广东省深圳市2022-2023学年八年级上学期语文期末考试试卷（含答案）

广东省深圳市2022-2023学年八年级上学期语文期末试卷一、基础（28分）曾子烹彘、商鞅立木、一诺千金……古人对“信”的坚守拨动了后人的心弦。为更好地践行诚信，八（1）班开展“诚信在我心中”专题活动，并向全校师生发出以下倡议。“知信、用信、守信”倡议书《说文解字》：“信，诚也。”“信”的传统内涵重在信守诺言、言行一致。从古至今，无数诚信的故事被记zǎiA______，无数诚信的警句令人B。①在我们身边，一些不诚信的现象仍然屡见不鲜。这实在让人难以忍受。为此，我们向全校学生发出倡议：⑴树立社会个人诚信形象：恪守承诺，实事求是，做一个守道德的社会公民；⑵树立家庭个人诚信形象：尊敬长辈，真诚待人，做一个有责任的家庭成员；⑶树立学校个人诚信形象：端正态度，追求真知，做一个讲文明的校园学子。②______，③诚信在古人心中的分量如此之重。在此，我们号召大家一起知信、用信、守信，把“诚信”这一文化基因juānC______刻在我们的心中。XX学校八（1）班2022年12月27日1．倡议书中有两处拼音，请你写出相应的汉字。AC2．请为倡议书B处选择最恰当的一个成语。（）A．振聋发聩 B．旁逸斜出 C．入木三分 D．因地制宜3．从下列选项中选择一句名言，填入②空格处，语言要连贯。（）A．好之者不如乐之者。（《论语•雍也》） B．志不强者，智不达。（《墨子•修身》）C．精诚所至，金石为开。（《论衡•感虚篇》） D．三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》）4．①写出①处划横线句的主干。____________________________________________________________________________________________②请用“扩大的夸张”改写③句，增强表现力。提示：扩大的夸张，就是把人或事物故意往大、多、快、长、强等方面说，使它超出事物本身。____________________________________________________________________________________________5．划波浪线的句子表达不够得体，请修改后写在答题卡相应的横线上。表达要得体①用词要恰当，考虑读者受。②考虑写作目的，选择舍适的表达方式和态度。③注意读者对象和应用场合。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．倡议书发出后，班级举行“诚信在心中”微故事讲述活动，请你根据表格内容完成讲述文稿。人物陈金英起因80岁时，因办羽绒服厂遭遇经济危机，欠下2077万元巨款经过卖厂房，卖房子，摆地摊结果90岁还清欠款讲述要求⑴前因后果交代清楚；⑵体现“诚信”主题；⑶适当运用讲述技巧，如先叙述结果，再讲述过程____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．根据提示，补全古诗文名句。方法古诗文名句多视角观察（如移动视角、仰俯结合、化静为动）山随平野尽，①。（李白《渡荆门送别》）几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，②。（白居易《钱塘湖春行》）多维度感受（如多种感官或虚实结合）③，路远莫致之。（《古诗十九首•庭中有奇树》）冰霜正惨凄，④。（刘桢《赠从弟（其二）》）半卷红旗临易水，⑤。（李贺《雁门太守行》）⑥，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）景与情相生（如移情于景、触景生情、融情于景）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，⑦。（吴均《与朱元思书》）⑧，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）树叶枯黄，残阳尽染，寄寓了诗人孤独、落寞的情怀：⑨，⑩。（王绩《野望》）8．以下选项说法不正确的一项是（）使至塞上王维单车欲问边，属国过居廷。