【中考生物专项突破课件】-13. 第八单元 生物的生殖、发育与遗传

020304考点梳理真题剖析实战提分第八单元生物的生殖、发育与遗传01考点解读01考点解读02考点梳理

（第一讲）（一）人的生殖和发育

1.男性和女性生殖系统的结构和功能。（1）男性生殖系统：睾丸（主要性器官）——产生精子和分泌

；输精管——输送

。（2）女性生殖系统：

（主要性器官）——产生

和分泌雌性激素。输卵管——输送卵细胞，精子和卵细胞结合的场所。子宫——胚胎和胎儿发育的场所。胎儿与母体物质交换的场所是

。2.生殖过程。

雄性激素精子卵巢卵细胞胎盘说明：胎儿生活在子宫内，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所。卵细胞内含丰富的卵黄，是胚胎发育初期所需的营养物质。

（二）动物的生殖和发育1.昆虫的发育。变态发育：在由

发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和

差异很大，这种发育过程称为变态发育。完全变态的发育过程经历了卵、幼虫、

、成虫四个时期，即：受精卵→幼虫→蛹→成虫。（如家蚕、蜜蜂的发育过程）不完全变态的发育过程经历受精卵、

、成虫三个时期，即：受精卵→若虫→成虫。（如蝗虫、蟋蟀的发育过程）2.两栖动物：幼体在水中生活，用

呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。有变态发育的过程。3.雌雄蛙抱对行为的意义：刺激雌蛙释放卵细胞，雄蛙释放精子。4.两栖动物的生殖发育离不开水，

、体外发育。受精卵生活习性蛹若虫鳃体外受精5.鸟卵的结构。

发育成雏鸟，卵黄、卵白为胚胎的发育提供

。6.鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少

的丢失。7.鸟类的生殖发育特点：

受精。8.鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、

和育雏。

胚盘营养水分体内孵卵（三）植物的生殖1.有性生殖：由

发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。无性生殖是指不经过两性

细胞的结合，由

直接产生新个体的生殖方式。2.有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性；无性生殖的后代只具有

的遗传特性。3.无性生殖的应用：无性生殖用来栽培农作物和园林植物。常见的方式有扦插和嫁接等。4.嫁接就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上去的芽或枝叫作

，被接的植物体叫作砧木。

受精卵生殖母体母体接穗（第二讲）1.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。性状表现是遗传物质和

共同作用的结果。2.相对性状：同一种生物同一性状的不同表现类型。如狗的长毛和

。3.染色体的主要成分是两种重要的有机化合物——DNA和

。每条染色体上一般只有一个DNA分子，起遗传作用的是DNA分子。4.一个DNA分子上包含多个基因，基因是包含遗传信息的DNA分子片段。5.每一种植物或动物的体细胞中，染色体的数目是一定的，并且通常是成对存在的，一条来自

，一条来自母方。基因在体细胞中也成对存在。

环境短毛蛋白质父方6.成对的基因组成可能相同，可能不同。在成对基因中，两个不同的基因，称为等位基因。得到表现的基因称为

基因，它控制的性状为

性状。没有表现的基因称为

基因，它控制的性状为

性状。7.一个人的性状决定于这个人的基因组成。基因型：生物个体的基因组成，如AA、Aa和aa。表现型：生物个体的某一具体的性状表现，如单眼皮、双眼皮等。其中A为显性基因，a为隐性基因，AA、Aa的表现型相同。8.控制相对性状的一对基因的传递特点：基因随配子代代相传。（1）相对性状有显性性状和隐性性状。（2）在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其中基因组成只有dd一种；表现为显性基因的，其基因组成有

两种。（3）基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但该基因并没有受到D的影响，还会遗传下去。

