《基本算法语句》课件18(新人教A版必修3)

1.2.2根本算法语句——条件语句.阅读框图并判断输入5-5输出55求任意数的绝对值的算法.满足条件？语句1语句2是否含两个“分支〞的条件结构写成条件语句为IF

条件THEN

语句体1ELSE

语句体2ENDIF 当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句体1，否那么执行ELSE后的语句体2..求任意数的绝对值INPUT“X=〞;XIFX>=0THENPRINTXELSEPRINT-XENDIFEND.

算法中的条件结构是由条件语句来表达的,条件语句是处理条件分支逻辑结构的算法语句.条件语句的一般格式满足条件？语句是否只含一个“分支〞的条件结构写成条件语句为IF

条件THEN

语句体ENDIF当计算机执行这种形式的条件语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句体，否那么执行ENDIF之后的语句..把程序框图编成程序开始x=-xx<0?输出x结束是否输入xINPUTxIFx<0THENx=-xENDIFPRINTxEND.条件语句的作用 在程序执行过程中，根据判断是否满足约定的条件而决定是否需要转换到何处去。需要计算机按条件进行分析、比较、判断，并按判断后的不同情况进行不同的处理。.观察程序，答复以下问题问题3：INPUT“请输入3个正实数〞；a,b,cIFa+b>cANDa+c>bANDb+c>aTHENPRINT“存在这样的三角形．〞ELSEPRINT“不存在这样的三角形．〞ENDIFEND1.如果我们输入1，2，3，将会输出什么？2.如果我们输入3，4，5，将会输出什么？3.它的作用是什么？不存在这样的三角形．

存在这样的三角形．

判断以三个数为边长，能否构成三角形

IF条件THEN

语句1

ELSE

语句2ENDIFAND的作用是表示两个要同时成立.观察程序，答复以下问题问题3：INPUT“请输入x〞；xIFx<1THENy=xENDIFIFx>=1ANDx<10THENy=2*x－1ENDIFIFx>=10THENy=3*x－11ENDIFPRINT“y＝〞；yEND输入输出0211分段函数求值0322.完成算法问题的根本步骤1.认真分析，画出框图；2.根据框图，编写程序；3.使用计算机或计算器进行程序调试。.INPUTA,BIFA>=BTHENPRINTAELSEPRINTBENDIFENDINPUTA,BIFA<BTHENm=AA=BB=mENDIFPRINTAEND第一种第二种交换数据两个变量输出最大两个程序的作用是什么？.例2：输入三个变量A、B，C，并输出数值大的变量。.INPUTA,B,CIFA>=BANDA>=CTHENPRINTAELSEIFB>=CTHENPRINTBELSEPRINTCENDIFENDIFEND开始输入a,b,ca>b且a>c输出b结束是否b>c输出a是输出c否.INPUTA,B,CIFA<BTHENm=AA=BB=mENDIFIFA<CTHENn=AA=CC=nENDIFPRINTAENDA最大A最大方法二：.〖例2〗：编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出。 算法分析：用a，b，c表示输入的3个整数；为了节约变量，把它们重新排列后，仍用a，b，c表示，并使a≥b≥c.具体操作步骤如下。 第一步：输入3个整数a，b，c. 第二步：将a与b比较，并把小者赋给b，大者赋给a. 第三步：将a与c比较.并把小者赋给c，大者赋给a，此时a已是三者中最大的。 第四步：将b与c比较，并把小者赋给c，大者赋给b，此时a，b，c已按从大到小的顺序排列好。 第五步：按顺序输出a，b，c..c=bb=tb=tc=ta=c【程序框图】开始输入a,b,cb>a?是t=aa=b否c>a?是t=a否c>b?t=c是否输出a,b,c交换a,b的值.【程序】INPUT“a，b，c=〞;a，b，cIFb>aTHENt=aa=bb=tENDIFIFc>aTHENt=aa=cc=tENDIFIFc>bTHENt=bb=cc=tENDIFPRINTa，b，cEND.【例题解析】〖例1〗：编写程序，输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数，输出它的实数根。算法分析:一元二次方程的根有三种不同情况:设判别式△=b2-4ac(1)当△>0时,一元二次方程有两个不等的实数根.(2)当△=0时,一元二次方程有两个相等的实数根.(3)当△<0时,一元二次方程没有实数根..是【程序框图】开始输入a,b,c△=b2-4ac△≥0?原方程无实根22结束否11△=0?输出p是否x1=p+qx2=p-q输出x1,x2.【程序】INPUT“a，b，c=〞;a，b，cd=b*b-4*a*cIFd>=0THENp=-b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IFd=0THENPRINT“Onerealroot:〞；pELSEx1=p+qx2=p-qPRINT“Tworealroots:“；x1,x2ENDIFELSEPRINT“Norealroot!〞ENDIFEND.

【课堂小结】

本节课主要学习了条件语句的结构、特点、作用以及用法，并懂得利用它解决一些简单问题。条件语句使程序执行产生的分支，根据不同的条件执行不同的路线，使复杂问题简单化。 条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断一个数的正负，确定两个数的大小等问题，还有求分段函数的函数值等，往往要用条件语句，有时甚至要用到条件语句的嵌套。.【课堂练习】1.课本P29页T2.读程序,说明程序的运行过程.INPUT“x=:〞;xIF9<xANDx<100THENa=x\10b=xMOD10x=10＊b+aPRINTxENDIFEND如果有两个或是两个以上的并列条件时，用“AND”把它们连接起来。“\”用来取商.此处表示x除以10的商.“MOD”用来取余数.此处表示x除以10所得余数为b.[问题]如输入的数x=86,那么输出的结果是什么?68

此程序用于交换一个两位数的个位和十位数字..作业讲义：P17——P18

.3.课本P22页T3.编写求一个数是偶数还是奇数的程序,从键盘输入一个整数,输出该数的奇偶性.INPUT“a=〞；aIFaMOD2=0THENPRINT“Even.〞ELSEPRINT“Odd.〞ENDIFEND参考答案：.4.课本P22页T1.闰年指年份能被4整除但不能被100整除,或者能被400整除的年份.编写一个程序,判断输入的年份是否为闰年.INPUT“Pleaseinputayear:〞；yb=yMOD4c=yMOD100d=yMOD400IFb=0ANDc<>0THENPRINT“Leapyear.〞ELSEIFd=0THENPRINT“Leapyear.〞ELSEPRINT“Notleapyear.〞ENDIFENDIFEND参考答案：表示c≠0.5.(P25页A组T3)编写一个程序,输入两个整数a,b,判断a是否能被b整除.INPUT“a,b=〞；a,bIFaMODb=0THENPRINT“bdividesa.〞ELSEPRINT“bdoe