语文版九年级上2愚公移山【市一等奖】

1《列子》愚公移山听起来是奇闻,讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭着是一身肝胆讲起来不是那奇闻谈起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿儿孙了却了心中祈愿.无路难呀开路更难所以后来人为你感叹检查预习：

通假字始一反焉甚矣，汝之不惠河曲智叟亡以应一厝朔东同“返”，返回。同“慧”，聪明。同“无”，没有同“措”，放置听录音课文结构

第一段：交待故事背景。第二段：写愚公决心移山，得到全家支持，并排除疑难，立即行动。第三段：故事的高潮，写愚公驳斥智叟的错误观点。第四段：神话结尾，写愚公愿望的实现。二山耸立图家庭会议图毕力平险图愚公智叟论辩图神灵移山图重点词语1．面山而居2．阳3．阴4．曾不能损魁父之丘5．如太行、王屋何6．箕畚运于渤海之尾7．曾不能毁山之一毛8．汝心之固9．虽我之死10．何苦而不平11．投诸渤海之尾面对着（名词用作动词）水的北面或山的南面。水的南面或山的北面。减少。把……怎么样。用箕畚。（名词活用为状语）指山上的草木。固执，顽固。即使。愁。之于。一词多义：年且九十且焉置土石固汝心之固固国不以山溪险固以怪之亡河曲智叟亡以应今亡亦死其惧其不已也其如土石何帝感其诚之以君之力虽我之死汝之不惠告之于帝辍耕之垄上焉且焉置土石惧有伏焉无垄断焉于达于汉阴告之于帝战于长勺且1．愚公要移的是两座什么样的山？2．愚公为什么移山？3．移山的目的是什么？4．倒土的地点是哪里？5．他们是怎样具体行动的？6．山最终移掉了吗？7．愚公决心移山要克服哪些困难？

思考？两山规模原因目的地点行动

愚公移山

“方七百里，高万仞”“惩山北之塞，出入之迂也”

“指通豫南，达于汉阴”“投诸渤海之尾，隐土之北”

“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”讨论并归纳：

（l）两座山又高又大，移山很艰难：太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

（2）移山的人少，且老的老、小的小：年且九十。遂率子孙荷担者三夫。

（3）工具简陋，运土路程远：箕畚运于渤海之尾。寒暑易节，始一反焉。愚公决心移山要克服哪些困难？众人的态度？嘲讽阻之智叟愚公之妻

关心：讲真话，提题邻居小孩

愉快助之智叟愚公之妻

把智叟的话与愚公之妻的话比较，看看有哪些不同？“献疑”“笑而止”关切

嘲笑

忧虑

讥讽

智叟是讥笑与责难愚公，是有意挖苦用轻视。其妻的“献疑”是关心，并引起全家人讨论运土问题，导致移山行动的开展。二者都推动了情节的发展目光长远，发展的眼光愚公大智（若愚）大勇不怕困难坚持不懈雄心壮志智叟不智、不勇用静止的观点看问题鼠目寸光冷漠逃避结局：“自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉”（神话结尾作用）内容：本文采用神话结尾，借助神的力量实现愚公的宏伟抱负，是古代人们解决人与自然之间矛盾的幻想方式，它所反映的是古代劳动人民的美好愿望，更加突出了愚公精神的惊天地、泣鬼神，神灵的出现使结尾充满了浪漫主义的色彩。结构上：照应开头，总结全文。

大智大勇

不惧怕困难有雄心壮志有实干精神能坚持不懈愚公精神中心思想：本文着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。对比和衬托手法二山高峻对比对比遗男热情帮助智叟顽固不化对比山神惊惧

天帝感动衬托愚公的坚强意志和必胜信念人少力微工具简陋智叟:目光短浅

安于现状自作聪明愚公:胸怀大志远见卓识坚持不懈想一想，在这个