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．这首诗的观察角度多样，有平视与仰视，近望与远观。B．颔联言事也写景，景物中传达出漂泊无定的内心感受。C．颈联在视觉上具有绘画美，有色彩和线条，画面感强。D．尾联与首联呼应，个人失意情绪因自然景象愈加强烈。二、阅读（49分）阅读下面两篇写景美文，完成各小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，悬泉瀑布，飞漱其间，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，属引凄异，空谷传响，哀转久绝．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《水经注•三峡》）【乙】太原西负山多幽奇丽处，而天龙为胜。距城三十里，由晋祠过王家峪，径逼窄，人不能并肩。约十里许，青松遍山谷。偃者，樛①者，仆者，直如弦曲如龙或蟠崖石或俯绝涧。复有亿万小松，蒙茸透针，亘数里，无他树参杂其间。风来，清香浮浮，袭人衣袂。注：①樛，向下弯曲的树木。（刘绍放《天龙山记》，有删改）9．解释以下加点的词语。①略无阙处②属引凄异 ③径逼窄 ④复有亿万小松 10．请用现代汉语翻译下列句子。①素湍绿潭，回清倒影。____________________________________________________________________________________________②太原西负山多幽奇丽处。____________________________________________________________________________________________11．以下说法不正确的一项是（）A．《水经注》在古代游记散文中占有重要地位，张岱认为“古人记山水手，太上郦道元”。B．甲文韵律和谐，句式整齐，又有参差变化C．乙文中描写青松姿态的划线句“直如弦曲/如龙或蟠/崖石或俯绝涧”的断句是正确的。D．甲乙两文都将情感自然融入景物中，或在写景中渗透情感，或因景物变化而情感各异。12．两篇文章极尽描写之妙，展示山川风物之灵秀，但具体手法各有特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面三则材料，完成各小题。【材料一】互联网时代，日常生活中语言文字运用出现很多新现象、新特点，信息技术给学生的阅读和表达交流带来了深刻的影响。学生可以利用网络资源平台拓展学习空间，整合多种媒介的学习内容，寻求多层面、多角度的阅读、表达和交流的机会，促进个性化、创造性学习。那么，用互联网学习语文一是电子阅读。互联网时代，电子阅读平台丰富多样，常见的如当当云阅读、微信阅读、超星阅读、读秀等APP，通过书页设计给读者富有真实感的阅读体验。鸠摩读书、书格等网站甚至可以下载相关书籍。许多报纸、期刊如《人民日报》《光明日报》《诗刊》《读者》等都有电子版供在线阅读。此外，许多微信公众号也提供优质的电子阅读资源。二是网络检索。一般借助网络搜索引擎，通过关键词查询，找到所需要的信息。检索的内容可以是知识；也可以是研究的方法或样例，如撰写申遗报告，专业搜索引擎则只适用于某些具体的领域，如图片搜索的以图搜图，要在海量搜索结果中精确找出所需要的信息，必须具备快速浏览和筛选信息的能力。三是网络交流。有些问题你可能想不到合适的关键词搜索，或不能直接用搜索引擎搜索到，这时候网络交流就派上用场了。常见的网络交流方式有论坛、贴吧、微博，也可以通过师生自建主题空间，专业的微信群、QQ群等进行具体交流。（根据相关的网络信息整理）【材料二】为更好地了解当下学生用互联网学习语文的现状，八（1）班小记者随机采访了三位同学。问： 只有在老师布置预习任务时用，也就是百度搜索，查查作者实在有问题解答不了，也会上百度查，或微信问同学。我也只会用百度。比如上次做项目时，我就上网找范例，看别人给的高招看来我们用互联网学习语文还任重而道远啊。【材料三】以下是三个常见的语文学习网站的介绍。古诗文网：这是一个海量、权威、规范的古诗文网站，几乎涵盖了所有常见的古诗文。