安徽省2022年中考语文总复习学案-作文专题六　作文升格

专题六作文升格古人讲“文章不厌百回改”“善作不如善改”。叶圣陶先生也说过:“文章要自己修改,学生只有学会自己修改的本领,才能把文章写好。”这些都告诉我们:好文章是经过反复推敲改出来的,写作的能力也是从修改中得到提高的。那么,怎样修改才能使文章升格呢?一、突出中心,提分在开头、结尾雕琢一个鲜明生动的开头,打造一个简洁有力的结尾,往往能起到画龙点睛的作用。然而,总会有考生在开头不能够旗帜鲜明地表明自己的写作意图,或者在结尾处不能紧扣写作中心进行总结。所以,学会对文章进行修改,十分重要。【病文升格】原文片段升格片段修改角度没有人能够说出生命有多长,也没有人能够说出道路有多险,但既然我们走上了这条路,便只需奋勇前行。因为这是人生的道路,这是命运的旅途,我们走在路上,不应该有丝毫的彷徨。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。徘徊在人生路口,难免失意,难免迷茫。跋涉在人生路上,充满热情,充满希望;行走在人生路上,迎难不止,披荆斩棘,你才会发现:沿途一片美丽。以“走在人生路上”为写作中心,虽然能够写出一种积极的心态,但整体表述不够严谨,观点表达不是很鲜明,也不够生动。可以适当修改,用一句话引入话题,使整个开头中心突出,表达鲜明生动。二、打造亮点,提分在素材选择素材是文章的血肉,好的素材可以使文章丰满。面对陈旧的素材,再生动的文笔也难打造出亮点。尤其是当文中的几则素材都不是很新颖时,就会给人一种陈旧的印象。此时,不需要完全更换,只需要去掉其中的一则,换上让人眼前一亮的新鲜素材,便可以给文章提分。【病文升格】原文片段升格片段修改角度纯净是一种美,一种沁人心脾的芬芳之美。周敦颐的内心是纯净的,他爱莲,爱莲那“濯清涟而不妖”的淡雅,还有那“亭亭净植”的清纯。或许,艳丽浓郁的花能够让人驻足流连,然而,清新淡雅的花更能让人倾心品味。每个人都是一朵花,每个人都在绽放着自己。百花齐放,生动了整个春天,却少了一份沉寂。纯净是一种美,一种沁人心脾的芬芳之美。孩童仿佛降临在人间的天使,稚嫩的心灵如同晶莹的雪花一般纯净。就在这样的日子里,年幼的周深无忧无虑地打发着琐碎的时间,轻轻地哼出了一首首动人的歌曲,清纯的男孩,发出空灵的童声,无意间,他完成了一次人生的华丽转型,干净的嗓音被称为一个人的“唱诗班”。那时的他,纯真如同含苞待放的莲花,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。每一次纯净的花开,自有其独特的风采。以“纯净”为写作中心,虽然写得很生动,但因为素材较陈旧,不能令人眼前一亮。三、巧妙过渡,提分在结构布局无论是记叙文还是议论文,都需要巧妙的过渡与衔接,这样才能形成一种严谨的结构。记叙文如果缺少必要的过渡,情节就可能会不连贯;议论文的分论点与论据之间如果缺少必要的过渡,文章内容就会显得很生硬。所以增添必要的过渡句或对一些衔接不够恰当的内容进行简单修改,就会使文章整体更加流畅自然。【病文升格】原文片段升格片段修改角度生活需要朴素,朴素能够展示美丽。莫言就像平凡而普通的一颗星,用最朴素的方式运行着,直到那一天,获奖的消息传来,他才从幕后走到了台前。这时,我们才清楚地看到了一种朴实的语言,一种淳厚而单纯的风格。平凡的他,从此不再平凡;朴素的他,却依然保持着朴素的自我。生活需要朴素,朴素能够展示美丽。每一个成功的人,都像一颗星,默默地审视着天空,等待绽放耀眼的光芒。莫言应该是平凡而普通的一颗星吧,始终用最朴素的方式运行着,直到那一天,获奖的消息传来,他才从幕后走到了台前。这时,我们才清楚地看到了一种朴实的语言,一种淳厚而单纯的风格。平凡的他,从此不再平凡;朴素的他,却依然保持着朴素的自我。分论点是“朴素能够展示美丽”,莫言的素材虽然能够充分证明这一论点,但前后衔接不够好,如果有一个过渡性语句,承上启下,前后内容的衔接就会更加紧密。四、精简对话,提分在犀利幽默写作记叙文时,有的考生喜欢运用对话描写表现人物、展示情节,但往往对话的运用不够精炼。如果能够本着精练的原则,对对话进行修改,用对话直接亮出观点,并充分展现人物个性,一定会夺人眼球。【病文升格】原文片段升格片段修改角度食堂里很挤,我拿着饭盒使劲地往人堆里钻。