2021-2022学年部编版五年级下册期末测试语文试卷与答案及解析

2021-2022学年部编版五年级下册期末测试语文试卷

一、选择题

1.下列加点字的读音全部正确的一项是()

A.忌涛(hui)包就(«)

B.湛(zhan)蓝踌躇(cu)

C.澄(cheng)澈琴弦(xian)

D.刷浆(jiang)镌(juan)刻

2.下列四组词语中，加点字读音不同的一项是()

A.薄弱薄情B.湖若血为C.监瞥监生D.威吓恐吓

3.下列词语中，没有错别字的一组是()

A.委托出谋画策B.仑库一声不吭

C.描准兴致勃勃D.遮掩养尊处优

4.“徂(cd)”的意思可能与以下哪个选项有关？()

A.行走B.而且C.得到D.出租

5.下列词语中的“胜”字与“不可胜数”中的“胜”字意思相同的一项是()

A.难以胜任B.不胜枚举C.以少胜多D.引人入胜

6.下列词语中加点字的意思相同的一项是()

A.誉之曰名誉B.于物无不陷也唇害

C.守株待兔守候D.应声答曰应该

7.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()

A.众人听到消息，一个个摩拳点掌，准备大干一番。

B.尽管做人神机妙算、可还是被我军击败了。

C.明明热爱数学，每天都醉心于各种计算，其且乐此不疲。

D.我们应该铭记那些马事裹尸的烈士们，珍惜今天的幸福生活。

8.下列歇后语前后搭配错误的一项是（）

A.咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

B.孔夫子搬家——净是输（书）

C.泥菩萨过河——问（蚊）到底

D.梁山泊的军师——无（吴）用

9.汉字字体的演变过程是（）

A.甲骨文一一金文一_小篆一_隶书一—楷书

B.甲骨文一—小篆一一金文一—隶书_—楷书

庵乂韦乐士中小家第伯中

D.甲骨文一一金文一—小篆一—楷书一—隶书

10.下列句子中没有语病的一项是（）

A.他一走进会场，就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。

B.只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。

C.有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。

D.学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后，我的内心久久不能平静。

H.下列说法中，不正确的一项是（）

A.《两茎灯草》选自我国古典讽刺小说《儒林外史》。

B.《草船借箭》以“借”为主线，按事情发展顺序展开叙述。

C.《景阳冈》叙述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武、机敏的性格特征。

D.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤乱飘飘然有神仙之概”描写的是周瑜。

12.下面句子是动态描写的一组是（）

①古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。②黑色的猪群不停地呼噜着,

像是对什么表示赞许。③校园里热闹起来。同学们有的说说笑笑地往外走，有的背着

书包向外冲……④渐渐地，校园里的欢笑声、嬉闹声越来越少，只剩下大杨树默默地

站在那里。

A.①②B.②@C.③④D.①④

13.下列选项中，填入横线上最能体现语言智慧的一项是（）

德国诗人歌德在公园散步，在一条仅能让一个人通过的小路上和一位批评家相遇了。

“我从来不给蠢货让路！”批评家说。歌德说完，笑着退让到一边。

A.你才是蠢货！B.你怎么不讲文明。

C.我恰恰相反。D.我不和你斤斤计较！

14.对下面一段话的理解，最准确的一项是（）

作家余华与一位餐馆老板聊天，谈到读书时，餐馆老板深有同感：“我常让厨师去品

尝其他餐馆美食来提高自己的厨艺，我发现总挑别人菜肴缺点的，没有进步；总夸别

人菜肴优点的，倒成了好厨师。”

A.要成为优秀的厨师，更要学习别人菜肴的优点

试卷第2页，总16页

B.金无足赤，人无完人，做出评价，应全面公正

C.世间万物缺陷难免，多吸收其优点，才有长进

D.读书做菜，都要既找别人缺点，也学别人优点

15.将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（）

清水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。

①瀑布流下的水形成一个不大的潭。②潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都历历在目。

③阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框。④大自然真是个能工巧匠。

A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后

二、填空题

根据所学知识填空。

（1）小人长戚戚。（《论语》）

牧童归去横牛背，o（《村晚》）

故人西辞黄鹤楼，。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，。（《自相矛盾》）

（3）诗人常借诗歌来抒发情怀。“,”表现了王昌龄渴望建功立业，

报效祖国的心愿；",”表现了陆游的满腔悲愤和对南宋遗民的深切

同情。

（4）小明热心帮助盲人，妈妈称赞他说：“做人应该要有同情心，正如《孟子》中所

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列各题。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把

