八年级下册1滑轮

八年级下册12.2滑轮

这些都是滑轮，请仔细观察它们的结构。

滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。凹槽轴小轮想想议议有什么科学道理？

下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?旗杆顶端的滑轮电动机下面的滑轮货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。一、定滑轮和动滑轮1、工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。结论：使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。（一）、定滑轮物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m2、探究定滑轮的特点3、定滑轮的实质：等臂杠杆1、工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。结论：使用动滑轮可以省力；但费距离，且不改变力的方向。（二）、动滑轮物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m2、探究动滑轮的特点3、动滑轮的实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆判断定滑轮、动滑轮的依据滑轮的转轴是否移动是判断定滑轮、动滑轮的依据：定滑轮的转轴位置固定；动滑轮的转轴随重物一起移动。1．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则（）。

A．F1最大

B．F2最大

C．F3最大

D．三个力一样大F2F1F3D跟踪练习2．

用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（）。

A．F1>F2>F3

B．F2>F3>F1

C．F2>F1>F3

D．F3>F1>F2

D丙F3乙F2甲F1

定滑轮可以改变力的方向，但不能省力；动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？想想议议二、滑轮组定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。1．绳子的起点2．拉力的方向3．拉力的大小4．移动的距离讨论这两种绕线方法有什么不同？

把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？FGFGGFFF

结论：n为承担物重的绳子段数。你发现了什么规律？n是偶数时，绳子始端固定在定滑轮上；n是奇数时，绳子始端固定在动滑轮上。按要求画出绳子的绕法n=5n=4n=4n=2n=3FFFFF跟踪练习滑轮组:既可以省力，又可以改变力的方向课堂小结定滑轮：等臂杠杆，不省力，能改变力的方向动滑轮：省力杠杆，省一半力，但费距离，不能改变力的方向1、如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）图(a)F2、如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）图(b)100100达标检测503:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)4、汽车重2×104N，陷入泥中，受到的阻力为3×103N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？F答案：

103N滑轮组在水平位置的例题例1、如图所示，用此滑轮组匀速拉动放在水平面上的物体，若物体重150牛，物体与水平面间的摩擦力为30牛，则所需拉力F为________牛。（滑轮重及摩擦均不计）F分析：如图所示，绳子股数

n=3则拉力F=1/3f10知识拓展例2、如图所示，物体重力为100N，在大小为20N的水平拉力作用下匀速前进，这时物体受到的摩擦大小等于__________N（滑轮重及摩擦不计）F分析：如图所示，绳子股数

n=2则摩擦力f=½F10例用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力的滑轮组，若每个滑轮重100N，绳的最大承受力为200N，试求：（1）画出滑轮组的装配图；（2）用此滑轮组最多能提起多重的物体？（不计摩擦）（3）若自由端移动距离为1m，则重物上升的高为多少？滑轮组在竖直位置的例题F分析：（1）两个动滑轮，绳子的股数为4或5，又∵绳子的股数越多越省力，∴n=5（2）由公式F=1/n（G物+