



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页五彩斑斓的生日蛋糕:美术创作教案美术创作教案一、教学背景随着社会经济的发展和生活水平的提高,人们对于各种庆祝活动的要求也越来越高。而生日蛋糕作为一种典型的庆祝食品,在各种场合中得到了广泛的应用。因此,如何制作出美观可爱、万众称赞的生日蛋糕成为了很多人关心的重要问题。针对学生们普遍存在的对于生日蛋糕师傅的羡慕和对于生日蛋糕的热爱,本次教学将以“五彩斑斓的生日蛋糕”为主题,通过引导学生创作和绘制生日蛋糕的过程,激发学生们对于美术创作的兴趣和热情,提高他们的审美素养和创新能力。二、教学目标了解生日蛋糕的历史和文化背景,认识生日蛋糕在庆祝活动中的重要地位。掌握制作生日蛋糕的基础要求和技巧。了解绘制生日蛋糕的设计原则和技巧。通过美术创作,提高学生们的创新能力和个性表现能力,培养学生们的审美素养和艺术修养。三、教学内容生日蛋糕的历史和文化背景生日蛋糕是欧洲和美洲流传的一种庆祝食品,历史可以追溯到古希腊和古罗马时期。最初,生日蛋糕被认为是贵族阶层的食品,而现在,生日蛋糕已经成为了庆祝生日、结婚、纪念日等陪伴人们庆祝的不可或缺的食品之一。生日蛋糕的形状和花色各异,其内部的深意也意味着人们在不同的阶段所追求的不同价值和精神层面。生日蛋糕的制作技巧生日蛋糕的制作技巧主要包括材料准备、烘焙技巧、糖霜制作和装饰技巧四个方面。其中,糖霜制作和装饰技巧是生日蛋糕制作中最为重要的环节。糖霜制作可采用蛋清和糖粉的混合,制成粘稠的糖霜,然后根据个人需求加入不同的颜色和口味进行调制;装饰技巧则包括皮重制作、花朵制作和图案绘制等。设计和绘制生日蛋糕图案的技巧设计和绘制生日蛋糕图案的技巧主要包括以下几个方面:(1)比例和形状的关系。在设计生日蛋糕图案时,需要充分考虑蛋糕的大小和形状,从而根据实际情况进行合理的比例和形状设计。(2)风格和色彩的搭配。生日蛋糕的图案风格和色彩的搭配要与蛋糕本身的特点和主题相符合,从而营造出浓郁的节日氛围。(3)创意和个性的表现。生日蛋糕的图案设计要尽可能地反映出设计者的创意和个性,从而使生日蛋糕更具个性化和艺术化特点。四、教学步骤教师简单介绍生日蛋糕的文化背景和制作技巧,并提供一些生日蛋糕的图案和样式供学生们参考。教师引导学生们根据自己的兴趣和特长,进行生日蛋糕图案的设计和绘制。学生们可以画出自己心目中所想象的生日蛋糕图案,也可以参考其他已有的图案进行参考。教师讲解生日蛋糕的糖霜制作和装饰技巧,并提供必要的材料和工具让学生们进行实践操作。学生们可以将自己的生日蛋糕图案绘制在已经制作好的蛋糕皮重上,然后根据图案进行糖霜的制作和装饰操作。教师对学生们绘制的生日蛋糕图案进行评价和点评,并鼓励学生们进行创新和改进。五、教学评价教学者可以在教学过程中关注学生们的思维方式和创新能力的表现,以及对于不同图案和颜色的选择理解和使用情况。在教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年经济政策风险试题及答案
- 2025年食品销售合同模板
- 完善VB学习的试题及答案指南
- 人力资本与企业战略风险试题及答案
- 2025首都医科大学附属北京同仁医院物业管理服务合同
- 非政府组织的法律认可与影响试题及答案
- 长期阅读计划对用户的价值
- 管理者的自我反省与成长计划
- 行业主管在危机中的应对措施计划
- 数据科学中的常用算法考核试题及答案
- 半导体用湿式化学品的应用
- (PEP)人教版五年级下册英语《Unit 5 Part B Let's talk》教学设计
- 巴西详细教案
- 基于PLC控制的物料分拣系统设计
- 上期开特下期出特公式
- 案件进度管理规定表--执行
- 人教部编版七年级历史下册教材插图汇总
- 建筑工程竣工验收报告山西
- 变更监事模板
- 前部分拼音四声调
- 标准工程量清单细目编号公路工程
评论
0/150
提交评论