面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙

壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,

她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走

走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去「'我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，'‘我可活什么劲儿！”母亲扑过

来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝

疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶，“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了，

挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。“她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，

就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不

烦？几步路，有什么好准备的！”“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊

花，咱们就去‘仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？

你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”

一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生

活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的

女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色

的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也

懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

(1)文章反复写“看花”之事，对此的理解不准确的一项是()O

A.“看花”是全文叙述的中心事件，集中体现了母亲对“我”的爱。

B.母亲央求“我'’和她去北海看花，是因为母亲照顾瘫痪的“我”而耽误了养花，花都死

To

C.兄妹俩后来去“看花”，象征新生活的开始，是母亲愿望的达成。

D.“看花”所见的景色烘托了“我”获得新生的欣喜愉悦之情。

(2)辨析下列加点词语流露出的情感。

①母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿

活……”

②她憔悴的脸上现出央求般的神色。

(3)第②段运用了哪一种记叙顺序？请说说它的作用。

(4)文章写了母亲的哪些事？寄托了“我”的什么情感?

阅读下面的文字，完成后面的题目。

色彩是健康的魔术师

不同的颜色会让人产生错觉。

为什么看到蓝色的汽车要小心追尾？因为即使处于同一位置，不同的颜色带给人

的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一

辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像

近在眼前。

为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是黑色的？其实色彩也是有重量的，

相同的两个箱子，黑色的那个会使人感觉格外重，而浅色的就让人感觉稍微轻一些。

有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白色箱子看

上去重(1)8倍。这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色

的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动

色彩学家做过这样一个实验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然

后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人40分钟就

出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红

色等鲜艳的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也能解释为什么在装修艳丽的

快餐店等人会觉得“度秒如年

美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带

黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为

他们的疲劳感减轻了。

试卷第4页，总16页

(1)根据短文内容，下列说法中不正确的一项是()O

A.看到蓝色的汽车要小心追尾。

B.用黑色箱子要比用白色箱子装的东西多。

C.工厂可以借助颜色来提高生产效率。

D.在蓝色的房间里，人会感觉时间过得快。

(2)这篇短文的结构是()。

A.总一分一总B.分一总C.总一分

(3)结合文章内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

①文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象地说明色彩能给人带来健康。

②作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉重的例子，是为了说明保险柜大多是黑色的

理由。

(4)根据短文内容进行概括。

不同颜色带给人不同的视觉感受，带给人不同的一带给人不同的_带给人不同的

(5)第4段画线句子用了哪些说明方法？有什么作用？

阅读材料，完成练习。

低头族

材料1：当代“低头族”越来越多已然成为一个严重的现象。随着智能手机和互联网

的发展，越来越多的年轻人沉迷其中无法自拔。躺在床上刷手机，走路刷手机，等公

交刷手机，甚至上班开会也刷手机。微博、微信、抖音等APP无情地吞噬着我们。大

众不断发声，呼吁“低头一族'‘回归正常生活，可收效甚微。

材料2：

材料3：网络流行语

世界上最遥远的距离并不是生与死，而是我在你面前，你却在玩手机。

(1)下列不属于“低头族”的行为的一项是()

A.躺在床上刷手机B.走路刷手机

C.等公交刷手机D.用手机拍照

(2)下列不属于做“低头族”带来的危害的一项是()

A.颈椎变形B.导致聋哑C.影响外貌D.影响视力

(3)对材料3的理解正确的一项是()

A.玩手机容易引发意外事故。

B.玩手机影响了人的健康。

C.玩手机影响了人与人的交往。

D.玩手机影响了人的生死。

(4)请你给“低头族”提两条合理的建议，帮助他们回归正常生活。

建议一：________________

建议二：_______________

四、语言表达

推荐一本好书。

“宁可一日无粮，不可一曰无书"，这是中国的一句古训I。读一本好书如同交一个朋友,

请你把读过的一本好书推荐给同学，要说清楚你推荐这本书的理由。

好书推荐卡

书名：________

作者：________

推荐理由：________________

五、书面表达

习作。

题目：最美

在学习和生活中，你一定遇到过美好的人或事、欣赏过美丽的景物、产生过美好的愿

望等，请你选择其中的一点，先把题目补充完整，再围绕题目把自己的见闻和感受写

清楚。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。

试卷第6页，总16页

参考答案与试题解析

2021-2022学年部编版五年级下册期末测试语文试卷

一、选择题

1.

