部编版统编版四年级语文下册第五单元测试卷含答案及单元重点知识总结

第五单元综合检测

时间：90分钟满分：100分

一、读拼音，写词语。（8分）

fanweicanlanzhejiangdujuan

()()()()

shisunhunanxinqingqingJing

()()()()

二、选择题。（12分）

1.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)

A.萦绕盆栽栏竿变化多端

B.荡漾琉璃掩映神清气爽

C.矫健突兀横槛金壁辉煌

D.远眺耸立枝丫五彩班斓

2.下列说法正确的一项是（）（2分）

A.“负萄（he）,盘西（qu）,漆黑（ql）”中加点字的读音都是对的。

B.词语“分辫、孔隙、蜿蜒”的书写都是正确的。

C.词语''颜色各异”与“奇花异草”中“异”字的意思相同。

D.“一刹那”与“一瞬间”意思相近。

3.下列词语与“目不转睛”意思不相近的一项是（）（2分）

A.聚精会神B.全神贯注C.目不斜视D.目不暇接

4.依次填入句中横线处的词正确的一项是（）（2分）

（1）这个假期，我准备和家人一起去植物园_____美丽的菊花。

（2）我他的聪明和机智。

（3）了电影《银河补习班》，我的感触很深。

A.观看观赏欣赏B.欣赏观赏观看

C.观赏欣赏观看D.观看欣赏观赏

5.下列句子中所用修辞手法不同于其他三项的一项是（）（2分）

A.太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

C.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

D.密密的塔松像撑开的巨伞。

6.下列说法错误的一项是（）（2分）

A.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照景物变化的顺序来写的。

B.叶圣陶在《记金华的双龙洞》一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙。

C.习作例文《颐和园》的游览顺序是：长廊一万寿山一昆明湖一十七孔桥。

D.从“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”等几个短语中，我们能感受

到太阳跃出海面的艰辛和努力。

三、句子练习。（9分）

1.品读句子，完成练习。（6分）

（1）这不是很伟大的奇观吗？

这句话运用了的修辞手法，我能把这句话改为陈述句：

（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

这句话运用了的修辞手法，我能用这种修辞手法，仿写一个句子。

怎样清的湖水呢？，是这样清的

湖水。

2.发挥想象，把句子补充完整。（3分）

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，有的形如,有的形如

_，有的形如o

四、根据课文内容填空。（12分）

1.《记金华的双龙洞》一文的作者是,他按照游览的顺序，依次记叙了“路上

-____一-一-出洞”的游览经过和所见景色。在前往双

龙洞的“路上”，他看见的山，山上开满了各色的，再加上或浓或

淡的新绿，眼前一片。（8分）

2.《海上日出》这篇课文是按照的顺序来写的。作者在观察和描绘了海上

日出的美景之后，发出了“”的感叹，这是因为无论是在时，

还是时，海上日出都给人带来了美的享受，作者发自内心地赞美海上日出的景

色。（4分）

五、综合实践。（7分）

123456789

10121314151617181920

四

齿

工

沙

市

韶

西

解

11韶

市-

明

市

韶

图

韶

韶

韶

韶

韶

棉

轮

湖

关

关

一

河

第

博

0放

日

关

关

关

关

关

关

职

关K

厂

路

剧

东

九

汽

二

物

厂

星

路

大

大

大

大

大

大

防

站

口

院

站

医

车

馆

人

城

道

道

遒

道

道

道

韶关站（武广）一韶关东站(院(

院

站

民

东

武123456(

医

市

下一站市第二人民医院站广)

院

)康

每班间隔：（15）分钟段

首班：07:30中

心

末班：22:00)

