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文档简介

二年级下学期科学教学教研工作计划小学二年级科学下册教材根据国家教育部颁发的《全日制义务教育科学(1~2年级)课程标准》的要求来编写，这册教材着眼于学生科学素养的逐步形成，把知识与能力，过程与方法，情感态度和价值观的发展融为一体，全面体现课程目标。依据学生的年龄特点、兴趣爱好和认知规律，逐步开放学生学习的空间，促进学生自主地多样化地学习。1、教材分析小学二年级科学下册教材共12课，从知识体系上可以分为四个部分。第一单元讲了解天气，本单元是学生首次接触地球与宇宙科学领域中与天气和气候相关的内容，也是小学低年级阶段开展长时间观察和记录的只要学习单元之一；第二单元讲太阳、月亮、四季，7-8岁的二年级小学生，不管是有意还是无意，都对月亮、太阳、四季变化有或多或少的了解；第三单元讲观察小动物，本单元是学生第二次接触什么科学领域中与动物有关的内容，本单元学生将认识和观察一些户外的小动物；第四单元从自然世界到人工世界，本单元属于技术与工程领域，涉及课程标准低16、17和18个概念中对1-2年级的学习目标要求。在这个单元中，要引导学生初步认识我们周围的世界可以分成自然世界和人工世界，人工世界是由人涉及并制造出来的，人们正在设计制造前需要进行发明创造。(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，1、德育：(1)教育学生学好科学课，掌握自然科学知识，将来更好(2)培养学生爱大自然，爱家乡，爱劳动，勇于探索的科学态度。1、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采2、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重3、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，1、运用新课程理念，做到“用教材”,而非“教教材”。2、认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好安全措施。4、注意搜集第一手资料，教会学生观察、测量、实验、记录、统计5、组织好探究后期的研讨，引导学生认真倾听别人的意见。注意指6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”,多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生教学第一周1、各种各样的天气第二周第三周3、天气早知道第四周4、太阳升起来了第五周5、月亮第六周6、春夏秋冬第七周7、蚂蚁第八周8、蜗牛第九周向同行优秀教师学习。第十周10、自然世界和人

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