可以按照类型、作者、朝代等多种形式排序或捡索，如通过“黄河”关键词捡索到19首与“黄河”相关的古诗词汉程国学：这是一个丰富、齐全的国学资源网站，涵盖了中国哲学、文学艺术、民俗文化、历史源流、汉语文字、天文历法、体育运动等中华传统文化各个方面。网站如同一个巨大的国学超市，既有适合少年儿童的蒙学知识，还有适合研究者的大型专业古籍数据库，而且融图、文、声、画于一体，增添了阅读的趣味性。汉典：一个有巨大容量的字、词、词组、成语及其他中文语言文字形式的免费在线辞典。汉典收录了93898个汉字361998个词语、短语和词组，以及32868成语的释义；汉典古藉收录了包含38529章节的1055部古典文献书籍、203篇古文；汉典书法收集135804个著名的中国书法家汉字书法作品。（摘编自官方网站，有删改）13．根据以上材料，下列选项中，表述不正确的一项是（）A．电子阅读通过书页设计给读者带来了富有真实感的阅读体验。B．在百度、搜狗中，通过关键词查询，就一定能找到所需信息。C．在某种程度上，网络交流平台可以说是搜索引擎的一种补充。D．对比材料一可知，材料二学生用互联网学习语文还不够深入。14．请你根据材料二，推测出小记者采访的问题。____________________________________________________________________________________________15．材料三中，你最欣赏哪一个网站的介绍，请从说明方法的角度讲述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．请你结合三则材料，写出完成下述任务的步骤。《史记》长于记人，书中记述了许多各具特色的历史人物。请从廉颇、屈原、张亮等人中任选一位，阅读有关内容，并完成一篇人物评传。①没有《史记》这本书，怎么阅读有关内容？②没有老师教，怎么读得懂人物的生平事迹？③从没写过人物评传，怎么写啊？①②③八（1）班决定拍摄“大湾味觉”的美食栏目，请你帮忙设计大湾味觉盛慧①一个人的口味看似平常，其实是颇有些神秘的。它与我们的成长经历有关，珍藏着我们对爱的美好记忆②记得上小学那会儿，一到放假，我就迫不及待地跑到县城的外婆家。外公是个和蔼可亲的老头，生怕怠慢了我这个小客人。每天的午餐最值得期待，外公下班回来，里面装着烧腊，有时是烧鹅、有时是叉烧、有时是乳鸽、有时是腊肠、有时是腊肉……从那时候开始，成了县城中最神秘，也最令我向往的地方。③烧腊分为“烧味”和“腊味”两种，猪是烧味家族当仁不让的主角。烤乳猪是粤菜中的“当家菜”，早在西周，称为“炮豚”。在其他地方，烤乳猪已经难得一见了，它仍是婚席中不可或缺的重头菜。婚席曾让少时的我魂牵梦绕。吉时一到，全场的水晶吊灯突然熄灭，身着旗袍的礼仪小姐打着宫灯款款而入，后面跟着几十个服务员，盘子里有红色的小灯闪闪烁烁，那便是酒席的第一道菜――烤乳猪。上桌之后，那小灯原来是乳猪的眼睛，调皮可爱。烤乳猪，酥脆爽口，一般蘸以白糖④如今最为流行的是麻皮烧猪，因猪皮有密密麻麻的芝麻状小泡而得名。麻皮乳猪的特点是酥，即使冷却之后，刀切下去，咔嚓有声，倒像是在切米花糖。别说是吃，光是听声音，口水直飙。⑤想吃腊味，则要等到秋天。“秋风起，食腊味”，大湾人就开始晒起了腊味。每到过年，家里总会买几条广式腊肠。在我的记忆中，就是过年的味道。⑥在大湾区，几乎什么肉类都可以腊制，在林林总总的腊味之中，广式腊肠讲究的是酱香、腊香、酒香“三味”。这其中，酱料是极为重要的，酒则要用高度的山西汾酒，清香醇和。传统的腊肠讲求天然生晒，北风干燥，在风和阳光的作用下，腊肠日渐消瘦，颜色日趋鲜艳，散发出让人难以抵抗的迷人香气。广式腊味的品种奇多，除了腊肠，风味独特，与萝卜同煲，汤极鲜甜，我可以连喝三大碗。⑦在大湾区能够烧腊店抗衡的，或许只有糖水店了。大湾人对甜味无比眷恋，在这里，总会以一道糖水作为甜蜜的句号。⑧绿豆沙是糖水中的经典。最美的味道，都是用心做出来的，哪怕做一碗小小的糖水，饱含深情。绿豆沙一定要用明火煲制，经过猛火滚、细火熬，这时的绿豆，如同贵妃醉酒，在火的不断进攻下，越来越酥软，起到解毒散结的作用，百吃不腻，如陪同我成长的经典老歌，百听不厌，心中便会升起无限感动，那份心安，其他任何食物都难以比拟。