1.仔细观察站牌，你所处的这个站点的名称是，下一站是o（2

分）

2.如图所示，22路公交车的起点站是,终点站是o（2分）

3.如果从你所处的这个站点乘坐22路公交车，到解放路（东）下车，需要经过____站。

（1分）

4.小东住在韶关大道③，星期六早晨，他必须7：30前到达市博物馆参加活动，请问他能

选择乘坐22路公交车吗？为什么？（2分）

包一蓑一天

六、阅读课文《记金华的双龙洞》选段，完成练习。（9分）

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，

仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会,

一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得

下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这

样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在

外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为

从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢

移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要

是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

1.根据选段内容，下列说法错误的一项是（）（2分）

A.选段第1自然段主要写了洞口的景色。

B.“在洞口抬头望，山相当高"中的“相当”一词可换成“非常”，意思不变。

C.选段第2自然段对外洞与内洞间的孔隙进行了详细的描写。

D.从选段中可以看出，贯穿全文的线索有两条：一是游览的顺序；二是泉水流经的路线。

2.作者在介绍游览外洞的情景时，先描写了洞口外的山，特点是突兀森郁，然后写了一

，特点是，再写了，特点是_____0（2分）

3.把“没有一处不贴着船底了”换个说法，不改变意思。（1分）

4.作者在具体介绍外洞的特点时，采用了、两种说明方法。（2分）

5.作者从船小和自己的感受两方面表现了孔隙小的特点。用“_”画出描写船小的语句,

用“—”画出描写“我”经过孔隙时的感受的句子。（2分）

七、阅读短文，完成练习。（13分）

游古漪园（节选）

春风把我们送到美丽的南翔古漪园。走进古漪园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。

你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术

品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代古漪园的全景。

转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那

柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：碧波荡漾、苍松翠竹、

层叠的假山、盛开的鲜花，多么秀丽呀！

走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下有一块黑色

的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角

的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。

从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古

色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的

白鹤亭。湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。

绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！

1.根据释义，在文中找出相应的词语。（2分）

（1）形容非常逼真，像活的一样。)

