人教版六年级下册数学第四单元《图形的放大与缩小》_第1页
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文档简介

图形的放大与缩小学校:石嘴山市星海小学执教:李卫红你好棒!你好棒!试一试按2:1的比画出三角形放大后的图形。量一量,三角形斜边的长也是原来的2倍吗?练一练按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。

例例例先按3:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格?缩小后的图形呢?观察上面的3个图形,你有什么发现?

图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?图形的各边按相同的比放大或缩小后,得到的图形形状不变,大小变了。ABC1、将三角形A的各边按4:1放大,得到三角形B。2、将三角形B的各边按1:2缩小,得到三角形C3、画出上述图形,并指出那些是三角形A经过放大后的图形,哪个是三角形C经过缩小后的图形。下面哪个是图形A按2:1放大后得到的。√把一个图形的每条边放大到原来的4倍,放大后的图形与原来图形对应边长的比是(∶),就是把原来的图形按(∶)的比放大。41411.把一个图形的每条边缩小到原来的,缩小后的图形与原来图形对应边长的比是(∶),就是把原来的图形按(∶)的比缩小。1313132.把一个图形按1∶2的比缩小,现在每条边是原来的()。把一个边长是5厘米的正方形按照2∶1的比放大后,边长是()厘米。10123.4.填空:1.把一个图形的每条边放大到原来的4倍,放大后的图形与原来图形对应变长的比是(∶),就是把原来的图形按(∶)的比放大。2.把一个图形的每条边缩小到原来的,缩小后的图形与原来图形对应变长的比是(∶),就是把原来的图形按(∶)的比缩小。3.把一个图形按1∶2的比缩小,现在每条边是原来的.4.把一个图形按3∶2的比放大,现在每条边是原来的.5.把一个边长5厘米的正方形按2∶1的比放大后,边长是()厘米.

根据客人要求,照相馆会按一定的比放大和缩小照片。

世界之窗将各地经典建筑按一定的比缩小后供游人参观。

为了吸引客人买房,开发商经常按一定的比将楼盘缩小制成模型对外展示。这张地图是将实际距离按1:2000的比缩小得到的。思考:怎样将平行四边行等腰梯形按一定的比例放大或缩小?1.小圆的半径是2厘米,大圆的直径是3厘米,大圆和小圆的直径比是(),大圆和小圆的周长比是()。复习2.如图所示,甲和乙是两个面积相等的长方形。甲和乙两幅图中的阴影面积的比是()︰()。(2)选择。一个圆柱和一个圆锥的体积相等,圆柱和圆锥底面积的比是3﹕1,高的比是()。

A.1﹕3B.3﹕1C.1﹕9

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