⑨如今，我的两个女儿跟我一样，对糖水简直无法抗拒．夏日的傍晚是她们最期待的时刻。一家人移师到院子里，一边吃椰奶冻。椰奶冻冰爽、甜蜜、细腻、柔滑，吃第一口时，仔细回味，有牛奶的浓香、椰子的清香还有芒果的香甜，让人心神荡漾。⑩院子里暴晒了一天的树木，散发糯米般的树脂清香，蛐蛐的叫声急促，让夜晚变得更加深邃，女儿们长大以后，在生命之初多一点美好，就会过得更加幸福。（选自《人民文学》2022年第2期，有删改）17．（精选美食）请你根据文章内容，完成下面表格。第一期：烤乳猪第二期：广式腊肠第三期：绿豆沙美食种类烧味②糖水美食特点①衣脆肉香香绵可口美食感受魂牵梦萦过年的味道③18．（素材剪辑）拍摄组根据第②段剪辑了“外公下班买烧腊”的片段，有人认为这跟美食关系不大，你是否同意，请简要说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．（插入旁白）制作组选定以下三句作为旁白，请分析它们共同的语言特点①烤乳猪：麻皮乳猪的特点是酥，即使冷却之后，也像薄饼一样酥化，咔嚓有声，感觉不像切猪肉②广式腊肠：腊肠日渐消瘦，颜色日趋鲜艳，最终变成了一串串迷人的红玛瑙③绿豆沙：这时的绿豆，如同贵妃醉酒，已变得娇弱无力，越来越酥软，最终变成香绵可口的绿豆沙。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．（海报制作）老师推荐用文章最后一句“在生命之初多一点美好，就会过得更加幸福”作为栏目宣传语，说说为什么选这一句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．（栏目结语）栏目组设计了以下结语，请结合文章和链接材料将结语省略号部分补充完整。一道菜，一座城。美食往往承载着一座城市的人文地理底蕴。无论是烧腊还是糖水，都向我们诉说着大湾区的人文地理底蕴：……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________链接材料：①烧腊是一种菜肴，一般是先用秘制的酱汁腌制一段时间再放到炉里烤，口感肥美，是大湾记忆深处的美食。南宋时期作为通商口岸，广州吸引着世界各国商人的到来，当地厨师融合西方灌肠制作方法与本地腌制肉食的方法，独树一帜②大湾区属亚热带季风气候，高温多雨，在栽培甘蔗上有着得天独厚的自然条件。根据历史文献记载，一整天都很湿热，人体机能很容易超出调节，而糖水的食材，非常讲究去热散湿。③无论是烧腊还是糖水，都讲究原材料。崇尚自然是大湾人的饮食文化品味。地理气候上的长夏短冬使大湾人的口味趋向清谈，注重原汁原味，清中求鲜，淡中求美。这也反映了大湾区谦和、平淡的地域性格。走进文学名著，探索不一样的世界，请按要求完成各小题。22．阅读法布尔的《昆虫记》，仿佛进入一个探索昆虫奥秘的神奇之旅。请你为下面的昆虫和相应外号连线。昆虫灰蝗虫杨柳天牛雌性蜣螂切叶蜂外号建筑师女面包师树叶的剪裁工吝啬鬼23．小华在阅读《红星照耀中国》时摘抄了斯诺的以下句子：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证上面这段话。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．结合表格提示，任选一部作品，结合具体内容谈谈你是如何向经典汲取营养。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作品类型作品向经典汲取营养纪实作品A.《红星照耀中国》B.《飞向太空港》⑴从事实中汲取营养⑵向作者“取经”⑶联系现实进行比较、分析科普作品C.《昆虫记》⑴探索与发现科学的奥秘⑵锻炼思维⑶汲取人生智慧D.《星星离我们有多远》三、写作（40分）25．寻常的日子里，总有一些不寻常的感受。或是瞥见窗外别样的风景，或是经历一个特别的节日，触动你的情感，引发你的思考，写一篇文章。注意：⑴横线处仅限填写“窗外”“节日”“探究”其中之一，写其他内容酌情扣分。⑵在描写、叙事中自然融入情感。⑶不少于600字。不得抄袭、套作。