（2）形容书法、绘画老练而雄健有力。（）

2.以下不是表示游览地点发生转换的一项是（）（2分）

A.春风把我们送到美丽的南翔古漪园。

B.转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。

C.走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。

D.从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。

3.作者的游览顺序是：照壁一（）—（）―（）。（3分）

4.作者是在什么季节游的古漪园？请在文中找出能够体现这个季节的句子写下来。（2分）

5.说说缺角亭的名字是怎样来的。（2分）

6.文章是围绕哪句话来写的？用“—”画出来。（2分）

逡-姓笔生捻③

八、习作园地。（30分）

人常说最美不过家乡水，最亲不过家乡人。说起家乡的风景名胜，想必大家都很熟

悉。如果让你选择家乡的某一处景物给前来观光的游客做介绍，你会介绍哪儿？又会如

何介绍呢？

请以“家乡的”为题，写一篇作文。在横线上填写你要介绍的地方，把题目

补充完整。注意按一定的顺序来介绍，并把景物的特点写具体，400字左右。

第五单元综合检测参考答案

一、范围灿烂浙江杜鹃石笋昏暗心情清静

二、1.B2.D3.D4.C5.B6,A

三、1.（1）反问这是很伟大的奇观。（2）设问可以清楚地看到水里游动的鱼儿和

水底的沙石

2.少女的玉臂倒挂着的龙头倾泻的瀑布

四、1.叶圣陶洞口外洞孔隙内洞粉红色映山红明艳

2.早晨太阳变化这不是很伟大的奇观吗天气晴朗有云

五、1.沙湖路口市第二人民医院

2.韶关站（武广）韶关东站3.5

4.不能。因为22路公交车的首班时间就是7：30o

六、1.A2.洞口很宽外洞大

3.到处都贴着船底了。4.打比方列数字

5.怎样小的小船呢？……是这样小的小船。

眼前昏暗了……擦伤鼻子。

七、1.（1）栩栩如生（2）苍劲有力

2.A

3.九曲石桥缺角亭浮筠阁

4.春季。湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。

5.亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了

一只，故名缺角亭。

6.啊！古漪园不愧为江南园林的明珠！

第一单元知识点

装

仙

序

饰

凤

顺

觅食

例

甜蜜

一、字词归类照

领

独

若

构

利

特

率

倘

成

谐

锐

和

力

账

蚓

慰

滞

耕

威

河

子

1.字烁蝙

闪

丽

映

和

复

清

杂

绮

明

照

旋

（1）易读错音应

无赖（向Jnai)稀疏（shijjsu)IS1

抄案（PWbu)f可春(tdngyshang)纤细语气剥蓬蓬催眠曲猫头鹰

和谐（x府Vjie)if)天高地阔

b»(buVbo)绮丽（QiJyD（2）近、反义词

（2）易写错字近文：惟只他小矮小朴索朴实

茅:不要少写最后一笔撒。华丽华美独特奇特率领带领

倘：左边是F”•不要写成“彳”.和谐协调照例照旧慰藉安慰

凤：被包部分是“又”,不是“乂”.奇幻奇异真切真实明洁明净

讲：上下结构。上边是不要写成“**映照照射崎丽华丽应和附和

（3）多音字反义：虚实低小高大朴索华丽

bb（剥削）…|gu加（桂冠）独特普通美丽丑陋关闭打开

）冠%ubn（冠军）

DGo（剥花生复杂简单明洁暗淡

fhd(和睦)（3）填填修饰语

j治（慰薪）一1一

.加啊恒（和诗）（灰色）的蝙蝙（鲜微）的笋

以狼端）

Ihu6(和泥)（明洁）的丝绸（浓浓）的绿荫

（4）辨字组词（迷人）的风景（小小）的天窗

J宿（宿舍）晓（稀疏）|蜓（蜡蜓）（奇幻）的云彩（跋和）的暗天

i缩（缩写）盛（蔬菜）挺（挺立）（绮丽）的朝霞（纤细）的低语

1才：（茅草）檐（屋檐）翁（老新（霸气十足）的猫头鹿

1不（矛盾）蟾（蟾光）嗡（嗡嗡）（4）词语拓展

I蝶（蝴蝶）【顺（无赖）剥（剥削）描写出府风光的同if；：桃红柳绿万紫千红

1谋响谍）’悔（懒惰）绿（绿灯）景色宜人美不胜收鸟语花香炊烟袅袅

（秩序）j［例（例题）「咨（率领）郁郁苍苍绿茵环绕稻乔扑鼻山清水秀

1抒（抒发）’冽（例嘴）样（摔倒）形容I-福的词漕：甜甜蜜蜜幸福美满安居

j御（倘若）［绘（描绘）1精（慰薪）乐业丰衣足食美满和睇

i璃（躺下）会（开会）韬（书籍）含■反义词或近义词的四字词语:房前爆后察

（帐（蚊帐）j烁（闪烁）j炮（蝙蜥）言观色左顾右盼内忧外患

1账（账本）i砾（沙砾）雉（编写）AHCC式词语：炊烟枭袅千里迢迢议论

2.词纷纷

。）必会词语\B\B式描"J卢。的词小：卜落卜落喉当眼:

篱落杂兴蛤蜓稀疏翁媪茅於当哗啦哗啦滴答滴答咯岐咯吱

二、佳句积累等景物.

1.极人句:宿新市徐公店

(D儿场春雨过后.到那电走走.你常常会看这是•首描写叁查农村景色的诗歌•它描

见许多鲜嫩的笋•成群地从土里探出头来.绘了一辐春意盎然的儿强迪型图.其中“直

(2)啊.河流醒来「!疏”“未成阴”和“菜花”都说明了这首诗描”的

2.比喻句:足暮春季节的景色.

(】)你会看见带「似的闪电一瞥.清平乐•村居

(2)那碰在岸边石块的叮当声•像是大路上这首诃以俺练的笔触勾勒出优关的田园

车轮滚过的铃声……景物.描绘了筵蚂、大旦、史见、小旦-家五口

人各具情态的形象.

3.含关联词的句子：乡下人家.不论什么时候.

乡下人家

不论什么季节,都有•道独特、迷人的风景.

这是篇优美的写景散文,作者通过描写

4.诗词句枳累：

乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色,表

四时田园杂兴(共二十五)

现出自己对宁涉、质朴、悠闲的乡村生活的包

［宋一范成大

也和置娈之情,课文描写的情景可以用六幅

梅了•金黄杏:肥.麦花雪白菜花稀.

图来概括:瓜曝攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋

口长篱落无人过,惟有靖蜓蚊蝶K.

图、鸡鸭觅食图、院落晚等图、听歌人梦图.

宿新市徐公店

天窗

［宋］杨万里

这是•第抒情散文•描写的是乡卜孩子透

篱落疏疏一径深.树头新绿未成阴.

过屋顶上小小的必看•到、听到及想象到的点

儿童急走追黄蝶•飞入菜花无处寻.

点滴滴.表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与

清平乐•村居

向往.

(■宋［辛弃疾

三月桃花水

若燃低小.溪上青青草.这呼文章描写了阳春三月的美丽景色.把

醉里吴音相媚好.白发谁家第媪。三月桃花水比作竖琴、明镜.抒发了作者对春

大儿锄立溪东•中儿正织鸡笼.天和大自然的热爱之情.

最喜小儿亡赖.溪头卧剥莲蓬.四、单元考点

卜算子•咏梅

1.《古诗词三首》常以默写或课内阅读的形式

毛泽东出现.

风雨送春归.E雪迎春到.2.《乡下人家》一文,第2、3白然段是质点段

已是悬崖百丈冰.犹和花枝俏，落.常以课内阅读的形式出现。

俏也不争春•只把春来报。3.《天窗》第5〜7自然段常作为课内阅读进行

待到山花烂漫时.她在丛中笑。考查.

三、篇章整体，《三月桃花水》一文中•双点词语、琅点句子

四时田园杂兴(其二十五)所使用的修辞方法常作为考查里:点.

