人教版初中化学九上7.1 燃烧和灭火（第2课时）教案_第1页
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文档简介

人教版初中化学九上7.1燃烧和灭火（第2课时）教案一、教学目标了解燃烧的条件和过程；了解灭火的方法和原理；掌握燃烧和灭火的相关专业术语；培养学生的安全意识和应对突发事件的能力。二、教学重点燃烧的条件和过程；灭火的方法和原理。三、教学难点燃烧的条件和过程的理解；灭火的方法和原理的掌握。四、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回忆上节课所学的内容，询问学生燃烧是如何发生的，以及灭火的方法有哪些。2.新知讲解（30分钟）2.1燃烧的条件和过程燃烧的条件包括：可燃物质、氧气和足够高的温度。燃烧的过程主要包括：引燃、燃烧和灭火三个阶段。2.2灭火的方法和原理窒息法：利用灭火器或用湿布、砂土等覆盖可燃物来剥夺氧气。原理是消耗燃烧所需的氧气。隔离法：将燃烧物与可燃物相隔离，避免火势蔓延。原理是切断火焰的传播途径。降温法：利用水、灭火器等冷却燃烧物的温度。原理是降低燃烧物的温度，使其无法维持燃烧反应。3.实验演示（20分钟）设计一系列与燃烧和灭火相关的实验，如引燃可燃气体、用灭火器进行灭火等。通过实验演示，让学生亲身感受燃烧和灭火的过程，并加深对实验原理的理解。4.案例分析（15分钟）给学生提供几个真实的火灾案例，引导学生分析火灾发生的原因、采取的灭火措施以及事后应对措施。通过案例分析，让学生了解火灾的危害性和常见的应对方法。5.小结（10分钟）对本节课所学的内容进行总结，帮助学生梳理思路，巩固所学知识。五、课堂作业阅读教材相关章节，进一步理解燃烧和灭火的内容。思考并写下自己对火灾防控的几点建议。六、教学反思本节课通过导入、新知讲解、实验演示、案例分析和小结等多种教学形式，使学生全方位地了解了燃烧和灭火的相关知识和技能。实验演示和案例分析的环节更加贴近实际生活，增强了学生的学习兴趣和实践能力。在

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