三年级下册女娲补天教案设计：启发学生思考天文知识_第1页
三年级下册女娲补天教案设计：启发学生思考天文知识_第2页
三年级下册女娲补天教案设计：启发学生思考天文知识_第3页
三年级下册女娲补天教案设计：启发学生思考天文知识_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页三年级下册女娲补天教案设计：启发学生思考天文知识启发学生思考天文知一、教材分析本节课教材是小学三年级下册语文课本中的《女娲补天》。本文主要介绍女娲补天的故事，并通过女娲补天的故事，寓意提高人们对天空和自然的敬重之心。女娲补天这一传说具有很好的教育意义，既能引导学生理解古代神话文化，又能启迪学生探究天文知识，提升学生的综合素养。二、教学目标了解女娲补天的故事，领略古代民间文化魅力。通过女娲补天的故事，激发学生对天文知识的兴趣。培养学生通过阅读和思考学习知识、钻研问题的能力。提高学生的口语表达能力和写作水平三、教学重点和难点重点：1.掌握女娲补天的故事内容，领悟其中的哲理和规律。培养学生的阅读兴趣和口头表达能力。难点：1.教学如何在理解神话和启发学生思考天文知识之间找到平衡。如何引导学生进入故事情境，理解神话故事的深意和哲学思想。四、教学设计导入（10分钟）雪峰小学三年级下册《女娲补天》的教材涉及到神话、自然现象和天文知识，我们今天要一起学习这篇文章，了解神话、学习天文知识、感受故事的美。我们来看一组图片，你们知道这些图片代表什么吗？（出示地球、月亮、太阳等天体的图片，听学生回答）这些是天上的星球，我们应该如何去了解它们呢？阅读故事（10分钟）请学生们带着问题在阅读故事。让学生翻阅故事，领会其中的导言部分，激发学生阅读故事的兴趣。然后教师在认定阶段解读并引导学生去思考：“女娲补天”这个故事看起来像是一篇古老的神话故事，但是它却启发我们思考生活常识。当天空被乌云笼罩，太阳、月亮和众多星星的光芒被遮住了，女娲用自己的强烈意识把星罗棋布的天空再次分开，让太阳、月亮和星星重新光芒万丈，它们都再次去照亮这个美丽的世界。那么这个故事启发了你什么呢？学习天文知识（10分钟）让学生带着疑问去思考问题：学习这个故事的过程中，女娲用她的强烈意识补天的过程，你们看出了什么规律吗？女娲为什么要用她的强烈意识补天呢？班级分成小组，每个小组根据感性认识，通过观察自然现象解决上述问题。总结思考（10分钟）引导学生总结课堂学习内容和学习收获，唤醒学生对神话、太阳、月亮、星星等天体的认识和感悟，培养他们的思辨思维和口头表达能力。五、教学评估通过小组活动，借鉴学生的思考过程，老师对学生思考理解的质量给出反馈，并提出改进意见。同时，老师还可以通过学生的口语表达、写作表达等多方面进行综合评估。可以用组内和小组长等进一步评估学生的学习和表现情况。六、教学反思通过本次教学，学生们了解到了关于神话文化和天文知识方面的内容。由于神话文化的复杂性，对于学生来说，理解神话要层层递进，老师需要从学生理解的层面出发，通过图片等多种方式帮助学生更好地理解这一文化现象。通过与神话故事的联系，激发学生的思考，启发学生了解星盘

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论