2023年湖南省常德市社会工作者职业资格社会工作综合能力（初级）测试卷(含答案)

2023年湖南省常德市社会工作者职业资格

社会工作综合能力（初级）测试卷（含答

案）

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（10题）

1.小张今年24岁，下列选项中，哪一项是小张所处人生发展阶段的特

征（）。

A.固定智力继续上升，流动智力缓慢下降

B.青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降，但是心智活动的效

率达到最高水平

C.青年的基本特征是思维，包括理解、命题、分析等.

D.婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题

2.我国《婚姻法》规定的结婚年龄是（）。

A.男不得早于20周岁，女不得早于18周岁

B.男不得早于22周岁，女不得早于20周岁

C男不得早于25周岁，女不得早于22周岁

D.男不得早于28周岁，女不得早于25周岁

3.社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”。在小组进

行过程中，大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论，一部分社区

工作者认为社区工作繁重.老年人又有突发疾病和跌倒等风险。这项工

作应暂时放一放；另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的培育可以

促进社会互助，建设关怀社区。双方争论不休，都希望小张能支持自己

的观点。这时，小张宜采取的做法是（）o

A.不做决断.提供资料信息.分析利弊

B.及时切断问题讨论.适时转移话题

C.鼓励比较内向和害羞的成员发言

D.让小组成员轮流发言。阐述自己的观点

4.问卷的核心是（）。

A.问题B.答案C.指导语D.附加内容

5.具有折中性和综融性的理论是（）o

A.精神分析理论B.社会支持理论C.生态系统理论D.人本主义理论

6.（）在本质上也属于一种社会行动。

A.倡导B.群体倡导C.个案倡导D.社会服务

7.在心理社会治疗模式中，直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法

被称为（）技巧。

A.心理动力反映B.直接治疗C.直接影响D.支持E.探索一描述一宣

泄

8.《中国人民政治协商会议共同纲领》中最基本、最核心的内容是（）。

A.确立了新中国的国体和政体

B.规定了新中国基本的民族政策

C.规定了新中国的经济工作方针

D.规定了新中国的外交工作原则

9.小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于小组

工作准备阶段的是（）

A.商定小组契约B.处理抗拒行为C.制订小组规范D.招募遴选组员

10.甲、乙、丙、丁四人在某市流浪乞讨人员救助管理站接受救助。甲

隐瞒了自己在该市还有一个哥哥；乙因与父母争吵离家出走，其父母

来到救助管理站寻找；丙在救助期满当天突患阑尾炎，需入院治疗；

丁觉得在救助管理站受约束，私自离开。以上四人中，救助管理站应

当继续实施救助的是（）。

A.甲B.乙C.丙D.T

二、单选题（10题）

11.（）是社会服务机构基于组织目标和需求，对政府、企业、社

会大众或基金会等，发动募集金钱、物资或劳务的行动或过程。

A.投资B.捐助C.捐资D.筹资

12.学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围，根据工作需要，学校

社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会

工作服务的模式被称为（）。

A.社区一学校社会工作B.家庭一学校社会工作C.治疗型学校社会工

作D.变迁型学校社会工作

13.因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常，不同类型的残疾

人具有不同特点。比如，肢体残疾人出行要依靠他人协助，或需要使用

轮椅。该情况表明肢体残疾人（）。

A.对于外部世界的知觉范围受到严重限制

B.与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重受损

C.自理生活和参与社会活动存在较大障碍

D.思维和行为方式与常人之间有很大差异

14.社区工作分析问题的视角是具（）的。

A.结构取向B.个人取向C.群体取向D.非结构取向

15.《劳动法》规定在劳动合同的解除方式不包括（）。

A.协商解除B.经济性裁员C.即时辞退D.金融危机

16.下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是（）o

A.社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无需向服务对

象说明

B.社会工作者如果认为披露服务对象隐私有助服务工作的话，可以不必

事先取得服务对象同意

C.社会工作者在任何情况下都应该对服务对象的信息保密

D.如果服务对象没有能力作决定，社会工作者不必恪守服务对象自决原

则

17.分析问题的视角更为结构取向的是()o

A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.行政工作

