声声慢寻寻觅觅教案：学会发声、运用气息让你成为好听的朗诵者2

第页共页声声慢寻寻觅觅教案：学会发声、运用气息，让你成为好听的朗诵者2让你成为好听的朗诵者近年来，随着社会的不断进步，演讲、朗诵已经成为人们生活中一个不可或缺的部分。无论是日常工作中的汇报，还是演讲比赛，都需要我们能够流利地朗诵，让观众听得懂、感受到自己的内心情感。然而，很多人在朗诵时常常因为发音不清、节奏不准，而受到观众的批评。因此，学会发声、运用气息，成为一名好听的朗诵者就显得尤为重要了。其中，学习李清照的《声声慢》就是一个很好的起点。这是一首词中篇，作者以自己的亲身经历，写出了思乡之情。全词声调柔和、委婉，有一种让人情不自禁地微笑的力量。学习这首词，不仅可以让我们提高自己的文学修养，而且也可以让我们更好地发掘自己的朗诵潜力。一、声音线条的练习没有好的声音，再好的文学修养也难以得到发扬。因此，我们要首先了解如何才能用自己的声音来表现出对词意的准确把握。这就需要我们掌握发声要领，让我们的声音变得明朗、铿锵有力。环境的选择我们的练习环境要比较安静，不受外界干扰。可以选择一个隔音效果比较好的房间，或者是在室外寻找一个比较安静的角落作为练习场所。这样，在练习时，我们才能更好地感受到自己的声音。气息的调节发声是依靠气息来完成的，因此，我们要学会合理运用自己的气息，使声音更加有力、有感染力。我们要学会如何使气息更加有力。可能很多人会感到吃力，这时候我们可以试试不断练习吸气，吸气时可以把手放在胸前，呼气时再慢慢放开。这样可以有效锻炼肺部的气力，使声音变得更加有力。我们要学会如何合理调节自己的气息。在朗诵的时候，可以适当地加强呼气的时间，使声音更加有感染力。同时也要注意掌握节奏的快慢，让声音和气息相互配合，达到最佳的音效。发音的练习除了气息的调节，发音也是朗诵中不可忽视的一部分。要想做到用语言表达内心的情感，就需要学会清晰地发音。我们要学会清晰地发出每个字的音，特别是以前经常说得不清的辅音和韵母，比如“zh”和“ch”等。同时，也可以学习将一些震惊的声音添加到自己的发音模式中，使声音更加有立体感。我们要注意音调的调整。在讲述一个故事，描述一个情景，或者朗诵一篇词作时，要根据词意调整声调。对于悲伤的情感，可以选择较低、悠扬的音调；而对于轻松、欢快的情感，则可选择较高、轻盈的音调。二、感情表达的练习除了在声音方面进行练习，情感的表达也是朗诵中不可缺少的一部分。要想让人感受到我们内心的情感，就需要通过自己的声音来传达出来，让人听得懂、感受到。掌握情感的变化学会变换情感，就需要在练习中模仿生活中的情感变化，不断感受情感之间的鲜明对比。例如，可以在练习时多试试自己的表情和动作，配合不同的情感展现，如惊奇、愉悦、悲伤等。同时，也可以边朗诵，边想象情境，将自己融入到文学作品中去，使自己更好地感受到情感的深度和宽度。语气的调整情感的表达不仅需要靠声音来传达，还需要通过语气来体现。语气的调整可以使声音的表现更加清晰，让听众听得更加明白。例如，在“人生若只如初见”这一句中，可以调整语气，将“如初见”这部分语调加重，这样可以表达出对爱情的追忆和珍视，使人更容易接受作者的情感。三、节奏的掌握节奏的掌握也是朗诵中不可忽视的一部分。只有掌握了好的节奏，才能使声音变得更加婉转、动听。选择适当的节奏选择适当的节奏对于声音的表现十分重要。有些朗诵者可能会在朗诵时采用快节奏进行朗诵，这样也许会更加吸引眼球，但是同时也会让人感到疲惫和失望。因此，在选择节奏时，要考虑词中所表现的情感，从而作出适当的安排。控制节奏的速度同时，我们也要学会控制起伏，使节奏的速度与声音的高低相配合。例如，在“香雾一半江城秋”这句中，我们可以把“江城秋”这个字音拖长，这样可以更好地表现词句中的意境和情感。