【答案】

c

【考点】

拼音

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还

要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多

练。

A.忌讳，jhui；包袱，baofu；

B.湛蓝,zhanlan；踌躇,chouchu；

C.澄澈，chengche；琴弦，qinxian；

D.刷浆，shuajiang；镌亥I],juankeo

2.

【答案】

C

【考点】

多音字辨析

【解析】

此题暂无解析

【解答】

这道题查学生对多音字辨析能力。要求学生根据具体语境选择正确读音。在平时的学

习中多积累多音字。

A.薄弱,borud；薄情，boqing.

B.湖泊,hupo；血泊，xuepo.

c.监督,jiandu；监生，尚nsheng。

D.威吓，weihe；恐吓，konghe.

3.

【答案】

D

【考点】

改正错别字

病句辨析

现代文阅读

【解析】

此题暂无解析

【解答】

本题考查字形辨析。所选词语均是生活中常用又极易出错的词语，解答此题要注意平

时正确练写，尤其是同音字和形似字。

A.有误，“出谋画策”的“画”应为“划”;

B.有误，“仑库”的“仑”应为“轮”；

C.有误，“描准”的“描”应为“瞄”；

D,全部正确。

4.

【答案】

A

【考点】

辨析解释词义，辨析解释字义

【解析】

此题暂无解析

【解答】

本题考查字义的辨析。

徂：行军或类似行军那样的行走。是跟行走有关的。

5.

【答案】

B

【考点】

同音字辨析

【解析】

此题暂无解析

【解答】

本题考查对多义字的掌握。多义字，就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读

音就有不同的意义。多义字的多项意义之

间，并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关

系。

不可胜数：意思是不能计算数目，形容非常多。胜：尽。

难以胜任：很难承受或担任。胜：能够承担或承受。

不胜枚举：意思是指无法——全举出来，形容数量很多。胜：尽。

以少胜多：意思是用少量兵力战胜强大的敌人。胜：超过，占优势。

6.

【答案】

C

【考点】

同音字辨析

【解析】

此题暂无解析

【解答】

本题考查的是多义字。多义字也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。

本题主要考查一个多义字在不同的语境中

所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选

出正确的答案。

A.誉之曰：他夸耀自己的盾，“苦;赞誉，夸耀。名誉：指名望与声誉，“昔”，声誉。

试卷第8页，总16页

B.于物无不陷也：没有什么东西能够穿透它。"陷”，穿透、刺穿的意思。陷害：策划

阴谋害人，“陷”，策划阴谋。

C.守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验,

不知变通。“守“，等待。守候：等候

，“守”,等待。

C.应声答曰：“应”，响应。应该，“应”助动词。表示理所当然。

故选C.

7.

【答案】

B

【考点】

词语搭配

【解析】

此题暂无解析

【解答】

该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解加点的词语，就容易理解和判

断加点的词语与句子是否相符，还要注意

平时的积累。

摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

属于褒义词，用来形容敌人不恰当。可

改为“诡计多端”。

乐此不疲：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

马革裹尸：用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。

8.

【答案】

C

【考点】

歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言

【解析】

此题暂无解析

【解答】

本题主要考查了学生对歇后语的掌握。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中

创造的一种特殊语言形式，是一种短小

、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一

部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴

切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它

的本意，所以就称为歇后语。

A、B、D项正确

C项错误。

应为：泥菩萨过河——自身难保，意思是比喻连自己也保不住，怎么顾得上别人。

9.

【答案】

A

【考点】

课文理解，课文背诵

改正错别字

文史常识

【解析】

此题暂无解析

【解答】

本题考查汉字演变历程。中国汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文一

—金文——小篆——隶书——楷书。故答

案选A.

10.

