人教版九年级化学教案：1.2化学是一门以实验为基础的科学 第二课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究_第1页
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人教版九年级化学教案：1.2化学是一门以实验为基础的科学第二课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究教学目标了解人体吸入的空气和呼出的气体的组成探究呼吸作为一种化学反应的过程理解氧气对于人体的重要性教学重点人体呼吸的过程和气体的组成氧气在人体中的作用教学难点理解呼吸作为一种化学反应的过程分析氧气对人体健康的重要性教学准备PPT演示文稿实验器材：锥形瓶水石蜡测试管螺钉花生渣硫酸铜碳酸氢钠教学过程步骤一：导入利用PPT演示文稿引入话题，让学生了解本节课的主题，并激发学生对于呼吸作为一种化学反应的兴趣。步骤二：实验探究准备一个锥形瓶，瓶口套一个气球，将气球拉开。向瓶内加入水，直至气球完全膨胀，并用一根螺钉将气球固定在锥形瓶口。将石蜡放入铁匙头的腹部，加热至熔化后，立即取出，并将其迅速插入瓶内。观察一段时间后，观察气球的变化。步骤三：实验结果分析让学生观察并描述实验现象，引导学生思考为什么气球会膨胀以及发生了什么变化。步骤四：小组讨论将学生分成小组，让每个小组讨论实验结果并提出自己的解释。步骤五：概念解释根据学生的讨论结果，引导学生理解呼吸作为一种化学反应的过程，并解释石蜡在实验中的作用。步骤六：人体呼吸的过程在PPT演示文稿中，通过图片和文字的方式介绍人体呼吸的过程，包括吸气和呼气。步骤七：气体的组成通过PPT演示文稿介绍人体呼吸中吸入的空气和呼出的气体的组成，并解释其中的变化。步骤八：氧气对人体的重要性通过PPT演示文稿，让学生了解氧气对于人体的重要性，并展示相关的实例和图片。教学延伸引导学生进行进一步的思考和探究，例如：为什么人呼吸时会产生二氧化碳？人体吸入的空气中含有哪些气体？除了氧气和二氧化碳外，呼吸作为一种化学反应还有哪些反应产物？总结通过本节课的学习，学生对人体呼吸的过程有了更深入的理解，同时也了解了呼吸作为一种化学反应的重要性。学生也

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