18.社会工作者接触居民.在维持对话过程中，积极主动地发问、理解

和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背

景差异，去理解居民的内心世界，能够体会到居民的感受，此属于

()技巧。

A.聆听B.同理心C.分享感受D.体谅

19.小明是小学四年级学生，一向品学兼优，近来，老师发现小明不仅学

习成绩下降，而且变得沉默寡言，身上还常常青一块，于是把小明的情

况告诉了社会工作者。社会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母

亲又与父亲离了婚。父亲经常借酒浇愁，醉酒就打骂小明。社会工作者

在与小明的面谈中发现，小明害怕回家后再遭父亲打骂，已向同学借

了钱，查好了南下广州的列车时刻表，则社会工作者应该()。

A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险

B.向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认

C.与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题

D.缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护

20.社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列说法

中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是（）

A.开展儿童友好社区讲座B.设立紧急维护场所C.举办社区亲子趣味

运动会D.组织“我爱社区”演讲比赛

三、单选题（10题）

21.对于那些立即需要帮助而机构或者社会工作者无法给予及时必要帮

助的服务对象，需要提供（）服务。

A.结案B.诊断C.转介D.增能

22.自助团体是被广泛运用的一种社会支持团体，以下（）团体不属于自

助团体。

A.癌症患者俱乐部B.自愿戒毒团体C.匿名戒酒会D.社区服务中心

23.老年人有权居住在条件良好的房屋及拥有自有的或承租的住房的权

利，属于老年人享有的（）。

A.享受家庭赡养与扶养的权利B.婚姻自由权C.住房权D.财产所有权

24.根据《未成年人保护法》未成年人是指未满（）周岁的公民。

A.14B.16C.18D.20

25.关于社会工作价值观作用的说法，正确的是（）。

A.社会工作价值观的维系和发展，仅强调社会对个人的责任

B.社会工作价值观来源于社会价值观，两者应始终保持一致

C.社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展

D.社会工作价值观要求社会工：作者在服务中，满足服务对象提出的所

有需求

26.（）原则是小组工作的核心和基本价值信念的体现。

A.互助互惠B.增强权能C.民主参与和决策D.高度个别化E.尊重小组

组员的权利和能力

27.上海某社区地处城乡结合部，小区外来打工人员较多。有些孩子因

父母忙于生计，在附近就读又不方便，因此，初中毕业后干脆辍学在

家。他们平常无所事事，总爱聚众滋生是非，比如，破坏公物、飙

车、打架等。假如你是一位新来的社会工作者，经过一段时间的接

触，你发现小强是这群孩子的头。你打算对他进行访谈，以获取他的

支持，进而用小组工作方法来帮助这群孩子。你认为应该采用

）开展小组活动。

A.发展模式B.互动模式C.地区发展模式D.照顾模式E.合作模式

28.在操作层面上，社会工作价值观可以概括为如下原则，其中不正确

的是（）。

A.接纳与个别化B.尊重与保密C.自决权与知情同意D.不批判E.工作

者的权威与机构的效益

29.社会工作研究的目标分为基础目标、中间目标和最终目标，其中，最

终目标是（）。

A.协助服务对象成长B.促进民众生活质量C.促进社会的公平正义D.

获取和社会福利相关的知识

30.国际社会工作认同的社会工作价值观的主要内容中，不正确的选项

是（）。

A.服务与社会公正B.个人的尊严和价值C.人类关系的重要性D.效率

与效益

四、单选题（10题）

31.社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题，拟开展一个小组,

旨在恢复个人社会功能，发掘个人潜能，解决社会适应问题，并重新建

构自信和社会支持网络。此小组适于采用（）开展工作。

A.发展模式B.社会目标模式C.预防模式D.危机干预模式

32.在预估与诊断阶段，社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨

某进行分析。在分析问题时，社会工作者赵某首先分析服务对象的问题

发展变化的过程，有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要

采取()方式对杨某进行了分析。

A.缘由诊断B.横向分析C.纵向分析D.历史分析

33.社会工作者在询问社区居民的公共服务需求时，大部分居民反映社区

的停车位太少，希望社会工作者与辖区单位协商，借用该单位的地下停

车场解决夜间停车问题。根据布赖德肖的需要类型，该社区居民的上述

需要属于()。

A.感觉性需要B.表达性需要C.比较性需要D.规范性需要

34.下列()属于行政性督导的内容。

A.工作授权、协调和沟通

B.提供专业性的“建议和咨询”