显性显性隐性隐性DD和Dd9.人类体细胞有23对染色体，22对常染色体，1对性

，男性XY，女性XX。男性精子的染色体：22+X或22+Y；女性卵细胞的染色体：22+X。10.理解生男生女机会均等的原因：由于父亲产生

种精子，母亲产生一种卵细胞，而且卵细胞与两种精子结合的概率相等，所以：（1）生男生女机会均等，各为50%；（2）孩子的性别是由父亲的

决定的；（3）在一个国家或地区的人口中，男女整体比例大致为1∶1。11.变异是生物界的一种普遍现象。①可遗传的变异——由

控制性状可遗传给子代。人类应用变异原理培育新品种。②不遗传的变异——后天形成没有改变遗传物质。12.遗传病：由于遗传物质的改变而引起的疾病。13.近亲结婚的危害：后代携带

基因的可能性大，出现遗传病的机会增加。（常见遗传病有：白化病、红绿色盲、血友病、苯丙酮尿症等）

染色体两精子遗传物质致病03真题剖析例1（2018·成都）下图表示甲、乙两个双胞胎个体发育的部分过程，据图推断甲、乙两人一定（）A.同为男性B.同为女性C.性别相同D.性别不同

【答案】C【解析】本题考查人类的生殖，解答此题的需要熟知：双胞胎分同卵双胞胎和异卵双胞胎两种，同卵双胞胎是由同一个受精卵分裂成的两个细胞，并分别着床发育成人的，他们的基因是100%完全相同的，因此他们性别相同；异卵双胞胎是指同时排出的两个卵子并同时受精，就产生了两个不同的受精卵，异卵双胞胎性别、相貌等外形特征都可以不同。

例2（2020·北部湾）毛桃的根系发达但果实味酸，水蜜桃的根系不发达但果实味甜。果农为了获得根系发达、果实味甜的桃树苗，简单易行的方法是以（）A.毛桃为接穗、水蜜桃为砧木进行嫁接B.水蜜桃为接穗、毛桃为砧木进行嫁接C.水蜜桃的花粉传给毛桃，用种子繁殖D.毛桃的花粉传给水蜜桃，用种子繁殖【答案】B【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传特性产生影响。因此果农为了获得根系发达、果实味甜的桃树苗，简单易行的方法是将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上。例3

下图阴影部分示蝗虫和青蛙生殖和发育的共同特点，对其共同特点的叙述错误的是（）A.有性生殖B.体内受精C.受精卵体外发育D.变态发育

【答案】B【解析】不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵。许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。例1（2021·鄂州）下列有关基因、DNA和染色体关系的叙述中，错误的是（）A.一条染色体上有多个基因B.基因是有遗传效应的DNA片段C.染色体主要是由DNA和蛋白质构成D.决定男性性别的基因位于X染色体上【答案】D【解析】A.一条染色体上一般包含一个DNA分子，一个DNA分子有多个基因，A正确；B.基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，B正确；C.染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成，C正确；D.决定男性性别的基因位于Y染色体上，D错误。例2（2021·北部湾）如下是人的生殖过程简图，对图中①②③④的判断，正确的是（）A.①卵细胞B.②受精卵C.③生殖细胞D.④受精【答案】D【解析】男性睾丸产生的①精子进入阴道，通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵。这一过程叫受精。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。所以①表示精子、②表示卵巢、③表示受精卵、④表示受精，D正确。例3（2020·北部湾）镰刀型细胞贫血症是一种遗传病（H表示显性基因，h表示隐性基因），右表是两个家庭的遗传情况。据表回答问题。（1）根据

