是真核生物B.含有叶绿体C.是自养生物D.有核膜

37.研究表明缺硒将导致克山病。克山病是一种地方性心肌病，急重病人可发生猝死.

营养学和流行病学界专家认为，成人每天硒的摄取量约在40〜400Hg之间就可满足

人体需要。根据资料，下列解释不正确的是（）

A.硒是人体必需的化学元素

B.硒在人体的生长发育过程中的作用不可替代

C.硒的作用重大，只要有了硒，人体就能正常生长发育

D.硒是人体必需的微量元素

38.如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为,1

最大圆，3、2、1依次减小。试判断符合这种关系的是（

（）

A.I.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最------一^

基本元素

B.1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素

C.1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素

D.1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素

39.组成蛙身体的主要元素是（）

A.CHONPFeB.HOKSPMg

C.CPOSHND.NPKCaSZn

40.下列哪一实例能够证明微量元素是生命活动所必需的（）

A.Mg是叶绿素的组成成分

B.油菜缺少B时只开花不结果

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C.哺乳动物血液中Ca盐含量太低，会抽搐

D.缺P会影响ATP的合成

41.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。①②③④依次为（）

A.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、0、C

B.蛋白质、水、脂质、糖类；0、C、N、H

C.水、蛋白质、脂质、糖类;H、0、C、N

D.蛋白质、水、脂质、糖类；C、0、H、N

42.下列实验中需要使用显微镜的是（

A.可溶性还原糖的鉴定实验B.淀粉的鉴定实验

C.蛋白质的鉴定实验D.脂肪的鉴定实验

43.在下列实验列表中，正确的是（）

选项待检测的物质使用试剂呈现颜色

A苹果中的还原糖斐林试剂橘黄色

B马铃薯中的淀粉双缩胭试剂蓝色

C花生的脂肪苏丹ni染液橘黄色

D大豆中的蛋白质斐林试剂紫色

A.AB.BC.CD.D

44.以下关于实验的描述中，正确的是（）

A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层

B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料

C.在做还原糖的鉴定实验时，先加A液，再加B液

D.在稀释的蛋清液中加入双缩胭试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色

45.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸储水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽

的小麦种子匀浆样液，然后在1—4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合

理滴加双缩胭试剂，摇匀。实验现象描述正确的是（）

A.只有1、5号试管内呈蓝色

B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C.4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

D.4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色

46.下列关于斐林试剂和双缩版试剂的叙述，不正确的是（）

A.都含有NaOH溶液和CuSO4溶液

B.斐林试剂的配制是质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的质量浓度

为0.1g/mL的NaOH溶液

C.双缩胭试剂是将4滴质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液滴入质量浓度为

0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的

D.双缩胭试剂含两种试剂:质量浓度0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度0.01g/mL

的C11SO4溶液

二、探究题（本大题共7小题，共102.0分）

47.如图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：

（1）图中⑵的主要成分是和。

（2）光合作用的主要场所是［］,有氧呼吸的主要场所是

I］。（括号内填写图中代号，下划线内填写名称）

（3）图中所示的结构中，不存在于动物细胞中的是［］、［］、［］

（填写图中代号），动物细胞中存在，但功能与图中细胞不一样的结构是［

（填写图中代号）

（4）如果该细胞离体培养成完整植株，说明植物细胞具有。

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48.为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）

和C组（60C）,测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果

如图。回答下列问题：

（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是组。

（2）在时间ti之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会.

（3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，

那么在t3时，C组产物总量______,原因是.

（4）生物体内酶的化学本质是,其特性有（答出两点即可）.

T

笑t

会r

罪

<

49.为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成

甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养

条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合

作用强度（即单位时间、单位面积吸收C02的量），光合作用强度随光照强度的变

化趋势如图所示。回答下列问题：

（1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是；

（2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高

（填“CCh浓度”或“Ch浓度”）

(3)播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽按照甲组的条件培养T时间后，再测

定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同，根据这一

结果能够得到的初步结论是.

.

光

合

作

用

强

度

50.下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中I〜V为生

理过程，a〜h为物质名称，请回答:

II111IVV

(1)图中物质b和g分别是和.

(2)物质a分布在叶绿体的,提取该物质时加入CaCO3的目的是.

(3)过程W、V发生的场所依次是和.