C.教导有关社会问题的知识

D.促使被督导者感到自我的重要性与价值感

35.为响应政府社会组织积极参与精准扶贫的号召，某社会工作服务机构

拟在绿村开展扶贫工作，为此，机构邀请相关领域专家来绿村进行需求

评估，该机构此举的目的是为了了解绿村的()需求。

A.感觉性B.规范性C.表达性D.比较性

36.社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动，吸引不愿意出门的老

年人参加社区活动，帮助他们更好的融入社区。在开展活动时，小王作

为支持者应（）

A.负责小组的领导与管理B.鼓励老年人分享人生经验C.评估老年人

的正向改变D.邀请街道干部观摩小组活动

37.社会工作者组织居民开会，希望了解居民对社区上一年度服务的看

法和建议，结果有许多居民迟到，此时，社会工作者适当的做法是

（）0

A.等所有与会者都到齐后再开始

B.将重要事项放到会议最后讨论

C逐个告知迟到者会议前期内容

D.重申纪律并进行适当的批评

38.在定量研究中研究者往往被视为（）。

A.旁观者B.参与者C.组织者D.协调者

39.协议合作是政府与社会服务机构共同决策并出资经费给社会服务机

构提供服务，政府在其中扮演的是（）的角色。

A.奖励者B.监管者C督促者D.伙伴E.指导者

40.某社会工作服务机构考虑到老人需求日益多元化，决定进一步拓展机

构的老年人服务项目，该机构负责人老赵准备采用单项预算法规划下一

年度的老年人服务项目预算资金，下列信息中，老赵必须掌握的是

（）o

A.该机构今年老年人的服务项目的预算金额

B.该机构今年老年人的服务项目的决算金额

C.该机构下一年度的机构经费总额

D.该机构下一年度老人服务项目的开支明细

五、单选题（2题）

41.幼儿每次在吃水果之前家长都要求他（她）先去洗手然后再拿水果,

重复多次之后幼儿再看到水果即使没有家长提醒也会自己先去洗手。这

符合（）的原理。

A.观察学习B.模仿学习C.古典制约D.操作制约

42.（）的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友

和居民协助提供照顾。

A.“在社区照顾”B.“由社区照顾”C.“为社区照顾”D.“由社会照顾”