号家庭成员及性状表现可以判断镰刀型细胞贫血症是一种

（填“显性”或“隐性”）遗传病。（2）由2号家庭成员及性状表现可推知母亲的基因组成是

。（3）若1号家庭这对夫妇再生一个孩子，这个孩子的基因组成是

，其表现正常的可能性是

。（4）1号家庭父母性状表现正常而孩子患病，这是由于致病基因组合、遗传物质

的改变引起的，属于

的变异。

【答案】（1）1；隐性（2）HH或Hh（3）HH、Hh、hh；75%（4）可遗传【解析】（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。1号家庭父母表现正常，孩子患病，出现了亲代没有的性状，据此可以判断，镰刀型细胞贫血是一种隐性遗传病。（2）当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状。若H表示显性基因，h表示隐性基因，2号家庭父亲患病，父亲（hh）遗传给孩子的基因一定是h，所以正常孩子的基因是Hh，母亲正常，基因是HH或Hh。（3）1号家庭父母正常，孩子患病，说明父母的基因组成是杂合的，遗传图解如右图所示。由遗传图解可知，若1号家庭再生一个孩子，这个孩子的基因组成是HH、Hh、hh，表现正常的可能性是75%。（4）生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异两类，其中由于遗传物质改变而引起的变异是可遗传变异，仅由环境条件引起的变异是不可遗传变异。1号家庭父母性状表现正常而孩子患病，这种变异是由于遗传物质改变而引起的可遗传变异。04实战提分1.（2019·青岛）下列关于人的生殖的叙述中，正确的是（）A.新生儿的诞生是新生命的开始B.胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官C.睾丸的功能是产生卵细胞和雄性激素D.精子在子宫中与卵细胞结合形成受精卵2.（2017·北部湾）下列属于有性生殖的是（）A.用种子繁殖玉米B.用带芽眼的块茎繁殖马铃薯C.用扦插茎的方法繁殖甘蔗D.用嫁接的方法繁殖荔枝BA3.（2019·黄冈）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列有关叙述错误的是（）A.卵巢是女性的主要生殖器官，女性月经的形成与卵巢分泌的激素有关B.利用嫁接、扦插等无性生殖方式繁殖的新个体，只具有母体的遗传特性C.鸟卵的卵黄和卵黄外面的卵白都能为胚胎发育提供营养D.雌雄蛙抱对，完成体内受精，这有利于提高青蛙的受精率4.（2019·福建）下图为女性生殖系统部分结构示意图，胎儿发育的场所是（）A.①B.②C.③D.④DC5.（2019·威海）家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育，下列属于它们变态发育共同点的是（）A.发育都在水中进行B.发育过程都为完全变态C.发育过程都有蛹期D.幼体和成体都有很大差异6.（2019·定西）下图是人的生殖过程简图，下列叙述错误的一项是（）A.①表示精子B.②表示子宫C.③表示受精卵D.④表示受精作用

DB11.（2019·黄冈）人类对遗传和变异的认识，从性状开始已深入到基因水平。下列有关叙述正确的是（）A.人们总是通过性状区分不同的生物，生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B.每条染色体上会有很多DNA分子，每条DNA分子上会有很多的基因C.基因是杂合时，虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去D.生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的，生男生女机会均等12.（2019·定西）下列各组性状中，属于相对性状的是（）A.猫的白毛和狗的黑毛B.豌豆的高茎和圆粒C.红色玫瑰和白色牡丹D.人的有耳垂和无耳垂CD14.（2019·泸州）下列关于基因与性状关系的说法中，不正确的是（）A.生物的性状由基因控制，与环境无关B.生物的性状遗传实质是亲代把基因传递给子代C.性状相同的两个生物体，基因组成不一定相同D.一条染色体上有多个基因，可控制生物的多个性状15.（2020·沈阳）变异现象在生物界普遍存在。下列现象中，属于不可遗传变异的是（）A.人的镰刀型细胞贫血症B.农民伯伯长期在田间劳作，皮肤被晒黑C.父母都有耳垂，孩子无耳垂D.采用辐射诱变的方法培育出产量高、含油量也高的大豆新品种

AB19.（2019·德州）果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的发育过程；图三表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析回答下列问题。（1）图一的甲、乙两种组合方式中，

表示雄果蝇体细胞，产生的精子中有

条染色体。（2）图二中，经过发育过程的［］

期，羽化出翅，成为成虫，与幼虫存在很大差距。这种发育方式称为

发