课题3 新制取氧气

走进自然，走进生活，走进化学，让我们一同来探究化学的奥秘，感受化学的魅力！课题3制取氧气实验室制取氧气方法三

加热高锰酸钾制氧气一

回忆思考：实验室制氧气制备应从哪些方面考虑？（一）反应原理？（二）反应装置？（四）收集方法及依据？（五）检验及验满？（三）实验步骤？△（一）实验原理：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气++加热KMnO4K2MnO4MnO2O2++文字表达式：符号：（二）实验装置： （固体加热装置)实验仪器有哪些？并指出哪部分是反应装置，哪部分是收集装置？注意事项：1、铁夹应夹在离管口约1/3处2、试管口略低于试管底部。为什么？3、导气管不能伸入试管、集气瓶内太长。为什么？4、酒精灯要用外焰加热药品所在部位而且要先预热。5、试管口要塞一团棉花。为什么？反应装置收集装置问题解析2、防止加热时冷凝水倒流入热的试管，使试管炸裂。3、不利于气体的排出；不利于气体的收集。4、外焰温度最高。5、可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。（三）实验步骤:1查、2装、3定、4点、5收、6离、7熄、谐音助记忆:茶庄定点收利息思考：1、怎样查气密性？3、刚开始加热导管口有气泡冒出，不宜立即收集。为什么？4、用排水法收集氧气完毕应该如何操作，为什么？2、怎样组装仪器？查装置的气密性装入药品固定在铁架上点燃酒精灯收集气体将导管撤离水槽熄灭酒精灯（四）收集方法及依据：2、向上排空气法1、排水法：因为氧气不易溶于水。因为氧气密度比空气略大。这两种方法收集的气体是否纯净？为什么?那种方法更纯净？思考：（五）检验及验满当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。1、排水法：将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。2、向上排空气法一 检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条复燃了。二 验满方法分解过氧化氢溶液的方法制氧气？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃？加热双氧水时，带火星的木条是否复燃？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时，是否复燃过氧化氢分解二氧化锰是否变化了？二氧化锰起什么作用？双氧水分解的文字表达式是什么？催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点一变：化学反应速率变二不变：质量不变、化学性质不变催化剂应掌握①能改变其它物质的反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种含义。②催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变，但是物理性质可能改变。③催化剂是针对具体反应而言的，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，能够起催化作用，是催化剂；但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。④在某个化学反应中，可以选择不同的物质做为催化剂。如双氧水分解制取氧气时，既可以选择二氧化锰做催化剂，也可以选择氧化铁做催化剂。催化剂比较下列三个实验装置图：试回答：装置A与B、C相比较，其优点有:

①可以随时添加药品，不断产生氧气。

②不需要加热，节约能源。

③可以控制氧气的产生速率。

二 （比较下列三个反应中反应物和生成物的种类有什么类似？）分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，叫分解反应。H2O2H2OO2MnO2+KMnO4K2MnO4MnO2O2++△KClO3KClO2MnO2+△反应物1种生成物2种或2种以上分解反应可表示为：AB=A+BA+B=AB化合反应可表示为：分解反应：三 氧气的工业制法讨论 ：工业上生产大量氧气是用什么方法制取的呢？在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。

空气降温到-200℃以下液化液态空气升温到-196℃氮气液氧升温氧气工业制氧流程图：（一）反应原理？（二）反应装置？（四）收集方法及依据？（五）验满？（三）实验步骤？高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气++加热KMnO4K2MnO4MnO2O21、铁夹应夹在……2、试管口略低于……。为什么？3、导气管不能……。为什么？4、酒精灯要用外焰加热药品所在部位。5、试管口要塞一团……。为什么？1、查装置的气密性2、装入药品3、固定在铁架上4、点燃酒精灯5、收集气体6、将导管撤离水槽7、熄灭酒精灯谐音助记忆:茶庄定点收利息1、怎样组装仪器？怎样查气密性？2、刚开始加热导管口有气泡冒出，不宜立即收集。为什么？3、用排水法收集氧气完毕应该如何操作，为什么？2、向上排空气法1、排水法：因为氧气不易溶于水。因为氧气密度比空气略大。当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。1、排水法：将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。2、向上排空气法做一做1．工业上制取大量氧气的方法是（ ）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰2．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率cc2、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的六处错误②③④⑤①⑥⑥试管口未塞棉花①没有对准药品加热②试管夹未夹在试管的中上部③导管伸入试管内太长④试管口高于试管底④⑤导管伸入试管内太长3.实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序：

1.装入药品2.固定试管，使试管略向下倾斜3.检查装置的气密性4.预热并加热5.收集氧气6.熄灭酒精灯7.从水槽中取出导气管答案：3、1、2、4、5、7、6随堂检测1．工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰2．催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率ＣＣ３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时ＣＤ5.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热；③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法：

A.全正确

B.全不正确

C.①②③正确

D.只有①②正确6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：

A、由大到小B、由小到大

C、不变D、无法判断

ＣB10.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置来观测是否有氧气输出D．使用该装置用来观测氧气输出的速率abB11.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________.②③①④⑥⑤④过氧化钠+二氧化碳

碳酸钠+氧气等等.现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）制取氧气的途径有多种，如①水氢气+氧气通电②氯酸钾氯化钾+氧气△③氧化汞汞+氧气△A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽练习2、下列反应属于分解反应的是（）A.B.C.