答案解析部分【答案】1．载；镌2．A3．D4．①现象屡见不鲜。②示例：诚信在古人心中的分量像泰山一样重。5．示例：这与当下倡导的“文明和谐”的社会主义核心价值观格格不入。【解析】【点评】（1）本题考查学生拼读和书写的能力。注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。

（2）本题考查学生对成语使用的判断能力。成语运用往往在一定的语境中进行，所以要结合上下文语境，从成语的色彩、对象、使用范围等角度进行分析和理解。

（3）本题考查名言理解。读懂选项中名言的含义，结合材料空格处，联系上下文，揣摩空格处语境，分析对比选项名言即可。

（4）①本题考查句子成分。句子成分如下：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语常在主宾前，谓前状语谓后补。

②本题考查句子改写，其实是考查扩大夸张。扩大的夸张，就是把人或事物故意往大、多、快、长、强等方面说，使它超出事物本身。把原本的句子中的词语，加以夸张化的表达即可。

（5）本题考查语言表达能力。注意围绕活动主题，展开描写，语言得体恰当即可。1．这属于初中阶段需要掌握的字词和读音。学生注意掌握教材里每篇课文下面注音部分和“读读写写”部分。字形不写错，易错字有“载、镌”。

故答案为：载、镌2．振聋发聩：发出声响很大，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。无数的警句让人惊醒，告诉人们要诚信，用在这里适合。

旁逸斜出：指树枝从树干旁边伸出，形容自由而不受约束。

入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。

因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

故答案为：A3．A翻译为：喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。

B翻译为：志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥。

C翻译为：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。

D翻译为：三杯热酒下肚，便慷概许诺，愿为知己两助擂刀，一诺重于泰山。强调诚信，适合。

故答案为：D4．①在我们身边，一些不诚信的现象仍然屡见不鲜。句子成分包括：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。删去一些修饰语，就是：现象屡见不鲜。

②用“扩大的夸张”改写：诚信在古人心中的分量如此之重。其实就是夸张，重到可以像泰山一样重。

故答案为：①现象屡见不鲜。②诚信在古人心中的分量像泰山一样重。5．这实在让人难以忍受。注意要围绕写作目的，语言得体。专题活动是“诚信在我心中”，要加上这个，或者用社会主义核心价值观“文明和谐”也行。

故答案为：这与当下倡导的“文明和谐”的社会主义核心价值观格格不入。6．【答案】示例：同学们，你们知道一个人的能力有多大吗，用十年时间还清了两千多万元的债务。是什么让她爆发出如此能量？是“诚信”二字。陈金英老奶奶原来是一位企业家，欠下2077万元巨款，巨额的债务对一位80高龄的老人意味着什么，甚至破罐破摔。可是这位讲“诚信”的老人，卖房子，开小店。陈金英老奶奶的精神值得我们学习！【解析】【分析】表格内容是：陈金英老奶奶办厂时欠下2077万元巨款，这位老人，卖房子，开小店，摆地摊，90岁还清欠款。体现诚信主题。讲述时可以注意年龄节点，80岁，90岁，高龄老人，居然没有放弃，而是诚信做事，10年还清欠款。语言得体即可。故答案为：同学们，你们知道一个人的能力有多大吗，用十年时间还清了两千多万元的债务。是什么让她爆发出如此能量？是“诚信”二字。陈金英老奶奶原来是一位企业家，欠下2077万元巨款，巨额的债务对一位80高龄的老人意味着什么，甚至破罐破摔。可是这位讲“诚信”的老人，卖房子，开小店。陈金英老奶奶的精神值得我们学习！【点评】本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，围绕表格内容展开描述，有逻辑，突出重点即可。注意交代清楚事件前因后果，突出诚信的主题。7．【答案】江入大荒流；浅草才能没马蹄；馨香盈怀袖；终岁常端正；霜重鼓寒声不起；天接云涛连晓雾；窥谷忘反；感时花溅泪；树树皆秋色；山山唯落晖【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“袖、反、唯”等字。故答案为：（1）江入大荒流

（2）浅草才能没马蹄

（3）馨香盈怀袖

（4）终岁常端正

（5）霜重鼓寒声不起

（6）天接云涛连晓雾

（7）窥谷忘反（8）感时花溅泪

（9）树树皆秋色，山山唯落晖【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，前八题属于直接默写，比较简单；最后一题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。8．【答案】D【解析】【分析】D：个人失意，错误。尾联虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。故答案为：D【点评】本题考查古诗内容理解。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

【译文】乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。【答案】9．同“缺”，缺口；延长；道路；又10．①激起白色浪花的急流回旋着清波，碧绿的潭水映出了山石林木的倒影。

②太原往西倚靠着山的地方，有很多幽静、奇特而美丽的地方。11．C12．甲文正侧面结合，在描写上多用点染的手法，对景物做精当的勾勒。如写春冬之景，用“索”“绿”“清”影”数字，便勾勒了景物的神韵，同时巧妙的运用侧面烘托的手法。如“朝发白帝，暮到江陵”，烘托出江流之急。

