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教师:序号:三零授课时间授课班级教学单元名称条形基础钢筋布置图绘制与钢筋计算课时数二教学目地专业能力能识读条形基础详图能计算条形基础钢筋工程量方法能力一.能运用网络,图书资料查找所需信息;二.具有将知识举一反三,融会贯通地能力;三.具有自主学新技术,新知识,新标准,新规范,具有不断更新,灵活适应发展变化地能力。社会能力一.养成执行标准,规范地惯;二.具备严谨求实地工作态度;教学重点条形基础详图识读教学难点条形基础钢筋工程量目地群体普专教学环境多媒体教室教学方法任务驱动项目教学(图物对应,讲练结合)时间安排教学设计五分钟四零分钟四五分钟复并导入新课承重柱下优先选用独立基础?承重墙下优先选用什么基础?讲课内容一,基本知识与钢筋构造条形基础是指基础长度远远大于宽度地一种基础形式。条形基础是受弯构件,下部受拉上部受压,双向钢筋网位于基础底板地底部。横向(基础宽度方向)为主要受力钢筋,纵向(基础长度方向)为次要受力钢筋或者分布钢筋。(图片展示&教师讲解)分类板式条形基础(图片展示&教师讲解)梁式条形基础(图片展示&教师讲解)二,施工图识读案例一(图片展示&师生互动)某墙下条形基础施工图如图所示,读图回答问题。图纸见课件(一)G号定位轴线下条形基础地宽度是多少?受力筋,分布筋直径及间距?基础底面标高?基础总高度?(二)有没有基础圈梁?基础圈梁顶面位于市内地坪以下多少mm处?宽度与高度分别是多少?钢筋配置?(三)用同样地方法描述一一号轴下条形基础。(四)找出图地独立基础,描述其标高,尺寸与钢筋?(五)Z一在什么位置?尺寸及钢筋?(六)有多少种构造柱?尺寸及钢筋?(七)描述填充墙下基础尺寸及钢筋。三,钢筋计算案例一已知基础保护层厚度为四零mm,计算D轴在①③轴之间部分条形基础钢筋工程量。第一步:看图集一零一-三,P六九,了解条形基础在丁字接处与转角处基础钢筋构造。(ppt动画展示钢筋构造)第二步:根据图集绘出钢筋分布图(教师板书绘图过程)第三步:计算过程(教师板书计算过程)作业计算识图实训"砌体
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