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第页共页大班宝宝的团队合作纸船制作教案引言团队合作对于孩子们的成长和发展有着至关重要的作用。其中，通过协作完成任务，提高孩子们的沟通协调和团队合作能力，是未来生活和工作中必不可少的一项技能。因此，本文旨在介绍一个适合大班宝宝的团队合作教案，以纸船制作为主题，让孩子们在团队协作中感受合作的乐趣和重要性。一、教学目标学习如何团队合作；提高孩子们的手工技能和想象力；鼓励孩子们聆听他人的意见并尊重彼此的想法；激发孩子们的创造力和动手能力。二、教学准备教具：A4纸、剪刀、胶水、颜色笔；课程表：时间控制在1小时左右；教学场地：教室或室外。三、教学步骤团队分组让大班宝宝自由组成小组，每组3-4人，根据孩子们的性格和关系编组。要求每个小组至少有一个孩子作为领导，带领小伙伴们共同完成任务。任务介绍为了提高孩子们的想象力，任务介绍时没有现成的纸船模板，而是通过简单的绘画过程，鼓励孩子们自由发挥创造力，设计和创造自己的纸船。同时，老师需要向孩子们介绍纸船的相关知识，如纸船的构造和运动原理，以激发孩子们的学习兴趣。合作分工每个小组分配具体的任务，包括船体设计、船舵制作等部分。其中，建议使每个小组的任务分工不完全重复，这样可以让孩子们更好地理解和感受团队合作的重要性，增强大家的默契，形成群体智慧。实际制作小组成员根据分配的任务，利用颜色笔、胶水、剪刀等工具，进行纸船的设计、切割和拼装等步骤。在制作过程中，孩子们需要相互配合、协调，发挥各自的长处，不断进行交流与讨论，相互学习与包容。展示与评价完成纸船的制作后，让每个小组展示自己的作品，并向全体班级介绍他们的创意与制作过程，同时对其他小组的作品进行评价和点赞。通过进行评价和点赞，可以促进孩子们之间的学习交流，并加深对合作快乐的体验。四、教学效果本教案的优点在于兼顾了个人能力的提高和团队合作的培养。孩子们在合作中激发了想象力、创造力和动手能力，同时通过协作完成任务，增强了沟通、交流、协调和合作能力。此外，纸船制作也为孩子们提供了一个愉悦的学习环境，让他们在玩耍中学习，更好地享受成长乐趣。五、总结在孩子们早期的成长教育中，团队合作是一个必备的能力。通过这个教案，我们让孩子们在团队协作中锻炼技能，学习如何尊重他人想法，提高创造力和

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