《散步》必备知识点

《散步》必备知识点语法知识/文学知识建构初中语文素养体系

在阅读教学中要引导学生随文学习必要的语文知识，但不能脱离语文运用的实际去进行系统的讲授和操练。课标

新教材重新确定了语文知识教学的地位，虽然并未罗列语文知识清单，但是构建了一个隐形的知识系统，落实了能体现语文核心素养的知识点和能力点，教学要点明确清晰。教材教师

教师要站在整本教材的高度充分了解教材的教学目标，深入挖掘语文知识，点面结合，构成一个知识、能力体系。“语文素养”作为隐性线索被分为若干个知识能力训练点，有条理地、由浅入深地分布在每篇课文的预习和课后练习之中。“部编本”特别注重语文知识随文学习和强调语文教学“一课一得”。“一课一得”是指每上一堂课都要收获语文知识和语文能力。语文知识语文素养语文能力语文能力的培养通过不同的语文要素的学习与训练，包含阅读方法与阅读策略两个方面，力求从两个层次培养学生的语文能力。朗读：语气和节奏感情基调标题作用分析分析开头段的作用⊙语法知识：词义和语境⊙文学知识:莫怀戚、写作背景语文知识阅读策略阅读方法01.语法知识：词义和语境词义单义词和多义词单义词：只有一个意义的词语。如“公里”“地球”等。多义词：有两个以上意义的词语。如“自然”“中心”等。②本义、比喻义和引申义本义：词语最初的意义。引申义：由本义引申出来的意义。比喻义：通过比喻产生的意义。如：疙瘩本义：皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。如：他头上起了个疙瘩。引申义：小球形或块状的东西。如：线结成疙瘩了。比喻义：不易解决的问题。如：妈妈心上的疙瘩早就去掉了。语境语境即使用语言的环境，包括上下文语境和情景语境。

上下文语境：与这个词有关的前后词语或一句话前后的语句。

情景语境：语言交际中的人物、背景，包括时间、地点、具体背景、社会环境、交际对象及辅助性交际手段等。语境语境对词义的影响

A.语境表现出词义的选择性，使词义单一化和具体化。例如：“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……”“自然”是个多义词，有不止一个义项，但在这个语境中，选择的是“理所当然”的义项，这就是“选择性、单一化、具体化”了。语境语境对词义的影响B.语境增加词语的临时性意义。例如：“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛，指“情绪高昂”“兴奋激动”，在这个语境中则带上了“强烈”“热情四溢”的意味。这个意味就是临时性的。（中考·江西）下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）A.姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。C.春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。D.双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。D点拨：“一拍即合”的意思是一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易达成一致，与“经过几轮艰难谈判”的语境不符。真题链接【2020年中考广东卷】下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）A．杜甫的诗歌凝聚着对天下苍生的爱，表现了他心忧天下的崇高精神。B．在对口扶贫工作队帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新。C．班干部凡事应首当其冲，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参加。D．这次商品交易会参展的商家很多，展品琳琅满目，令人目不暇接。C解析：A．凝聚：聚集、积聚。使用正确；B．修葺：修理(建筑物)。使用正确；C．首当其冲：首先受到攻击或损害。语境使用不当；D．目不暇接：形容(美好的)东西太多，眼睛看不过来。使用正确；故选C。真题链接02.文学知识作者档案1作者莫怀戚生卒年1951-2014籍贯重庆评价当代作家代表作品长篇小说《经典关系》，系列小说集《大律师现实录》，中篇小说《诗礼人家》《花样年月》，等等。背景资料2本文选自1985年8月2日《中国青年报》。略有改动。本文写于1985年，其写作契机有两个：一个是作者全家三辈四口人确实有在南方的田野散步