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文档简介
PAGE第三节西亚【学习目标】1.记住西亚位置、范围、地形、气候等自然环境特征及气候对农业生产的影响。2.知道西亚居民以阿拉伯人为主,西亚的宗教特色以及与宗教有关的城市。3.记住西亚石油资源在世界上的地位,分布特点,主要产油国,输出路线和地区【学习重点】西亚地理位置及重要性;西亚的石油资源【学习难点】西亚地理环境对当地人类活动的影响【学习过程】学习任务一:五海三洲之地【自主学习】读图2—17、2—18及P47内容,完成下列问题。完成P46活动。归纳:(1)西亚地处三洲的交界地带,位于、、、和(内陆湖)之间,联系、和,所以称为“”。(2)古代的丝绸之路由我国沿出新疆,经过、、到。(3)波斯湾沿岸和海底蕴藏着丰富的资源。波斯湾的唯一出海口是海峡,它是世界上运输最繁忙的海峡。人们称其为。【合作探究】看《丝绸之路示意图》谈谈你对西亚地理位置重要性的认识。
我国的丝绸之路有什么地理意义?:干旱环境中的农业【自主学习】读图2—20及P48—49内容,完成下列问题。1、哪一条重要纬线穿过西亚?2、西亚地区主要的气候类型是?其气候主要特征是,。3、不适宜大面积发展种植业,但是可以发展__________业,由于降水稀少,农作物需要引水灌溉,农业多分布在_______和________上。4、列举西亚的特色畜产品,如___________________________________等。5、西亚主要的灌溉农业区是______________________。6、热带和亚热带绿洲农业的代表植物是___________,它的果实叫___________,主要出口国是___________。【小组讨论】西亚的河流多吗?图2--20上的点状图例代表了什么地理事物?由此说明了西亚地区最典型的自然环境特征是什么?从地形来看,以什么地形为主?西亚干旱的自然环境给农牧业带来什么影响?学习任务三:阿拉伯国家【自主学习】阅读P50内容,完成下列问题。1、西亚是世界上人的主要聚居地之一,是教、教和教的发源地。这三个教的共同圣城是。2、西亚主要是人种,讲语言。3、伊斯兰教的创始人是诞生在沙特阿拉伯的古城。是世界上规模最大的清真寺。在图2—17中标注出耶路撒冷、麦加。学习任务四:世界石油宝库【自主学习】阅读P50最后一段及P51—52内容,完成下列问题。1、西亚最著名的矿产资源是什么?它在世界上具有什么样的地位?2、西亚的石油主要分布在_________及其沿岸地区,西亚的主要产油国有___________、___________、___________。3、读图2-24,说出西亚石油输出的三条线路,西亚的石油主要输往_____、______、____等地区或国家。4、世界第一大和第二大油田是:________________、_________________【小组合作】1、根据图2—24,完成P51活动1、2题。2、根据P52材料,总结西亚石油资源和生产的特点。(至少三点)【课堂练习】1.西亚最重要的矿产资源为()A.煤 B.铁 C.石油 D.铜2.世界著名的"石油海峡"为 ()A土耳其海峡 B.霍尔木兹海峡C英吉利海峡 D.直布罗陀海峡3.关于西亚的叙述,正确的是()A.濒临黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海B.两河流域是指阿姆河和锡尔河流域C.死活盐度高达32%,是世界盐度最高的海D.国家都属于阿拉伯国家4.被伊斯兰和、基督教、和犹太教视为“圣地”的是()A.开罗B.耶路撒冷C.麦加D.佛教5.关于西亚石油在世界上的地位,说法正确的是()A.储量占世界80%以上B.产量占世界50%以上C.出口量占世界90%以上D.对世界经济发展具有重要影响6.下列宗教不发源于西亚的是()A.伊斯兰教B.犹太教C.基督教D.佛教7.以色列和巴勒斯坦都把哪个城市定为首都()A.大马士革B.贝鲁特C.耶路撒冷D.利雅得8.下列地理事物是西亚地区“世界文化遗产名录”的是()A.石油B.长城C.耶路撒冷古城及城墙D.空中花园9.阿拉伯人属于()A.混血人种B.黑色人种C.白色人种D.黄色人种二、综合题10.读“西亚石油产区图”,回答问题。(1)西亚自古以来就是兵家必争之地,其主要原因是:①西亚地处“五海三洲”之地,其中五海是指:____海、____海、____海、____海和里海。②西亚以____为中心的石油资源十分丰富,请将该区域的油田用红笔圈起来。其___量、___量和___量均在世界上占重要地位。(2)西亚诸多产油国中,____、____、____、____和阿拉伯联合酋长国等国的石油产量居世界前列。(3)世界上五大储油国中唯一的非阿拉伯国家是___________。11.读“西亚图”。回答问题。图中沟通①____海和②____海的海峡⑤是____海峡。图中④是_____运河,它是________两洲的分界线,此运河属____(国家)所有,该国著名的农产品是_____。图中③是____湾,此海湾周围盛产_____(矿产),⑦国所在半岛是____半岛,此半岛上面积最大的国家是______。(4)图中⑧是___海,它为世界上最大的____。12、读右图回答下列问题(1).西亚石油主要分布在▁▁▁▁及其沿岸地区。(2).在图中用字母标出西亚五大产油国的位置:a.沙特阿拉伯b.伊朗c.伊拉克d.阿拉伯联合酋长国e.科威特(3).关于西亚石油说法正确的是(双选):()A石油储量大,加工业发达B.80一90%淋输往世界其他地区C.石油输出以海上运输为主D.石油输出以管道运输为主(4).用红笔在图中画出西亚石油输往欧洲西部的最短航线。(5)西亚地区的“海”是著名的湖泊,其湖面与珠穆朗玛峰的相对高度是米。“节约用水,人人有责”,课后,我们一起召开一节主题班会课,学习一下“节水”精神吧!可以根据班级需要展开这个活动哦!目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。”
主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”
一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”
主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”
甲:如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):我要节约用水,保护水源。
(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)
(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”
旁白:“那又是谁家的呢?”
主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?
甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:主动关好。
小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
主持人:可以。
小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。
小记者:请这位同学谈谈好吗?
答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
主持人:你们还有发言的吗?
答:有。
生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
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