乙文侧重正面描写，在描写上多用铺陈的手法，对景物进行反复递进地描绘，如描写青松或直或弯的情态，先直接描绘“偃者，仰者，谬者，仆者”，并运用“如弦”如龙”的比喻更为形象生动地描绘。【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。

（2）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

（3）本题考查文言文内容理解。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（4）本题考查文言文内容理解及手法分析。解答此题的关键是在理解文言文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析归纳理解即可。

【译文】

【甲】在三峡七百里中，两岸群山连绵，完全没有一点空缺的地方；重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳，如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。到了夏天江水暴涨，漫上山陵，顺流而下和逆流而上的航行的船都阻隔断了。如果有皇帝的命令要紧急传达，有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里呢。即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行得快啊。春冬季节，激起白色浪花的急流回旋着清波，碧绿的潭水映出了山石林木的倒影。极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从他们中间飞泻着下来。水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。每逢秋雨初晴，每个降霜之晨，树林山涧里都是一片清冷寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫。叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打渔的人唱道：“巴东三峡中巫峡最长，猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳！”【乙】太原往西倚靠着山的地方，有很多幽静、奇特而美丽的地方。其中天龙山最为美好。距离城市三十里，从晋祠经过王家峪，道路逼仄狭窄，人不能并肩行走。大约走了十里左右，就看到青松遍布山谷：有的仰面倒下，有的抬头向上，有的向下弯曲，有的向前倒下。直立的青松向琴弦一样直，弯曲的青松，就像龙一样弯。有的盘伏在悬崖边的石头上，有的往山谷中溪水弯下身子。又有亿万颗小松树，蓬松杂乱，错综复杂地生长着。连绵不断地伸展了数里，没有其他树参杂在其中。一阵风吹来，青松的清香流动，熏染了人的衣袖。9．①翻译为：完全没有一点空缺的地方。阙：同“缺”，缺口

②翻译为：叫声连续不断，音调凄凉怪异。引：延长

③翻译为：道路逼仄狭窄。径：道路

④翻译为：又有亿万颗小松树。复：又

故答案为：同“缺”，缺口；延长；道路；又10．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“素湍、回清、负、幽、奇、丽”。素湍：白色的急流。回清：回旋着清波。负：倚靠。幽：幽静。奇：奇特。美：美丽。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

故答案为：①激起白色浪花的急流回旋着清波，碧绿的潭水映出了山石林木的倒影。

②太原往西倚靠着山的地方，有很多幽静、奇特而美丽的地方。11．C：直如弦曲如龙或蟠崖石或俯绝涧。翻译为：直立的青松向琴弦一样直，弯曲的青松，就像龙一样弯。有的盘伏在悬崖边的石头上，有的往山谷中溪水弯下身子。正确断句应该是：直如弦/曲如龙/或蟠崖石/或俯绝涧

故答案为：C12．【甲】春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。是正面描写。朝发白帝，暮到江陵。早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，从侧面烘托出三峡的江流之急。

【乙】偃者，仰者，谬者，仆者，直如弦曲如龙或蟠崖石或俯绝涧。正面描写天龙山的遍布山谷的青松，在描写上多用铺陈的手法，写直立的青松向琴弦一样直，弯曲的青松，就像龙一样弯，有的盘伏在悬崖边的石头上，有的往山谷中溪水弯下身子，对天龙山的景物进行反复递进地描绘，且运用比喻的修辞手法，形象生动地展现了天龙山的奇异景象。

故答案为：甲文正侧面结合，在描写上多用点染的手法，对景物做精当的勾勒。如写春冬之景，用“索”“绿”“清”影”数字，便勾勒了景物的神韵，同时巧妙的运用侧面烘托的手法。如“朝发白帝，暮到江陵”，烘托出江流之急。

乙文侧重正面描写，在描写上多用铺陈的手法，对景物进行反复递进地描绘，如描写青松或直或弯的情态，先直接描绘“偃者，仰者，谬者，仆者”，并运用“如弦”如龙”的比喻更为形象生动地描绘。【答案】13．B14．您通常在什么情况下、通过哪个搜索引擎来运用互联网学习语文呢？15．古诗文网。理由：运用作诠释、列数字的说明方法，让我了解到这个网站几乎涵盖了所有常见的古诗文。16．我们没有《史记》这本书，可以借助电子阅读的方式。；没有老师教，要读得懂人物的生平事迹，可以通过发帖求助、私聊等形式与网友进行问题的探讨。；从没写过人物评传，我们可以通过网络检索，通过关键词查询。【解析】【点评】（1）本题考查材料内容理解。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（2）本题考查推测记者采访的问题，其实是补写的变形。注意结合给到的学生的回答，揣摩问题大概内容，语言表达合理即可。