这在诗描写了初夏时ii江南的田园风光.五、好文推荐

诗中描写了梅子、杏子、麦花、菜花、螭蜒、蝴蝶李汉荣《山中访友》

第二单元知识点

一、字词归类J钝（迟钝）些（毫米）末（末尾）

i吨（几吨）

泉（白家）未（未来）

1.字

［肢（肢体）翼（羽翼）

（D易读错音M（复辟）

技（技术）

琥珀（p&ybo）渗出（sh3njsen）।冀（冀州）僻（偏僻）

」膨（膨胀）

澎涉（pdijbai）一母（fGnybo）‘渗（渗透）J臭（臭味）

i澎（澎湃）掺（掺假）息（休息）

晌午（shGngJxibng）磁道（su；、；shui）

健（健康）‘胞（细胞》箱（皮箱）

开陟（pWbi）他息（oiVxi）j

侬侬力饱（饱和）想（想念）

病灶（）火焰（，）

*760Jzhao♦ydnxian

作（隐藏）灶（炉灶）J防（防卫）

不懈（xi点Vjie）

［稳（稳定）杜（杜牌）仿（仿佛）

乒乓（pingpangVpinpang）

（2）,易写错字2.词

⑴必会诃语

状：注意右边不要:写成“式工

怒吼松脂灰尘拂拭美餐晌午

木：注意第二横要写徨比第一横短。

淹没挣扎港出一番冲刷推泅

隧：注意右边的“遂”不要写成"逐，

详细情形恐龙笨重迟钝鸽子

翼：注意不要写成“我”.

根据末期描绘随道膨大前肢

康：第八宅是点•不是横撤。

鸟翼开辟形态冰箱拥有除臭

响：左右结构.左边是“日”•不要写成“口”.

纳米健康蔬菜细胞隐形病灶

达：不要漏写最后笫点，

预防疾病需要热辣辣!成F上万

（3）多音字

欣喜若狂鱼不相干无能为力

同Eg（挣孔）/zhong

挣，（2）近、反义词

?h6ng（挣脱）ch6ng（重复）

近义：约莫大约详细详尽推测推想

湃

jia（iKilj）mGi（埋没）澎

假《HH.汹涌凶猛凶残翱期飞期

高

mGn（埋怨）后

后代躲避逃避敏捷灵敏

轻

盈

H（效率）Jhu6（划船）轻巧

率.温顺和顺浮现呈现

演

化

shudi（率领）1hud（划分）演变崭新簇新繁衍繁殖

普

通

'ch6ng（乘车）一般神奇奇特灵敏灵活

绚

条而

sheng（「乘之国）绚烂震撼震动鼓舞鼓励

辽

阔

（4）辨字组词广阔五彩现瑞一五彩缤纷

J吼（怒吼）阳（松脂）［拭（拂拭）无能为力无计可施

】试（考试）

1孔（孔雀）指（手指）反义：柔嫩坚硬推测断定快乐难过

J挣（挣扎）测（测试）J详（详细）敏捷迟钝温顺凶猛轻灵笨重

i睁（龄开）.侧（IW身）1祥（慈祥）浮现消失崭新陈旧普通特殊

缓慢迅速降低升高振奇粳废三、篇章整体

辽阔狭窄琥珀

（3）填填修饰语本文通过合理蚯.具体描述了一块羊珀

（飒飒）地响（柔嫩）的绿翅膀的形成过程.说明左蝇和蜘蛛在远直时代就已

（即PQ的松脂（可怕）的事情经出现了。

（前俯后仰）地挣扎（澎湃）的波涛飞向蓝天的恐龙

（凶猛）的新王龙（笨重）的马门溪龙这是聿批置文•主要向我们介绍了科学

（轻灵）的鸽子（五彩班朝）的孔雀家们根据研究提出的一种假说：鸟类不仅和恐

（漫长）的演化（凌空翱翔）的鸟儿龙彳亲缘关系•而且很可能是种小型恐龙的

（绚丽）的曲线后裔。

（4）词语拓展纳米技术就在我们身边

八BB式词语:热镰辣火辣辣冷冰泳这是裔杜矍文.介绍了高新科技组

米技术,以及它为人类的作用.

热乎乎暧烘烘

“纳米技术就在我们身边”发现在：冰箱里

形容高兴的诃步:欣喜若狂眉开眼笑

的纳米涂层、“碳纳米管”材料、隐形战机，“纳

欢呼雀跃欣喜万分兴高采烈

米技术可以让我们更加健康”表现在：疾病的

二、佳句积累

早期检测和预防、使药物效力缓慢地释放.

1.姒人句：一只小苗蝇展开柔懒的绿粉肠,在

千年梦圆在今朝

阳光