(4)上述I〜V过程中，能够产生ATP的过程是,ATP的结构简式是,

必须有氧气参与进行的是.

(5)较强光照下，I过程中d的移动方向是.

(6)请分析下列实验，并在横线处填写代号.

将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是,稍后,

过程也随着停止.一段时间后，将这一盆植物迅速移到阳光下，上述两个过

程先开始进行的是,而在这一实验中，始终不会停止的过程是.

51.某一质粒载体如图所示，外源DNA插入到Ampr或Tef中会导致相应的基因失活

(Ampr表示氨茶青霉素抗性基因，Tet「表示四环素抗性基因).有人将此质粒载体

用BamHI酶切后，与用BamHI酶切获得的目的基因混合，加入DNA连接酶进行

连接反应，用得到的混合物直接转化大肠杆菌，结果大肠杆菌有的未被转化，有的

被转化。被转化的大肠杆菌有三种，分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含

有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。

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启动子

(1)质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有(答出两点即

可).

而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子。

(2)如果用含有氨茉青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未

被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的，其原因是;并且

和的细胞也是不能区分的，其原因是.在上述筛选的基础

上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落，还需使用含有

的固体培养基•

(3)基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来

自于.

52.细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：

(1)以上4个图中属于原核细胞的是,属于真核细胞的是,判断的

主要依据为。能进行光合作用的是。蓝藻是(填字母)其

能进行光合作用原因是其具有、。

(2)蓝藻有很多种，水体富营养化，淡水中出现的“”和海水中出现的

“”现象就含有很多种此类生物。绿藻、颤藻、念珠藻中，属于蓝藻的是

(3)B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是、o

(4)C细胞的DNA主要存在于,A细胞的DNA主要存在于

53.如图是显微镜的结构示意图，请根据图回答下面的问题。

(1)如果转换器上安置的两个物镜标有40x和10x,目镜①标10x,那么根据图中

物镜的安放状态，所观察到物像的(填“长度”、“面积”或“体积”)

是物体的倍。

(2)用显微镜镜检人血涂片时，发现视野右上方有一清晰的淋巴细胞。为进一步

放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是。

(3)在低倍镜下的视野内图象是“d"，实际图象是。

(4)关于显微镜的使用：

镜头种类有无螺纹长度放大倍数视野大小、明暗

长大而亮

目镜

短大

大小而暗

物镜有

短

(5)低倍镜换成高倍镜后，若视野中图像模糊不清，这时应调节至物像清

晰。

(6)某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分

细胞较模糊，这是由于。

A.反光镜未调节好

B.标本切得厚薄不均

C.细准焦螺旋未调节好

D.显微镜物镜损坏

三、实验题(本大题共1小题，共13.0分)

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54.根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题:

(1)该实验原理是某些化学试剂能够使生物组织中有关的有机化合物产生特定的

______反应。

(2)鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是,该试剂与细胞内还原

糖发生作用，形成沉淀。

(3)在鉴定花生子叶中的脂肪的实验中，能将脂肪染成红色的染液是,用

其染色时，冲洗浮色要用,这是因为o

(4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织液中加入双缩版试剂A摇匀，再向样

液中加入双缩胭试剂B摇匀。其中双缩胭试剂B的量只有3〜4滴，而不能过量,

为什么？。

(5)本实验注意事项：

①斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需，使用时再临时混合均匀用于实验。

②双缩版试剂的使用，应先加试剂,造成碱性环境，再加试剂o

③在可溶性还原糖的鉴定中，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及；

试管□不要朝向,以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A、DNA有氢键，RNA中也可能有氢键，如tRNA存在局部双链结构,

因此含有氢键，A错误；

B、一种病毒只含有DNA或RNA一种核酸，B错误；

C、原核细胞含有DNA和RNA两种核酸，C正确；

D、叶绿体和线粒体中含有少量的DNA,核糖体中不含DNA,D错误。

故选：Co

核酸

英文缩基本组成

五碳糖含氮碱基存在场所结构

写单位

脱氧核糖A、C、G^主要在细胞核中，在叶绿体和线一般是双链

DNA脱氧核糖

核甘酸T粒体中有少量存在结构

核糖核首A、C、G>一般是单链

RNA核糖主要存在细胞质中

酸U结构

本题考查核酸的相关知识，要求考生识记核酸的种类及分布，掌握DNA和RNA的异

同，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确答题。

2.【答案】C

【解析】解：A、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜，细胞膜一定具有磷脂双分子层，

A错误；

B、原核细胞没有细胞核，原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA,B错误；

C、所有活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，因为原核细胞没有线粒

体，且真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质，C正确；

D、原核细胞和真核细胞都具有核糖体，都能合成蛋白质且合成场所都是核糖体，D错

误。

故选：C»

