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第页共页初中美术教案二：拓宽视野，开启创作之门开启创作之门对于初中生来说，艺术教育的重要性不言而喻。美术教育在初中阶段中起着至关重要的作用，不仅可以让学生们更好地发挥自己的想象力，还能够提高学生们的眼光，拓宽他们的视野。本次美术教案的目的即为在拓宽初中生的视野的同时，开启他们创作的大门。前言在初中阶段，艺术教育应当不仅仅是让学生们完美地掌握课本知识，而是要让他们体验到真正的艺术世界。艺术教育应该是与学生们的生活息息相关的，这样才能真正实现开启学生们创作之门的目的。本次美术教案选取的是介绍学生们多角度的材料，并让他们在此基础之上自由创作，让学生们以此开启他们艺术创作的思考模式，增强他们的创造力。提高学生视野本次美术教案选取了一些与眼前事物不太相同的材料，通过展示多样性的物体来让学生们提高自己的眼界。每一件物品都是一次探索，是学生们通过观察这些独特的物品而获得的体验，让他们的感性认知有所提升，同时也可以帮助他们培养感性体验和直觉的能力。这些从不同的角度来看待世界的万物会让学生们感受到抽象、现代、异域文化和历史，这些都是我们所需要的以便让学生们获得多彩多姿的世界观。让学生自由创作术后，让学生自由发挥，让他们用完全不同的认知视角，从不同的角度出发，尝试用自身的语言表达出自己对于世界和生活的认识，这就是我们期待学生们的创作能够达到的结果。当学生在自由创作的时候，他们有机会将自己的感性体验转化为语言，或用图像直接表达。创作过程中孩子们不仅会体验到开心、兴奋、满足和眺望，同样也会面对着懊恼、恐惧、无助、失落的情感，这就是艺术给予孩子的教育意义所在。关于老师的角色作为老师，要让学生明白你是支持他们的，要做到引导而非指导。在艺术课上，老师的工作并不单纯地是扮演人称老师的形象，更是要以本身的创新创意激励学生，鼓励学生进行自由的创作。在这个过程中，老师如果是用自己的方式引导学生进行学习和创作，那么不可避免地会出现“偏见”，从而遮蔽了学生的视野，让学生无法自由地去发掘他们的创意。总结美术教育，在初中阶段的重要性不言而喻。美术课不仅要靠课本就能完成，更需要注入更多实际行动，注重学生的视野和创造力的开拓。平凡的事物也是经得起思考的，是可以从不同的角度进行观察的。本次美术教案以展示多样性的物品作为起点，带领

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