人教版八年级物理上册第六章第1节质量 导学案_第1页
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文档简介

人教版八年级物理上册第六章第1节质量导学案一、课前导入1.知识回顾在上一节课中，我们学习了物质的三态以及相变的条件。请回答以下问题：什么是物质的三态？什么是凝固点和沸点？什么是相变？2.学习目标通过本节课的学习，我们将达到以下目标：了解什么是质量以及质量的单位；掌握质量的测量方法；理解质量的守恒定律。二、新知讲解1.质量的概念质量是物质所固有的属性，是物体所具有的数量特征。我们通常用字母m表示物体的质量。2.质量的单位国际单位制中，质量的单位是千克（kg）。在物理中，还常用克（g）作为质量的单位。3.质量的测量质量的测量可以使用天平。下面是使用天平进行质量测量的步骤：放置空勾配的天平，调整横臂的位置使天平水平。将待测物体放置在天平的左盘上，将称量器调到零点。将铁块放置在右盘上，直至天平横臂平衡。读取天平指示的质量数值。4.质量的守恒定律质量守恒定律，又称质量守恒原理，指的是一个系统中物质的总质量在各种变化过程中保持不变。三、实践探究请按照以下步骤进行实践探究：将一个半砖（质量为500g在天平的右盘上放置一个硬币（质量约5g继续向右盘上放置硬币，每放置一次观察天平是否保持平衡；将放置硬币的次数和天平的指示读数记录下来；根据记录的数据分析并总结质量守恒定律。四、小结本节课我们学习了质量的概念和单位，了解了质量的测量方法，并探究了质量守恒定律。通过实践探究，我们更加深入地理解了质量守恒定律的原理。现在，请你回答以下问题：什么是质量？质量的单位是什么？如何测量一个物体的质量？质量守恒定律是什么？五、思考拓展质量守恒定律是否适用于所有情况？为什么？质量的守恒定律在哪些领域有实际应用？举例说明。六、课后练习下面的物体中，质量最大的是：A.橘子B.铅笔C.苹果D.金属块使用天平测量多种物体的质量时，应该选择哪个质量单位？为什么？七、总结通过本节课的学习，我们了解了质量的概念和单位，掌握了质量的测量方法，并了解了质量守恒定律。通过实践探究，我们加深了对质量守恒定律的理解。质量是物体固有的属性，是物

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