原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没

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有核膜、核仁和染色体）：原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；原核

生物只能进行二分裂生殖。但原核生物含有细胞膜、细胞质基质等结构，也含有核酸

（DNA和RNA）和蛋白质等物质。

本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞

形态和结构的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。

3.【答案】B

【解析】

【分析】

本题旨在考查学生理解自由扩散、协助扩散、主动运输的异同点，把握知识的内在联系，

并结合题图信息进行推理、判断。

1、物质跨膜运输包括自由扩散、协助扩散和主动运输，自由扩散从高浓度向低浓度运

输，不需要载体协助，也不需要能量，协助扩散是从高浓度向低浓度运输，需要载体协

助，但不消耗能量，主动运输从低浓度向高浓度运输，既需要载体协助，也需要消耗能

量。

2、分析题图可知，载体①运输钠离子是从低浓度向高浓度运输，属于主动运输，载体

②运输的物质是从高浓度向低浓度运输，是协助扩散。

【解答】

A、由分析可知，载体①运输钠离子是从低浓度向高浓度运输，即逆浓度运输溶质分子，

A正确；

B、载体②是顺浓度梯度运输，不消耗能量，因此不具有ATP酶活性，B错误；

C、由分析可知，①是主动运输，②是协助扩散，C正确；

D、协助扩散和自由扩散都是由高浓度向低浓度运输，由于协助扩散有载体蛋白的协助,

因此运输速度比自由扩散快，D正确。

故选：B。

4.【答案】A

【解析】解：A、02的产生，在叶肉细胞的叶绿体的类囊体薄膜上，A正确；

B、氨基酸的脱水缩合也能生成水，场所是核糖体，而核糖体没有膜结构，B错误；

C、暗反应过程也消耗[H],场所是叶绿体基质，没有膜结构，还有无氧呼吸的第二阶段

也消耗[H],场所是细胞质基质，C错误；

D、细胞呼吸和光合作用都能产生ATP,其中呼吸作用第一阶段产生少量ATP,场所是

细胞质基质，D错误。

故选：A=

本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程.

1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化

碳或其他产物，并且释放出能量的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是

细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和［H］,

合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和［H］,合成少量ATP；第三

阶段是氧气和［H］反应生成水，合成大量ATP.

2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的

有机物，并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：

水的光解产生［H］与氧气，以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的

基质中）：C02被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和［H］的作用下还原生成糖

类等有机物.

本题考查对光合作用和呼吸作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用

的模式图以及相关的化学反应方程式，进行相关生理过程的分析.

5.【答案】C

【解析】解：A、还原糖、DNA的鉴定通常分别使用斐林试剂、二苯胺试剂，A错误；

B、鉴定还原糖和DNA需进行水浴加热，蛋白质鉴定不需进行水浴加热，B错误；

C、二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色，C正确；

D、脂肪鉴定时可见橘黄色颗粒，蛋白质鉴定时呈紫色，D错误。

故选：Co

生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉

淀）.

（2）蛋白质可与双缩胭试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹HI染液（或苏丹W染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）.

（4）淀粉遇碘液变蓝。

（5）甲基绿能使DNA呈绿色。

本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验

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的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注

意积累。

6.【答案】D

【解析】解：（1）肽键数=氨基酸数目-肽链数=1000-4=996个；

（2）1000个氨基酸，共有氨基1020个，豫基1050个，说明R基中共有氨基数为

1020-1000=20个，共有竣基数为201050-1000=50个。每条肽链的一端是氨基，另一端

是较基，因此这4条肽链中，含有氨基20+4=24个，含有竣基个50+4=54。

故选：D。

脱水缩合是指一个氨基酸分子的竣基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分

子水。脱水缩合过程中的相关计算：

（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数：

（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或竣基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至