（3）本题考查语言表达能力。根据题目要求，读懂网站介绍，并从说明方法角度列出网站优点即可。常考说明方法：举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设。

（4）本题考查材料探究能力。读懂材料大意，根据问题，在材料中找到对应句，分条回答即可。13．B：一定能找到所需信息，错误。【材料一】第四段原话：三是网络交流。有些问题你可能想不到合适的关键词搜索，或不能直接用搜索引擎搜索到。

故答案为：B14．学生的回答是：只有在老师布置预习任务时用，也就是百度搜索，查查作者。可以推理出问题应该是关于何时使用互联网学习语文。

故答案为：您通常在什么情况下、通过哪个搜索引擎来运用互联网学习语文呢？15．注意从说明方法的角度。古诗文网是作诠释、列数字。几乎涵盖了所有常见的古诗文。汉程国学是打比、分类别。涵盖了中国哲学、文学艺术、民俗文化、历史源流、汉语文字、天文历法、体育运动等中华传统文化各个方面。汉典是作诠释、列数字。涵盖了众多词语、词组、古典文献书籍、古文及中国书法家汉字书法作品。

故答案为：古诗文网。

理由：运用作诠释、列数字的说明方法，让我了解到这个网站几乎涵盖了所有常见的古诗文。16．【材料一】一是电子阅读。互联网时代，电子阅读平台丰富多样，常见的如当当云阅读、微信阅读、超星阅读、读秀等APP，通过书页设计给读者富有真实感的阅读体验。没有《史记》，可以电子阅读。

【材料一】二是网络检索。一般借助网络搜索引擎，通过关键词查询，找到所需要的信息。三是网络交流。有些问题你可能想不到合适的关键词搜索，或不能直接用搜索引擎搜索到，这时候网络交流就派上用场了。可以网上搜索或者发帖询问。

【材料一】二是网络检索。一般借助网络搜索引擎，通过关键词查询，找到所需要的信息。

故答案为：①我们没有《史记》这本书，可以借助电子阅读的方式。②没有老师教，要读得懂人物的生平事迹，可以通过发帖求助、私聊等形式与网友进行问题的探讨。③从没写过人物评传，我们可以通过网络检索，通过关键词查询。【答案】17．香甜酥脆；腊味；经典老歌18．不同意。外公下班给“我”买烧腊，写出了“我”对烧腊的向往，承接上文写个人的口味珍藏着美好的记忆和对往日的眷恋，也引出下文对烧腊的具体描写。19．示例：三句旁白都运用视觉、味觉、嗅觉等感官、拟人等修辞手法，文字读起来活色生香，从味觉和听觉的角度，生动形象地写出了麻皮乳猪的酥脆。20．示例：“生命之初”指的是童年或青少年时期，“美好”这里指的是美味的食物，带给人温暖的记忆和深情的眷恋。用这句话做宣传语，契合美食栏目，让人回味无穷。21．示例：口感肥美，口味略甜的烧腊。麻皮烧猪、广式腊肠……述说着南宋时期。味蕾中那令人无比眷恋的甜，是记忆深处最甜蜜的糖水。稳稳的甜蜜得益于大湾区高温多雨的自然条件，而糖水带来的感动和心安，更来自温暖的记忆。美食材料，源自自然，原汁原味，崇尚自然、平淡。【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。通读全文，找出文中的主要人物、事件、结果等要素，根据“人发生什么事结果如何”，“这个事情怎么样”的格式，简要概括大意即可。

（2）本题考查片段作用。作用包括内容上的作用和结构上的作用。内容上的作用就是这句话内容上写了什么，有没有手法之类；结构上的作用，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文。结尾：点题、前后照应，总结全文。

