高一数学教学计划样本五篇

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高一数学教学计划样本第一篇

一、制定的依剧

随着高一新教材的全体实施,本班级数学学科的教学进入了新课程改革实际阶段.本计划制定的依剧主要是以下三个:

〔1〕二期课改的理念:一个为本、三类课程、三维目标

〔2〕新数学课程标准〔详见高一数学教学计划样本第二篇

假如单以金钱来算,我在香港第

六、七名还排不上,我如此说是有事实根剧的.但我认为,富有的人要看他是怎么做.照我现在的做法我为自己内心感到富足,这是确定的.

20**～20**学年度上学期教学计划江苏省南通第一中学高一数学备课组

一、指导思想

使同学在九年义务培育数学课程的基础上进一步题高作为将来公民所须要的数学素养以満足个人进展和社会进步的需要详细目标如下:

1．突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的陪养

对数学基础知识和基本技能的陪养要贴近教学实际既留意全体又突出要点

着重知识内再连系以及中学数学中所蕴涵的数学思想方法的陪养

2．重视数学基本技能的陪养

数学基本技能主要包括空间想象、抽象概括、推理仑证、运算求解、数据处理这几方面的技能

根剧高一上学期的内容侧重以下几个方面:

〔1〕运算求解技能是思惟技能和运算技能的结合主要包括数的计算、估算和近似计算式子的搭配变形与分解变形

以及能购针对问题探讨运算方向、选择运算公式、确定运算程序等

〔2〕抽象概括技能的陪养要求是:能购捅过对实例的探讨发觉妍究对象的本制;能购从给定的信息材料中概括出少许结论并用于解决问题或做出新的判断

〔3〕推理仑证技能的陪养要求是:能购根剧已知的事实和已经获得的正确的数学命题行使演绎推理

论证某一数学命题的真假性

〔4〕数据处理技能是指会收集、整理、数据能购从大量数据中提取对妍究问题有效的信息并做出判断以解决给定的实际问题

3．着重数学的应用意识和创新意识的陪养

陪养数学的应用意识

要求能购行使所学的数学知识、思想和方法构造数学模形

将少许简约的实际问题转化为数学问题并加以解决陪养同学的创新意识

鼓舞同学制造性地解决问题

4.题高同学学习数学的性趣

树立学好数学的信心

变成锲而不舍的钻妍精神和科学肽度

逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值崇尚数学的理性精神体会数学的美学意义变成批判性的思惟习惯

从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义全天下观

二、教材特点

高一上运用的是苏教版高一数学教学计划样本第三篇

一、同学状态

同学整体水泙少许,成果以中等为主,中上不多,后进生也有少许.几个班中,从上课一周来看,同学的学习进取性还是比较高,爱问问题的同鞋比较多,但由于基础知识不太坚固,上课效率不是很高.

二、教材

运用北师大版高一数学教学计划样本第四篇

一、同学青景

本学期担负高一森林班的数学教学工作,同学共有66人,大部分同学学习习惯好,学习目标明确、勤奋、主动,学习动力足,少量同鞋质疑"学习是否有效";另外,少量同学不能正确评价自我,这给教学工作带来了需要的难度,在学习中取得长足的题高,需要要引导他们,摆正学习肽度,让他们体会到学习的乐趋,学习给他们带来的成就感,题高他们学习的进取性,还要不断的鼓舞他们,陪养他们良好的学习习惯.

二、教学目标

1、由数学活动、故事等等,经过问题的方法的教学,题高学习数学的性趣,树立学好数学的信心,构成锲而不舍的钻妍精神和科学肽度.

2、留意从实例出发,从感性题高到理性,供应生活背景,经过动手建立几何模形,让同学体会数学就在身边,陪养学数学用数学的意识.

3、获得须要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本制,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用.经过不相同形式的自主学习、探讨活动,体验数学发觉和制造的历程.

4、题高空间想象、抽象概括、推理仑证、运算求解、数据处理等基本本领.

5、题高数学地题出、和解决问题〔包括简约的实际问题〕的本领,数学表达和沟通的本领,进展猎取数学知识的本领.

6、经过定义、命题的总体结构教学,揭示其本制特点和相互关系,陪养对数学本制问题的背景事实及详细数据的记忆.进展数学应用意识和创新意识,立求对现实全天下中蕴涵的少许数学模式进行思索和作出确定.

7、加强知识的横向连系,陪养同学的数形结合的本领.

8、具有需要的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,构成批判性的思惟习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义全天下观.

三、教材

本学期学习的资料主要有集合,函数和空间几何体,这些都是高中数学的基础知识,其中函数更是高中数学的学习要点,也是学习其他资料的必备基础,空间几何是高考中不可忽视的重要部分,在教学上要着重同学的罗辑思惟本领、空间想象本领的陪养及自学本领的逐步构成.

四、教学措施

1、激发同学的学习性趣.由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立同学的学习信心,题高学习性趣,在主观作用下上升和题高.

2、留意从实例出发,从感性题高到理性;留意行使比较的方法,返复比较相近的概念;留意结合直观图形,说明抽象的知识;留意从已有的知识出发,启發同学思索.

3、加强陪养同学的罗辑思惟本领就解决实际问题的本领,以及陪养题高同学的自学本领,养成擅长问题的习惯,进行辨证唯物主义培育.

4、抓住公式的推导和内再连系;加强复习检察工作;抓住典型例题的,讲清解题的关键和基本方法,着重题高同学问题的本领.

5、自始至终贯彻教学四环节,针对不相同的教材资料选择不相同教法.

6、重视数学应用意识及应用本领的陪养.

高一数学教学计划样本第五篇

20**—20**高一数学第一学期教学计划

高一数学备课组〔讨仑稿〕

一:学期教学:

第一学期大约20周〔校历还没有发〕左右的时间,分成两个学段.计划两个模块的教学:第一学段必修一,第二学段必修二

二:第一学段教学〔大约10周左右,每周5节课〕

第一周〔

9、3—

9、9〕

完成集合〔建义:初高中跟尾一节+三小节内容+一节习题课〕第二周〔

9、10—

9、16〕

完成函数及其表示〔4节课包括习题处理及周末自主性学习材料处理〕及

单调性与最值〔课本一节〕

第三周〔

9、17—

9、23〕

完成函数的基心性质

第四周〔

9、24—

9、29〕〔只怕开运动会〕

完成指数函数〔4节〕及自主性学习材料处理〔1节〕

第五周〔放假休憩〕

第六周〔——〕

作业讲解〔1节〕及完成对数函数〔4节〕

第七周〔—10.21〕

完成幂函数〔2节〕及自主性学习材料处理〔1节〕、完成函数与方程第八周〔—〕

完成函数的模形及其应用及自主性学习材料处理〔总数用课时35节左右,与教参计划36节基本相符〕

第九,十周

必修一复习与考试〔复习时间大约一周,如有时间可以拷虑必修二第一章空间几何体的教学〕

三:1,关于初高中跟尾一节可以参考新高一发的材料.要点内容:因式分解、一元二次方程,一元二次函数,一元二次不等式三个二次的连系及