少含有几个氨基或几个较基；

（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量x氨基酸个数-水的个数X18。

本题考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构同时，掌握其结

构特点；识记氨基酸脱水缩合过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题。

7.【答案】A

【解析】解：A、蛋白质和核酸是病毒的化学组成，但并不能说明“生命活动离不开细

胞”，A正确；

B、病毒没有细胞结构，只能在细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，

因此说明生命活动离不开细胞，B错误；

C、草履虫是单细胞生物，草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不

开细胞，C错误；

D,人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的

增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D

错误。

故选：Ao

细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生

在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,

多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。

本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包

括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢

和繁殖。

8.【答案】B

【解析】解：HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T

淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶

性肿瘤。

故选：Bo

艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）

后导致免疫缺陷病。HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，

使得T淋巴细胞失去原有的正常免疫功能，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫

力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染。

本题考查了艾滋病的相关知识，意在考查考生的分析能力和理解判断能力，难度适中。

考生要明确艾滋病毒攻击的是人体的T细胞。

9.【答案】B

【解析】解：A、SARS病毒是一种冠状病毒的变异体，A正确；

B、病毒不属于生命系统，B错误；

C、SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞，C正确；

D、病毒必须寄生在活细胞内才有生命活动，SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞，D

正确。

故选：Bo

病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成吗，它的繁殖和代谢都发生在宿主细胞内。据

此可以解题。

本题考查了病毒的基础知识，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般。

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10.【答案】D

【解析】解：A、兴奋的传导离不开神经细胞，缩手反射的完成是以神经细胞为结构基

础，A正确；

B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础，如进行光合作用和呼吸作用，B

正确；

C、基因中碱基对的排列顺序代表遗传信息，遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为

基础，这说明生命活动离不开细胞，C正确；

D、松鼠是多细胞生物，其单个细胞不能完成各种生命活动，依靠各种分化的细胞协调

完成各种复杂的生命活动，D错误。

故选：D。

细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生

在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,

多细胞生物通过各种分化，细胞协调完成各种复杂的生命活动。

本题考查了生命系统结构层次的相关知识，考生要明确生命活动离不开细胞是指单细胞

生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的

生命活动，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖。

11.【答案】D

【解析】解：A、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的任何层次，A错误；

B、动植物的生命系统结构层次不完全相同，如动物具有系统这一层次，而植物没有，

B错误；

C、细胞是最基本的生命系统结构层次，C错误；

D、生活在同一区域的所有生物构成群落，D正确。

故选：D。

生命系统的结构层次：

(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群

落、生态系统和生物圈。

(2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。

(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

(4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。

本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基

本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统。

12.【答案】A

【解析】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，动物的个

体层次包括细胞、组织、器官、系统，植物的个体层次无系统层次，对于单细胞生物来

说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此酸奶中的一个乳酸菌既是细胞层次，也

是个体层次。

故选：Ao

生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系

统、生物圈，细胞是最小最基本的生命系统。

本题比较简单，考查了最基本的生命系统，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的

知识网络。

13.【答案】B

【解析】解：A、病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次，A错误；

B、一个受精卵就是一个细胞，因此属于细胞层次，B正确；

C、一个洋葱属于生命系统结构层次中个体层次，C错误；

D、一个蜂巢属于生命系统结构层次中生态系统层次，D错误。

故选：Bo

生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生

态系统。

细胞是生命系统结构中的最基本层次，而生物圈是最大的生命系统层次。

本题属于简单题，考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够识记各相关层次

的定义，根据定义进行解题。

14.【答案】C

【解析】解：A、蚯蚓属于多细胞生物，只属于个体层次，A错误；

B、神经细胞属于细胞层次，但不属于个体层次，B错误；

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C、变形虫属于单细胞生物，因此其既是细胞层次，也是个体层次，c正确；

D、卵细胞只属于细胞层次，不属于个体层次，D错误。

故选：Co

生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生

态系统。

植物中没有系统层次，而单细胞生物的细胞层次也是个体层次。

本题属于简单题，考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够明确单细胞生物

既属于细胞层次，也属于个体层次，属于考纲中识记、理解层次的考查。

15.【答案】B

【解析】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，因此细胞

是地球上最基本的生命系统。

故选：B,

生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系

统，细胞是最小最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。

本题比较简单，考查了最基本的生命系统，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的

知识网络。

16.【答案】B

【解析】解：在生命系统的结构层次中，植物体的结构层次为：细胞一组织一器官一植

物体一种群和群落T生态系统T生物圈，没有系统。

故选：Bo

生命系统的结构层次包括：细胞-组织―器官一系统T个体T种群和群落T生态系统T

生物圈。

本题考查生命系统结构层次，考查对基础知识的识记能力。

17.【答案】D

【解析】解：A、系统是由多种器官组成的，应位于器官之后，A错误;