（3）本题考查语言特点。读懂给到的语句，在句中找到共同的描写特点，如修辞手法、表达方式、用词角度，分析归纳即可。

（4）本题考查拟定宣传语，其实是考查语句理解。宣传语要围绕活动主题展开，字不要多要精简，语言通顺。语句理解，注意逐字分析，理解本义语境义，结合文章主旨答题即可。

（5）本题考查语言表达能力。结合文章和链接材料，从糖水和美食材料角度阐释美食承载的湾区人文地理文化。表达时注意与例句格式相符即可。17．③烤乳猪，酥脆爽口，一般蘸以白糖。

⑤想吃腊味，则要等到秋天。“秋风起，食腊味”，大湾人就开始晒起了腊味。每到过年，家里总会买几条广式腊肠。

⑧如陪同我成长的经典老歌，百听不厌，心中便会升起无限感动，那份心安，其他任何食物都难以比拟。

故答案为：香甜酥脆；腊味；经典老歌18．阅读问文中这段话和主题有没有关系，肯定是有关系。“外公下班买烧腊”的片段，写了我对烧腊的向往和喜爱，承接上文写个人的口味珍藏着美好的记忆和对往日的眷恋。也引出下文对烧腊的具体描写。

故答案为：不同意。外公下班给“我”买烧腊，写出了“我”对烧腊的向往，承接上文写个人的口味珍藏着美好的记忆和对往日的眷恋，也引出下文对烧腊的具体描写。19．①烤乳猪：麻皮乳猪的特点是酥，即使冷却之后，也像薄饼一样酥化，咔嚓有声，感觉不像切猪肉。看到烤乳猪的样子，听到吃的声音，有比喻。写的很生动，让人想吃。②广式腊肠：腊肠日渐消瘦，颜色日趋鲜艳，最终变成了一串串迷人的红玛瑙。有比喻，看到腊肠成形的样子。写的很生动，让人想吃。③绿豆沙：这时的绿豆，如同贵妃醉酒，已变得娇弱无力，越来越酥软，最终变成香绵可口的绿豆沙。有拟人，看到绿豆的样子，吃的口感。写的很生动，让人想吃。故答案为：三句旁白都运用视觉、味觉、嗅觉等感官、拟人等修辞手法，文字读起来活色生香，从味觉和听觉的角度，生动形象地写出了麻皮乳猪的酥脆。20．在生命之初多一点美好，就会过得更加幸福。生命之初，是我们童年时或青年时。美好，是指美食、美好的事件。更加幸福，即只要在年少时遇到美好的事物或者吃到美食，我们会更快乐。这句话契合美食栏目。

故答案为：“生命之初”指的是童年或青少年时期，“美好”这里指的是美味的食物，带给人温暖的记忆和深情的眷恋。用这句话做宣传语，契合美食栏目，让人回味无穷。21．链接材料写了烧腊和糖水关注原材料，及所属地区特定气候导致糖水的需求高。文章讲述了味觉和我们的成长经历有关。注意要参考例句格式。例句是：一道菜，一座城。美食往往承载着一座城市的人文地理底蕴。无论是烧腊还是糖水，都向我们诉说着大湾区的人文地理底蕴。

故答案为：口感肥美，口味略甜的烧腊。麻皮烧猪、广式腊肠……述说着南宋时期。味蕾中那令人无比眷恋的甜，是记忆深处最甜蜜的糖水。稳稳的甜蜜得益于大湾区高温多雨的自然条件，而糖水带来的感动和心安，更来自温暖的记忆。美食材料，源自自然，原汁原味，崇尚自然、平淡。【答案】22．灰蝗虫（建筑师）杨柳天牛（吝啬鬼）雌性蜣螂（女面包师）切叶蜂（树叶的剪裁工）23．示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里、勤务兵……他们尽管出身不同，他们对红军忠贞不二，他们高扬着革命精神。示例三：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年？【解析】【点评】（1）（2）本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。22．名著阅读时注意细节。灰蝗虫：建筑师；杨柳天牛：吝啬鬼；雌性蜣螂：女面包师；切叶蜂：树叶的剪裁工。

故答案为：灰蝗虫（建筑师）杨柳天牛（吝啬鬼）雌性蜣螂（女面包师）切叶蜂（树叶的剪裁工）23．请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证上面这段话，注意写出有关“红小鬼”蓬勃精神的具体事件即可。如斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。

故答案为：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。或者：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里、勤务兵……他们尽管出身不同，他们对红军忠贞不二，他们高扬着革命精神。或者：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把