六、单选题（2题）

43.人类最基本的需要是（）。

A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要E.自我实现

的需要

44.社会政策的“福利性原则”是不按照等价交换的原则，在（）的支持

下，按照人们的实际需要，尤其是困难群体的特殊需要去分配财富和

提供服务。

A.公共资金B.社会政策C.社会稳定D.社会关照

参考答案

1.B

2.B我国《婚姻法》对结婚的必备条件的规定是：①结婚必须男女双方

完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉；②必

须达到法定婚龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁，晚婚晚育

应予鼓励。

3.A在小组工作的转折阶段，社会工作者在小组的权力与地位逐渐由中

心位置向边缘位置转移，即不再担任小组的领导者和决策者，而只是小

组的协助者和引导者。社会工作者在此阶段的责任和角色主要在于做信

息、资源的提供者和连接者。故答案选A。

4.A问卷包括标题、封面信、指导语、问题和答案、编码等部分。其中，

问题是问卷的核心所在，它有态度、行为和状态三种类型。

\n

5.C

生态系统理论是一个开放的理论系统，在不同的时代融人了不同的理

论概念。也正是因为如此，生态系统理论是一个具有折中性和综融性

的理论。

6.B

7.B

8.A《共同纲领》主要内容有四个方面：\n第一，关于新中国的国体和政

体。\n第二，关于新中国的基本的民族政策。第三，关于新中国的经济

工作方针。第四，关于新中国的外交工作原则。其中第一点是最基本、

最核心的内容。答案选A°

9.D一般而言，小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，还不是小组

组员参与过程的开始，在这个阶段，社会工作者必须精心遴选小组组员,

了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的计划。

10.C

救助站对流浪乞讨人员的救助是一项临时性社会救助措施，一般不超

过10天。除此之外，在下列三种情况下，救助站也应终止救助：(1)救

助站发现流浪乞讨人员故意提供虚假个人情况的，应当终止救助;(2)流

浪乞讨人员自愿放弃救助离开救助站的，救助站不得限制;(3)流浪乞讨

人员擅自离开救助站的，视同放弃救助，救助站应当终止救助。本题

中只有丙不属于救助站应当终止救助的情况。故选C。

11.D

筹资(或筹款)是社会服务机构的一个重要任务，是基于组织目标和需

求，对政府、企业、社会大众或基金会等，发动募集金钱、物资或劳

务的行动或过程。

12.A暂无解析，请参考用户分享笔记

13.C

改善和提高残疾人的生活质量，为他们提供必需的用品器具十分重

要。在康复医疗机构和社区康复工作中，社会工作都包括为残疾人配

置适用的用品器具。这项工作必须与康复工程技术人员互相配合。残

疾人所用的用品器具，因残疾的类型不同而有较大的区别。肢体残疾

者需要轮椅、假肢、支助器具、矫形器和较多的卫生用品，因为他们

自理生活和参与社会活动存在较大障碍。

【命题点拨】本题考查的是残疾人的需要以及在此基础上改善残疾人

的生活质量的内容。考生要了解残疾人的需要，并且知道针对提高残

疾人生活质量的不同措施。

14.A

社区工作分析问题的视角趋于结构取向，选A。

15.D

《劳动法》规定在劳动合同的期限届满之前，当事人可以解除劳动合

同，提前终止劳动合同的效力。劳动合同的解除可：①协商解除，经

当事人协商一致，可以解除劳动合同；②法定解除，其形式有即时辞

职、预告辞职、即时辞退、预告辞退、经济性裁员五种情形。

16.D

A项，在服务过程中，社会工作者应当与服务对象建立积极和良性的

沟通交流关系，彼此分享和相互帮助；B项，未经服务对象同意或允

许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他

可能危害服务对象权益的隐私信息；C项，除非在特别情况下必须透

露有关信息时，社会工作者应向机构或有关部门报告，并告知服务对

象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。

17.C

社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周

围的环境、社会制度及整个社会有密切的关系。社会工作者重点考虑

社区环境及制度是如何影响人的社会功能，如何限制人的能力，如何

让人所应有的资源及权利产生缺失，它的视角是结构取向的，并非个

人取向的。因此，选项C为正确答案。

18.B

维持对话是社会工作者在接触居民时的技巧重点之一。在降低了对方

的疑虑和双方放松之后，便需要立即根据接触或访问目的维持对话。

在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，如聆听、同理心、体谅、

分享感受、澄清、寻找和提供资料等。其中同理心是积极主动地发

问、理解和测试，社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃

至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够体会到居民的感受。

19.D

对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，进而协助儿童沟通

及表达他们的感觉。它优先考虑的是儿童的安全。本案例中，小明经

常遭到父亲的打骂，并想要离家出走，在这种情况下，缓解其焦虑，

并联系儿童保护中心提供庇护，无疑是社会工作者应该做的。

【命题点拨】本题考查的是对受虐儿童的社会工作介入。在此需要注

意的是对受虐儿童的社会工作的介入方法。

20.B儿童友好社区建设倡导的内容不仅包括友好的社区环境布局，也包

括社区文化建设。主要内容包括：①完善社区基本建设；②建设安全、

益智的儿童游戏场所和设施；③健全社区儿童和家庭服务体系，•④创新

社区儿童参与工作机制。A、C、D均属于社区文化建设。

21.C

对于那些立即需要帮助而机构或者社会工作者无法给予及时必要帮助

的服务对象，需要提供转介服务。即通过一些必要的手续把服务对象

介绍给其他能够给予必要帮助的服务机构或者其他社会工作者。通常

只有在以下两种情况下才允许提供必要的转介服务：一是服务对象需

要解决的问题不属于本机构的服务范围；二是服务对象生活在机构的

服务区域之外。所以选择C。选项A和选项B,结案和接案是个案工

作的过程。选项D,增能是社会工作的功能。选项E,诊断是在个案

工作接案阶段需要开展的工作内容，判定是否接案。

22.D

23.C

住房权，即老年人有权居住在条件良好的房屋及拥有自有的或承租的

住房的权利。赡养人应当妥善安排老年人的住房，不得强迫老年人迁

居条件低劣的房屋；老年人自有的或者承租的住房，子女或者其他亲

属不得侵占，不得擅自改变产权关系或者租赁关系；老年人自有的住

房，赡养人有维修的义务

24.C

我国法律规定年满18岁的人即为成年人，因此未成年人也就是通常所

说的儿童和不满18周岁的青少年。

25.C

26.E

27.B

28.E

29.C

30.D

国际社会工作界认同的专业价值观包括：服务大众、践行社会公正、

强调服务对象个人的尊严和价值、注重服务中人与人之间关系的重要

性、待人真诚和守信、注重能力培养和再学习六个方面。D项不包括

在内。

31.B社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域。其注重的是社会

责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。总

体而言，社会目标模式下的小组工作，大都结合社区发展的一些项目或

活动来举行，以谋求社区居民和整个社区的发展，强调小组组员之社会

责任、社会参与和社会行动能力的培养。为了实现这一社会目标，社会

工作者在开展小组工作实践中，自始至终都要强调和贯彻如下几点原则

性的“工作意识”：⑴致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任。

⑵致力发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力。(3)

致力通过小组领袖的培养。(4)致力小组工作目标与社区发展目标的一致

性。

32.C收集完服务对象的资料之后，社会工作者就需要依据收集的资料对

服务对象的问题以及形成原因和发展变化过程进行分析，整理出服务对

象问题的形成和变化的逻辑。通常，社会工作者需要从横向和纵向两个

方面进行分析纵向就是分析服务对象问题发展变化的过程，包括服务对

象的问题从什么时候开始的，其中经历了哪些重要的影响事件以及服务

对象曾经做过什么样的努力等。

\n

33.