“你怎么回事啊?你的饭盒都放到我的胳膊上了,怎么回事啊?难道你没长眼睛吗?”前面有一个人带着不满的口气抱怨着。“对不起,碰到你了吧?我没有看见。人这么多,也不知道饭盒该往哪儿放,请原谅。”我冲着说话的方向道歉。“你怎么这么傻乎乎的啊?连个饭盒都不知道往哪儿放,真拿你没办法!”“我怎么就傻了啊?不就是把饭盒放你胳膊上了吗?你怎么这么不尊重人呢?”我一听他的话,心里也很不满意。食堂里很挤,水泄不通,我只好见缝插针了。“怎么回事?你的饭盒往哪儿放?没长眼睛啊?”一连串的问句,不知道在说谁。抬头一看,一双犀利的眼睛正瞪着我。“不好意思,互相体谅吧,为了吃饭,管不了那么多了。担待,担待。”这点儿威胁,可吓退不了我。“看你那傻样儿吧,往后面去点儿!”“你才傻呢!学校又不是你一个人的,食堂允许你吃饭,就不让我吃了?”要知道,我一向是嘴上不会输给别人的。语言过于口语化,让人读来觉得枯燥乏味,缺少人物的个性。可以尝试增强场景感,细化语言表达,营造生动的食堂一景。五、简明清晰,提分在语言表达一味地追求语言的华丽,往往会在表达上产生一种模糊朦胧的感觉。这样,就会使整个表达晦涩难懂。恰当地进行修改,以简明清晰的语言表达写作中心,主题自然鲜明。【病文升格】原文片段升格片段修改角度繁华了几个世纪的天幕,在迷离中走向黯淡,天上的星河浓墨重彩地渲染着即将到来的时代,遗忘了曾经的悲哀。人生如梦,只若初见。曾经绮丽的身影温暖着画面,惆怅的容颜撩拨着心弦,细雨缠绵的季节,氤氲的烟雾缥缈着她的款款到来。我们拥抱着美好,天真般信仰着她的纯洁无瑕,追随着她的影子,踏着旋舞的樱花,却忘了留下痕迹。精彩的人生,充满着梦幻的美丽。曾经,总是期待着有一个绮丽的身影来温暖我的心灵,而不愿意让那惆怅的容颜来撩拨我的心弦。没有想到,在那个细雨缠绵的季节,那种期待已久的感觉真的款款而至了,还带着一个令人悸动的名字:梦。从此,我学会了拥抱美好,并天真地信仰着那份纯洁无瑕的意境,体验着那诗情画意的氛围。憧憬,在不知不觉间成了我生命的主线。语言非常华丽,但逻辑混乱,不知所云。“黯淡”的天幕,怎会“浓墨重彩”呢?“繁华了几个世纪”,为什么“遗忘了曾经的悲哀”呢?这里的“她”又指什么呢?另外,本段整体意境也不统一。附1:作文高分策略——书写俗话说:“字如其人。”卷面从侧面反映了考生的语文素养。中考作文评分标准明确要求使用规范、通行的汉字,字体端正、匀称,书写、标点、格式正确,卷面整洁。清秀的字迹,整洁的卷面,疏密有致的段落布局,这是考生学习语文的态度、习惯和语文素养的外在显现,也是尊重阅卷老师的体现。字迹工整,卷面整洁,让人赏心悦目,无形之中就可增加“感情分”。1.卷面美观,字迹清晰,书写大方字体端正,书写规范,卷面整洁,格式正确。这个卷面可得5分。2.卷面美观,字体工整,极少改动字体端正,书写规范,格式正确,但个别字有改动现象。这个卷面可得4分。3.卷面不够整洁,书写规范字迹清晰,书写规范,格式正确,但卷面不够整洁,而且有涂改现象。这个卷面可得3分。4.字迹清晰,涂画严重字迹清晰,书写规范,但涂画现象严重。这个卷面只可得2分。5.字迹潦草,错别字多,有标点符号错误错别字太多,书写不规范,卷面脏乱。这个卷面不得分。附2:安徽中考作文评分标准分项分等评分标准项目等次一等(55~48分)二等(48~39分)三等(39~30分)四等(30~21分)五等(21~0分)内容(30分)分数30~26分26~21分21~16分16~11分11~0分评分标准文章切题中心明确感情真实内容充实文章切题中心较明确感情真实内容具体基本切题中心基本明确内容比较具体勉强切题中心基本明确内容不具体文不切题中心不明确内容不具体表达(25分)分数25~22分22~18分18~14分14~10分10~0分评分标准表达方式运用得当结构合理语言流畅表达方式运用得当结构完整条理清楚语言通畅表达方式运用基本合理结构完整层次基本清楚语句较通顺表达方式运用有缺陷结构基本完整层次不清楚语句基本通顺表达方式运用不当结构不完整语病较多说明:不足600字的作文,每少50字扣1分。评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分;(2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分