B、器官由多种组织构成，应位于组织之后，B错误；

CD、细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组

织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，多个器官按照一定的次序组合

在一起形成系统，因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞一组织一器官一系统一人

体，C错误；D正确。

故选：D。

生命系统的结构层次：细胞-组织一器官一系统一个体一种群一群落一生态系统一生物

圈，植物没有“系统”这一层次。

①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。

⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。

⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。

⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

本题考查了人体的结构层次，解答本题的关键是熟记构成人体的结构层次关系，试题难

度一般。

18.【答案】B

【解析】解：据图可知，图（2）为图（1）中甲的放大，因此首先移动装片，由于显微

镜呈的是倒立的虚像，因此应⑤向左下方移动玻片，然后④转动转换器，移走低倍镜,

换上高倍镜，此时视野可能变暗，需③调节光圈，最后再②转动细准焦螺旋即可。

故选：B«

高倍显微镜的使用方法：1.选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部

位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。2.转动

转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍

镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。

3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的

物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）.

本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生

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关键要熟练掌握显微镜的操作步骤。

19.【答案】C

【解析】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，

细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗.

因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到物像大变，视野变暗，看到的细胞数目少.

故选：C.

显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数x物镜放大倍数.

显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，

细胞越小.

本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作

能力，属于容易题.

20.【答案】A

【解析】解：A、显微镜操作过程中，需要将物镜对准通光孔，A正确；

B、显微镜使用过程中，需要先用低倍镜，后用高倍镜观察，B错误；

C、污物的存在位置可能是玻片、物镜、目镜，移动玻片可确定污物是否在玻片上，但

不能确定污物是否在物镜或目镜上，C错误；

D、使用高倍镜时，用细准焦螺旋调节，D错误。

故选：Ao

显微镜的使用步骤：

第一步：对光，将物镜对准通光孔，转动反光镜使视野明亮；

第二步：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央；

第三步：用转换器转过高倍物镜。

①选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调

节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。

②转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防

止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重

新操作。

③调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的

物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器).

本题考查细胞观察实验，要求考生识记显微镜的构造及各结构的功能；掌握显微镜的成

像原理及操作步骤，能结合所学的知识准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考

查。

21.【答案】A

【解析】解：当显微镜的目镜为10x、物镜为10x时，在视野直径范围内看到一行相连

的8个细胞，一行细胞是长度，若目镜不变，物镜换成40x,比原来放大了4倍，则在

视野中可看到这行细胞中的8+4=2个细胞，A正确。

故选：Ao

显微镜放大的是长度或者宽度，不是面积或者体积；放大倍数越大看到的细胞数目越少。

本题考察了高倍显微镜的使用，意在考查学生动手实验的能力，实际操作一下印象会很

深刻

22.【答案】A

【解析】解：A、使用16x和5x组合，长或宽被放大80倍，则面积则放大802=6400倍，

A正确；

B、使用400x和16x组合，长或宽被放大6400倍，则面积则放大64002倍，B错误；

C、使用100x和8x组合，长或宽被放大800倍，则面积则放大80()2倍，c错误；

D、使用9x和lx组合，长或宽被放大9倍，则面积则放大81倍，D错误。

故选：Ao

显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数x物镜放大倍数,

而面积则是放大倍数的平方倍.

本题考查了显微镜使用的有关知识，要求考生能够识记显微镜的放大倍数是将长或者是

宽放大，而面积则是放大倍数的平方倍.

23.【答案】D

【解析】解：显微镜视野中出现异物时，只有可能出现在目镜、物镜和玻片上.

用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物.移动装片，异物不动，说明不在装片上；

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换上高倍镜后，异物仍在，说明异物一定不会出现物镜上.既然不在玻片和物镜上，就

只有在目镜上.

故选：D.

显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片.判断方法如下：先移动装片，

污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上.

本题属于简单题，着重考查了考生显微镜的操作能力，考生在显微镜操作过程中要学会

污物判断的一般方法，即排除法.

24.【答案】D

【解析】解：A、病毒没有