【答案】

D

【考点】

病句辨析

【解析】

此题暂无解析

【解答】

本题考查的是病句辨析。

A.本题搭配不当。“一张张笑脸”是看到的，而不是感受到的。可以改为：他一走进会

场，就感受到热烈的气氛，看到一张张笑脸

B.本题关联词使用错误。应改为：只要我们领会了书中的精华，就体会到读书的乐趣。

或者：只有我们领会了书中的精华，才能

体会到读书的乐趣。

C.本题前后矛盾。”有没有”和“良好的班风和学风”标准不一致，可以改为：良好的班

风和学风，是衡量一个优秀班级的标准。

II.

【答案】

D

【考点】

改正错别字

病句辨析

现代文阅读

【解析】

此题暂无解析

【解答】

本题考查的是文学常识。

D.本题描述错误。“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤壁，飘飘然有神仙之概”

描写的是诸葛亮。

12.

【答案】

B

【考点】

现代文阅读

试卷第10页，总16页

课文理解，课文背诵

理解句子

【解析】

此题暂无解析

【解答】

本题考查的是描写方法。动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹

状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象

的一种描写方法。

本题中①④采用的是静态描写，②③采用的是动态描写。

13.

【答案】

C

【考点】

实践活动

口语交际，情景写话

综合读写

补充句子

【解析】

此题暂无解析

【解答】

本题考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组

织语言。

本题考重点考查了学生结合具体语境的应变能力及对意外之意的体会。结合“我从来不

给蠢货让路！”可知，用“我恰恰相反！”应

答最合适，意思是：我都是给蠢货让路的。即反驳了对方，同时比较含蓄，也表现了

自己的谦让对方的态度。

14.

【答案】

C

【考点】

下定义型

【解析】

本题考查提炼语意的能力.要综合分析这段话的主要内容，把握话语关键，还要透过

表面，把握真正含义.

【解答】

A.注意语段中“谈到读书时”这句话，可见所说的道理不是针对厨师的.

B.注意“挑易『和“夸奖”的结果，不是既要看优点也要看缺点.

C.画线句子的寓意为事物都有优点和缺点，扬长避短才能进步.注意句子中“总夸别

人菜肴优点的，倒成了好厨师

D.本段没有要找别人缺点的意思.

故选：C.

15.

【答案】

B

【考点】

理解句子

排列句子顺序

【解析】

此题暂无解析

【解答】

这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关

键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在

最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，

再读语段，检查确定。

二、填空题

【答案】

(1)君子坦荡荡，短笛无腔信口吹，烟花三月下扬州

(2)不可同世而立

(3)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年

(4)恻隐之心，仁之端也

【考点】

诗词默写

【解析】

此题暂无解析

【解答】

(1)本题考查的是根据所学知识填空。

(2)“君子坦荡荡，小人长戚戚。”出自《论语》中：子曰：“君子坦荡荡，小人长戚

戚。

“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自宋代诗人雷震的《村晚》。全文为：草满

池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横

牛背，短笛无腔信口吹。

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。“出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广

陵》。全文为：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下

扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

(3)本题出自《矛与盾》(选自《韩非子.难一》)。原文为：楚人有嚣盾与矛者，

誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉

其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。’'或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗

能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛

,不可同世而立。

(4)唐代诗人王昌龄的《从军行七首•其四》。全文为：青海长云暗雪山，孤城遥望

玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

o其中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”表现了作者渴望建功立业，报效祖国的

心愿。

宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首•其二》。全文为：三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望

王师又一年。其中“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表现了陆游的满腔悲愤和对

南宋遗民的深切同情。

试卷第12页，总16页

《孟子・告子上》：“恻隐之心，人皆有之。”意思是见到遭受灾祸或不幸的人产生同情

之心。

三、现代文阅读

【答案】

B

①母亲说“好好儿活”，带着几分无奈，几分顽强。母亲知道自己的生命也许不长了，

却仍在不屈地与病魔抗争，不希望儿子失去与病魔抗争的自信，失去继续生活下去的

勇气。

②“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。

插叙。补充说明母亲的病严重到了那步田地，突出了母亲做出的超常努力，对孩子的

无私的爱（突出了母爱的伟大）

事件：①“我”发脾气时，母亲抚慰“我”；②母亲为了“我”，隐瞒病情；③母亲央求“我”

看花；④母亲的临终嘱托

感情：表现了作者对母亲深切的怀念及对“子欲养而亲不在”的悔恨。

【考点】

散文阅读

【解析】

本文通过记叙我瘫痪后暴躁易怒，但是身患重病的母亲想带我去看花，以便让“我”从

烦躁消极的情绪中走出来，从生活的打击中重新站起来，坚强面对生活，战胜挫折，

乐观面对现实生活，表现了我对母爱的赞颂之情，以及对母亲的深切怀念之情。

【解答】

本题考查对文本内容的理解掌握。

ACD.正确。

B.有误，母亲央求我去和她一起去北海看花，是因为母亲想通过看花这件事让我从焦

虑与失意中走出来，重新坚定的活下去。

故选：B

本题考查分析词语中蕴含的感情。①母亲说''好好儿活”，出现在她已经病重，却还要

强忍着身体和内心的痛苦去安慰我。带着几分无奈，几分互依，几分下去的勇气。②

本题的考点是理解词语的含义的能力。“央求”的意思是最低要求的意思，反映出母亲

既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。

作答时，需根据具体的语境，结合人物当时的经历去具体分析。第一句话中母亲说这

句话时，从中看出母亲对我的深情。第二句话母亲的央求表现

本题考查记叙顺序。仔细阅读第二段内容可知，补充说明母亲的病具体到了哪步田地,

属于插叙。表现了母亲做出的超常努力，从而表现母亲对我伟大的爱。

本题考查对文章内容的理解。文中主要写“我”发脾气时，母亲抚慰“我”；母亲为了“我”,

隐瞒病情；母亲央求“我”看花；母亲的临终嘱托这几件事情，表现了作者对母亲深切

的怀念及对“子欲养而亲不在'’的悔恨。尤其文中描写在“我'’发脾气时，母亲“悄悄的躲

出去“、"偷偷地注意”、“又悄悄的进来“，在“我”同意去北海公园看菊花时，母亲又“喜

出望外,,、“一会儿坐下，一会儿站起，，等细节描写，充分表现了母亲对儿子的理解、同

情和关爱，说明了母爱的无私和伟大，表达了人世间的母子亲情。

答案：（1）B（2）①母亲说“好好儿活”，带着几分无奈，几分顽强。母亲知道自己的

生命也许不长了，却仍在不屈地与病魔抗争，不希望儿子失去与病魔抗争的自信，失

去继续生活下去的勇气。

②“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。

（3）插叙。补充说明母亲的病严重到了那步田地，突出了母亲做出的超常努力，对孩

子的无私的爱（突出了母爱的伟大）（4）事件：①"我'’发脾气时，母亲抚慰“我”；②

母亲为了“我”，隐瞒病情；③母亲央求"我''看花；④母亲的临终嘱托

感情：表现了作者对母亲深切的怀念及对“子欲养而亲不在”的悔恨。

【答案】

B

C

错误；正确

重量感受；时间感受；疲劳感受

举例子、作比较、列数字。通过具体的例子和数字，具体准确地说明人的时间感会受

周围色彩的扰乱。

【考点】

现代文阅读

【解析】

(1)

(2)

(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

(4)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用

简洁的语言概括出来即可。

(5)这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类

别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓

住标志性词语，判断说明方法。

所以答案是：

【解答】

(1)B

(2)B

(3)错误；正确

(4)重量感受、时间感受、疲劳感受

(5)举例子、作比较、列数字。通过具体的例子和数字，具体准确地说明人的时间感

会受周围色彩的扰乱。

【答案】

D

B

C

(4)不要过度依赖手机，规划好使用手机的时间，关注自己的身体健康。要多跟朋友

交流，多跟大自然接触，多参加

户外运动。

【考点】

实践活动

综合读写

【解析】

(1)本题考查的是对课文理解与分析。阅读材料二可知：“低头族”最大的特点就是低

着头刷手机，用“手机拍照”不属于低头族的行为

(2)本题考查的是课文内容的理解。仔细阅读材料二可知“低头族”的危害有：影响视

力、影响人身安全、导致颈椎变形、导致心理疾

病、容易长双下巴、皮肤容易松弛。并不会导致耳聋。

试卷第14页，总16页

(3)本题考查的是课文内容的理解。仔细阅读材料三可知：世界上最遥远的距离并不

是生与死，而是我出现在你面前想跟你交流的

时候，你却只顾着自己玩手机，从而影响了人与人之间的